C語言I做業07

問題	答案
這個做業屬於那個課程	C語言程序設計II
這個做業要求在哪裏	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9932
我在這個課程的目標是	熟練掌握C語言和markdown語法的相關用法
這個做業在那個具體方面幫助我實現目標	它可以讓我更好的去熟悉C語言和markdown語法
參考文獻	PTA常見問題解析 , C語言程序設計 ,C Primer Plus

1.PTA實驗做業

排名圖片

1.1 7-11 程序設計聯考

題目內容：請編寫程序根據考生的帳號區分考生的學校。。

1.1.1數據處理

數據表達：我用int定義了兩個整型變量X,Y
數據處理：我經過使用swith語句完成了這個題目

1.1.2實驗代碼截圖

1.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
123456	Hunan Agricultural University	樣本數據
123	Other University	學校代號錯誤
222222	Jishou University	學校代號爲2

1.1.4 PTA提交列表及說明

提交列表說明
1部分正確：OtherUniversity中間沒有空格。
2答案正確：後面將空格補上了。

1.2 7-12 統計學生成績

題目內容：本題要求編寫程序讀入N個學生的百分制成績，統計五分製成績的分佈。

1.2.1數據處理

數據表達：我用int定義了Y,M,D,N這四個整型變量。
數據處理：利用ifelse語句和siwth語句完成的。

1.2.2實驗代碼截圖

1.2.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
2009/03/02	61	樣本數據
2001/05/14	134	測試數據
1949/10/01	274	測試數據

1.2.4 PTA提交列表及說明

提交列表說明
1編譯錯誤：for語句括號裏須要用分號去分離。
2答案正確：修正了這個錯誤。

2.代碼互評

同窗代碼

本身代碼截圖

個人代碼是從零開始，而這位同窗的是從60開始的，這樣一看個人就顯得較爲複雜並無這位同窗的簡潔。

3.學習總結

3.1學習進度條

時間	所花時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
第五週	兩天	86	定義函數	無
第六週	三天	146	多分支結構、字符型數據類型和邏輯運算符	無
第七週	三天	129	熟悉多分支結構switch語句的使用	無

3.2 累積代碼行和博客字數

3.3學習內容總結和感悟

3.3.1學習內容總結

3.3.2 學習體會

本身對於編程仍是頗有疑惑的，我以爲不能僅僅只完成老師佈置的做業，還須要本身去刷題，提高本身的能力，這樣本身的實力纔有一個大的提升，不能止步不前，加油！！！沖沖衝！！！