2019面向對象程序設計(java)課程學習進度條java
周次 | (閱讀/編寫)代碼行數 | 發佈博客量/評論他人博客數量 | 課餘學習時間(小時) | 學習收穫最大的程序閱讀或編程任務 |
1 | 20/10 | 1/0 | 5 | 九九乘法表 |
2 | 200/40 | 2/4 | 8 | 第三章實驗三,實驗四;編程 第三章案例LotteryOdds.java學習 |
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4 | 200/150 | 1/5 | 8 | 類包裝以及用戶自定義類的使用 |
5 | 400/150 | 1/1 | 8 | pta編程題 |
6 | 500/150 | 1/1 | 8 | |
7 | 600/200 | 1/1 | 8 | 實驗二編程題 |
8 | 600/200 | 1/1 | 8 | pta編程題 |
9 | 500/200 | 1/1 | 8 | 期中考試第二個編程題 |
10 | 500/200 | 1/1 | 8 | csdn中關於java的特性 |
11 | 500/200 | 1/1 | 8 | 結對編程練習題 |
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