距離PMP的考試也有大半年的時間了,經過PMP的考試讓我充分認識了這套項目管理的知識體系。對於歷來都沒有正規管過項目的我來講,只能算是多了一個證書而已。就像咱們的學歷證書是同樣的,有多少人還記得本身在大學裏所學的課本知識。考過了PMP,拿到了證書只是一個開始,萬里長征第一步,後面要走的路還很長。學習
今天經過項目經理俱樂部的沙龍活動,第一次真正的體驗到了知識學以至用的暢快感。鄭老師開講就問了咱們關於大學課本知識你們還能記起多少來這樣的問題,我想我是已經不折不扣的還給個人老師了。固然有些朋友我真的很佩服,還可以記得本身大學裏學習的內容,也許是一直在用的緣故吧。不少次我也在思考一個問題,也是身邊朋友、同事問的我最多的關於PMP證書有什麼用的問題。首先個人回答是這樣的:公司讓考就考了唄,還給報銷這便宜還能不佔。後來經過PMP的知識理論體系,瞭解到了大到跨過項目、國家項目,小到生活雜事、一天的工做安排均可以運用項目的思想來管理。只是咱們都尚未真正的作到去計劃,並按照計劃去執行,完成本身的「項目」。其實,再有就是咱們的國情所決定的。在國外是有職業經理人這樣的職業的,國內的項目經理大多都是指定和任命的,還少會有空降的。這也使得在國內的PMP考試變的就有些流於形式了。對象
扯的有點遠了,回過頭再說咱們今天的沙龍內容。鄭老師今天所講的內容,讓我受益不淺。項目管理
首先,從考過PMP後我都不多再去看PMBOOK這本很厚很厚的書,有些知識都已經忘的七七八八了,也極可能是我沒有作項目經理去實踐這套理論的緣故,確實是聽到某些知識點的時候有些生疏了。對於之後要作到項目經理,對我充滿了不少的未知。不知道項目經理天天都在幹些什麼,或者項目經理該幹什麼。今天讓我瞭解到一個重要的環節,那就是作報告,要給本身的上級、公司的高層、客戶方的領導、客戶方的高層、以及公司和客戶方的下級,體如今「給誰講」。肯定了報告的受衆對象才能更好的梳理這些對象之間的關係,已經報告的內容側重點。技巧
課堂上鄭老師以實戰的方式,鍛鍊咱們的思考,和實踐一些項目管理的理論知識。場景是作一個25分鐘的,包含同業評審性質的、中間里程碑完成階段、請求幫助和困難的階段性報告。當時,我能想到的是根據生活中的經驗,工做中的經驗,和其餘人報告的模式來進行的標杆對照,照貓畫虎。總共4條內容,很糾結,腦子一片空白,不知道該去從哪些方面去想。其中同窗作了他們的思路和想法,讓我感受如沐春風。知識都是同樣的知識,學完了不用,那不就等於沒學麼。其中一位同窗是經過PDCA環的方式來闡述他的階段性報告的,能想到用理論指導實踐真是了不得。請求
次序 內容 時間(分鐘)經驗
1 簡要介紹項目背景 3總結
2 項目的計劃和目標 5圖表
3 目前執行的現狀 5項目
4 項目的誤差和風險 5分享
5 糾偏方案,困難,需求幫助 5
6 簡短總結 2
體現出了計劃、執行、檢查、糾正這四個過程的描述,真的是眼前一亮。
提到說服他人,讓我想起來了不少的往事。怎麼去拒絕別人,拒絕客戶的無理要求。讓我也學習到了不少的技巧,由於我不會拒絕人,在我試圖去說服別人的時候,每每是被說服的一方,雖然我也是有理有據的去和人家談,但然並卵。經過此次技巧是學習,在之後遇到這類拒絕的問題時,讓我有了新的思路。
還有就是不少PMP課程裏講的一些圖表,只是記住了他的功能和用途,但真正的怎麼在實際工做中去中,此次鄭老師也帶來了分享,讓咱們從真實的案例中學習了圖表的魅力。
一次頗有意義的參與,我不是鄭老師,在這也很難將整個知識內容都呈如今這裏。就寫這麼多吧,感謝鄭老師一天的分享,使我在從此工做中須要報告的時候有了思路和技巧。也但願在從此的道路上運用這些知識和技巧去完成每一次的演講或者報告。