不少的演講類書籍都會提到「非語言溝通」這個事情(固然它們不見得直接寫這麼學術化的標題),在講非語言溝通這個事情的時候,除了手勢,眼神和站位以外,每每還會涉及到像「語音,語調」,甚至是「發聲技巧,說話的韻律,節奏」這樣的知識。 我不知道你在看到這些知識的時候,是什麼樣的一種感受以及最後有怎麼樣的學習收穫,但就我我的的理解,這些內容對不少人的實際指導做用是不太強的。由於我在實際的非正式調查中發現有不少人對着這塊內容快了半天,到最後其實對語調,韻律,節奏這樣的基本概念是什麼意思都沒搞清楚。概念都沒整明白了,還怎麼期望能應用呢?固然概念搞不懂,不能徹底說這些人腦子笨或者不求甚解,這主要是由於這幾個概念自己就是有點抽象,不太好解釋清楚的。另外即使你解釋清楚了,做爲咱們演講的初學者,也很難一下就很好地控制它們。你要專門學播音主持的,對這幾個方面的內容可能還熟門熟路一些,控制起來也靈活一些,可是對於咱們通常的演講初學者,這幾塊內容作起來確實是有難度的。 固然,難理解歸難理解,難控制歸難控制,可是像語音,語調,節奏,韻律這樣的事情,論重要性,那它們仍是很重要的!由於咱們都知道一個事,公開發言的時候,若是想爲本身的魅力值和感染力加分,那有一個事情你必定得注意,就是說話別太平,別永遠在一個調門上,相反咱們要追求的就是你所說的四個字:抑揚頓挫。說白了就是該重的時候重,該輕的時候輕,該快的時候快,該慢的時候慢,隨着演講內容的變化和行進,你的聲音得變現出輕重緩急。 那像前面說的這種語調,節奏和韻律,其實就是跟「抑揚頓挫」和「輕重緩急」直接相關的。 那說到這兒呢,對於咱們並無通過太多專業訓練的初學者來講,咱們所面臨的問題就比較清楚了:一方面,咱們但願本身說出來的話能夠抑揚頓挫,而抑揚頓挫這事跟語調,節奏和韻律這些事情直接相關的;但另外一方面,語調,節奏和韻律,這事又不太好理解和控制。 那麼在這種狀況下,咱們有沒有更直接或者更簡單的方式讓咱們能夠快速上手,而後語言變得抑揚頓挫呢?答案是有的。在這裏,咱們只須要抓住另外兩個關鍵點就能夠了,那就是音量和語速! 所謂音量,就是咱們說話聲音的輕重,語速就是說話的速度。你說韻律和語調這事很差理解,很差控制,可是對於音量和語速老是容易理解,便於你隨時控制的吧? 說到音量,可高可低。說到語速,可快可慢。若是把這兩個方面的兩種狀況組合在一塊兒,又能夠出現四種組合:高快,高慢,低快,低慢。 如下我對這四種講話方式作一個進一步的說明,說說分別何時用。 1.若是講故事,想模仿故事中的人物情緒激動的語氣,你就能夠加快速度,提升音量。須要你情緒激昂地講話的時候,也能夠採用這種「高快」的風格。 2.在演講中要突出某個重點,想以一種權威專業的口吻去闡述某些信息的時候,你能夠採用「高慢」的風格,提升聲音,但同時放慢語速。 3.若是是在陳述一些通常事實或者描述一些普通訊息的時候,那就用「低慢」的風格,聲音保持你平時跟家人朋友說話時的那種音量和速度就差很少了。 4.若是你想製造緊張,懸疑的氣氛,有時你就能夠來「忽然加快語速,並壓低聲音」這麼一手!好比擅長講懸疑故事的人,就常常這麼幹。不過咱們作通常演講的時候,不多要講懸疑故事,鬼故事之類的。最多就是有的時候講師想讓聽衆特別注意一下某個重要細節或者信息,他會提早會用「低快」的說話方式發出一個設問或者反問,講師突然壓低聲音加快語速的作法,跟突然提升聲音加快語速的效果是同樣的,都會引發聽衆的注意。 關於音量和語速的四項組合以及各自應用,我就說這麼多。只要你可以靈活地運用好這四種組合方式,抑揚頓挫的感受天然就會出來。學習