C語言I做業09

1、本週做業頭

這個做業屬於那個課程	C語言程序設計II
這個做業要求在哪裏	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9935
我在這個課程的目標是	熟練掌握好C語言，培養本身的思惟能力，同時加快敲代碼速度。
這個做業在那個具體方面幫助我實現目標	幫助我熟練的掌握switch語句以及排版能力
參考文獻	百度百科、CSDN博客、C語言程序設計

2、本週做業

1.PTA實驗做業

1.1 找完數

所謂完數就是該數剛好等於除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中一、二、3爲6的因子。本題要求編寫程序，找出任意兩正整數m和n之間的全部完數。

輸入格式

輸入在一行中給出2個正整數m和n（1<m≤n≤10000），中間以空格分隔。

輸出格式

逐行輸出給定範圍內每一個完數的因子累加形式的分解式，每一個完數佔一行，格式爲「完數 = 因子1 + 因子2 + ... + 因子k」，其中完數和因子均按遞增順序給出。
若區間內沒有完數，則輸出「None」。

輸入樣例：

2 30

輸出樣例

6 = 1 + 2 + 3
28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14

1.1.1數據處理

數據表達：
數據處理：

1.1.2實驗代碼截圖

1.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明

1.1.4 PTA提交列表及說明

1.2 換硬幣

將一筆零錢換成5分、2分和1分的硬幣，要求每種硬幣至少有一枚，有幾種不一樣的換法？

輸入格式

輸入在一行中給出待換的零錢數額x∈(8,100)。

輸出格式

要求按5分、2分和1分硬幣的數量依次從大到小的順序，輸出各類換法。每行輸出一種換法，格式爲：「fen5:5分硬幣數量, fen2:2分硬幣數量,
fen1:1分硬幣數量, total:硬幣總數量」。最後一行輸出「count = 換法個數」。

輸入樣例：

13

輸出樣例

fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4
fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6
fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7
fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8
count = 4

1.2.1數據處理

數據表達：
數據處理：

1.2.2實驗代碼截圖

1.2.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明

1.2.4 PTA提交列表及說明

2.代碼互評

本身代碼	同窗代碼

本身代碼	同窗代碼

不一樣點：

3.學習總結

3.1 學習進度條

3.2 累積代碼行和博客字數

3.3 學習內容總結和感悟

3.3.1 學習內容總結

3.3.2 學習體會