2019面向對象程序設計(java)課程學習進度條java
周次編程 |
(閱讀/編寫)代碼行數學習 |
發佈博客量/評論他人博客數量spa |
課餘學習時間(小時)設計 |
學習收穫最大的程序閱讀或編程任務對象 |
1博客 |
20/10table |
1/0程序設計 |
5程序 |
九九乘法表 |
2 |
200/40 |
2/4 |
8 |
第三章實驗三,實驗四; 第三章案例LotteryOdds.java |
3 |
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4 |
200/150 |
1/5 |
8 |
類包裝以及用戶自定義類的使用 |
5 |
400/150 |
1/1 |
8 |
pta編程題 |
6 |
500/150 |
1/1 |
8 |
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7 |
600/200 |
1/1 |
8 |
實驗二編程題 |
8 |
600/200 |
1/1 |
8 |
pta編程題 |
9 |
500/200 |
1/1 |
8 |
期中考試第二個編程題 |
10 |
500/200 |
1/1 |
8 |
csdn中關於java的特性 |
11 |
500/200 |
1/1 |
8 |
結對編程練習題 |
12 |
500/200 |
1/1 |
8 |
課本案例程序FirstSimpleFrame及練習過程當中VectorApp程序 |
13 |
500/300 |
1/1 |
8 |
結對編程02:隨機點名器 |
14 |
600/400 |
1/1 |
8 |
結對編程03:自定義用戶信息採集GUI頁面設計 |
15 |
600/400 |
1/1 |
8 |
結對編程04:簡單的記事本GUI頁面設計 |
16 |
600/350 |
1/1 |
8 |
結對編程05:小學生練習題集GUI頁面設計 |
17 |
500/200 |
1/1 |
8 |
結對編程06:用並行程序設計模擬火車出票窗口 |