C語言I博客做業07

這個做業屬於哪一個課程	C語言程序設計II
這個做業要求在哪裏	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9929
我在這個課程的目標是	學會用switch語句
這個做業在那個具體方面幫助我實現目標	加深印象，學會新的知識
參考文獻	C語言程序設計，上課筆記

1.PTA實驗做業

1.1計算天數

本題要求編寫程序計算某年某月某日是該年中的第幾天。輸入在一行中按照格式「yyyy/mm/dd」（即「年/月/日」）給出日期。注意：閏年的判別條件是該年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。閏年的2月有29天。

1.1.1數據處理

數據表達：使用了days,month,year,day變量。
數據處理：運用switch語句。

1.1.2實驗代碼截圖

1.1.3造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
2019 01 21	21	非閏年第21天
2000 05 12	133	閏年第133天
2015 03 03	62	非閏年第62天

1.1.4PTA提交列表及說明

提交列表說明：
Q：答案錯誤
A：本身計算錯誤

1.2程序設計聯考

自從湖南農業大學、吉首大學和懷化學院組織程序設計課程聯考之後，舉辦聯考的經驗越來豐富。尤爲是在使用PTA系統做爲考試平臺以後，聯考工做獲得了不少學校的承認和支持。因此，如今參與聯考的學校比較多。爲了便於區分考生，考生帳號的第一位是學校代號。1表明Hunan Agricultural University，2表明Jishou University，3表明Huaihua University，4表明Aerospace University，5表明Ocean University。 請編寫程序根據考生的帳號區分考生的學校。

1.2.1數據處理

數據表達：使用了i,account變量,全是整點型
數據處理：switch語句。

1.2.2實驗代碼截圖

1.2.3造測試數據

輸入數據	輸出數據
123456	Hunan Agricultural University
201521	Jishou University
325621	Huaihua University

1.2.4PTA提交列表及說明

提交列表說明：
先在Dev C++上運行編譯過，而後粘貼過來，一次答對。

2.代碼互評

1.三份代碼風格不一樣，所用的函數都同樣，都是規定的switch語句。
2.這題方法多，但老師規定用switch語句
3.1號所用的和3號（我）函數有一點差異就是規範不同，2號和個人變量不同，他的代碼趨勢呈右下走，毫無美觀可言。個人集中在一塊兒。

3.學習總結

3.1學習進度條

周/日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
第四周	30h	80	循環結構for語句的使用和循環運算符	「邏輯與」和「邏輯或」和「邏輯非」有點分不清
第五週	32h	100	自定義函數，還學會了如何製做思惟導圖	主調函數和被調函數的類型也分不清
第六週	28h	120	if-else語句和它的多分支語句	ASCII碼不太懂
第七週	30h	116	switch語句	找不到解題的正確思路

3.2 累積代碼行和博客字數

3.3 學習內容總結和感悟

3.3.1 學習內容總結

3.3.2 學習體會

1.瞭解了switch語句多分支語句。
2.代碼難度加大了。
3.PTA愈來愈難了。
4.上課學的感受不夠用，要本身去找資料。