團隊做業第二次做業

一.團隊成員

組長：

楊然  學號：1500802102

組員：

沈奇  學號：1500802098

  汪浩  學號：1500802117

  應靜  學號：1500802108

  韓英璨   學號：1500802104

  趙慧玲   學號：1500802107

二.NABCD

（1）N（Need 需求）

現現在在大學校園內，網購市場一直走在前列。愈來愈多的大學生和老師已經將網絡購物做爲了一種消費習慣，然而不少人都在爲接收快遞而苦惱，快遞包裹數量越多，則須要花費更多的時間去取快遞，同時存在本人不在校園，臨時有事取不了快遞，課程太多沒有時間去取等等狀況。爲此咱們須要創建一個校園快遞代取平臺，你們能夠經過微信關注公衆號來解決取快遞帶來的麻煩與不便。咱們小組旨在方便師生的生活，讓取快遞再也不是使人煩惱的事情。
與此同時，咱們代取快遞的這項服務的工做人員是平時空閒時間較多的學生，咱們爲他們提供一個勤工儉學的平臺，讓他們不用出校園就能夠比較方便的賺取一些生活費用。

（2）A (Approach 作法)

咱們的微信公衆平臺的服務對象是全校的師生，因此咱們的用戶（老師和學生）須要關注咱們的代取快遞微信公衆號，須要用戶提供本身的姓名，用戶的身份證號碼，手機號碼，快遞單號，用戶的收件地點和時間等。有了這些真實有效的信息，才能保證咱們的工做人員將客戶的快遞準確無誤的送到他們手中。同時，送件的費用咱們採起的方式是利用支付寶或者銀行卡轉帳的方式進行交易，之因此採起這種方式，是由於這種方式更加的方便快捷，從必定程度上進一步方便了用戶。

（3）B (Benefit 好處)

咱們的微信公衆號旨在服務老師和學生，咱們的公衆號存在如下好處：
1.方便老師和同窗的生活，解決他們臨時有事不能去取快遞的麻煩
2.給須要勤工儉學的同窗提供一個平臺

（4）C (Competitors 競爭)

咱們所作的這個項目是在學校範圍以內，咱們是開創者，在學校以內沒有其餘相關的代取快遞的服務，因此競爭的壓力不太大。可是咱們一樣面臨挑戰，由於這是咱們的第一次嘗試，因此還有不少須要學習的地方。咱們會盡咱們的全力去作好這個項目。

（5） D (Delivery 交付)

屆時，咱們會經過學生會的力量幫助咱們將咱們的產品在全校進行宣傳。經過宣傳咱們這個項目的目的，好處等等，讓同窗和老師關注咱們的微信公衆號進行使用。同時咱們會經過微信公衆號的推廣來進行宣傳。咱們也會注重用戶的體驗和用戶的意見，但願用戶能及時反饋他們的意見與建議，這樣可讓咱們獲得改進。

三.電梯演說

各位領導/投資人/用戶/合做夥伴：
你們好，今天由我來爲大家講解咱們整個團隊所作的系統服務平臺：代取快遞微信公衆平臺，咱們的目的是爲了解決廣大師生因爲時間緊促而不能及時去取快遞的痛苦而設計的一款產品。就青海大學的廣大師生來講，迫切須要一個幫助他們代取快遞的平臺來解決這一煩惱，可是從實際狀況中來看，在咱們學校中代取快遞的相關服務尚未出現，代取快遞相關的平臺也尚未創建。咱們團隊有獨特的方法，那就是創建一個代取快遞的微信公衆號，用戶經過關注微信公衆號使用此服務，而且經過登入，提交本身的我的信息，我的信息包括姓名，身份證號，聯繫方式，用戶的快遞的單號，收件的時間和地點等。這樣能夠保證工做人員準確無誤的將快遞及時送到用戶手中。咱們這個系統的最大特色是解決了用戶因爲時間緊促而沒法取到快遞的煩惱，節省了用戶的時間。同時，咱們這個平臺給須要勤工儉學的同窗提供一個機會，讓他們不用出校園就能比較方便的掙取必定的生活費用。咱們的這個項目在本校內是第一次嘗試，因此咱們團隊會不遺餘力作好這個服務平臺。但願在咱們團隊六我的的共同努力下，咱們的這個服務平臺能極大地方便用戶的生活。屆時，咱們會經過微信公衆號的推廣，經過學生會的力量宣傳咱們的產品，讓你們瞭解咱們的服務平臺，並進一步傳播。

四.潛在用戶

衛瑞亮 王玉卿 劉鬆 劉傑 白文金 馬珂宇 蘇桂 張安琪 王旭文 包明珍

五.推廣視頻

視頻連接地址

六.團隊排名及分析

（張潔小組）在線考試系統：
它是一個提供給在線大學生鞏固理論知識和提升學習成績的系統，學生能夠經過網絡進行在線考試，爲最終的考覈作好充分準備。
優勢：給每位同窗提供了一個更加方便學習、掌握知識的一個好平臺，同窗們能找到本身上課的的短板，更專一的複習刷題。
缺點：在登陸界面沒有找回密碼的功能；看到原型設計的考試管理界面後發現，每次只提供一種題型，並且這個系統最後的 是由老師批改，那麼多院校，班級學生確保老師能照顧到每一個人嗎？能給學生提供有效的建議。
若是由我來領導這個項目，我先會設置好密碼功能，其次我會縮小在線考試系統適用範圍（用於一個院系），能讓有限的老師輔導到每一個人，給出有效的建議，更快更高效的提升本身的成績。

（胡效東小組）基於ASP.NET MVC 4 的文件上傳、下載網站系統
這是一個資源共享的平臺，學生和老師能夠在這個網站分享和上傳學習資源，爲你們提供了方便，所以這個網站的意義也是很大的。（1）優勢：它的原型界面設計合理美觀，功能較全，在本系應用該網站進行資源分享也爲本系學生和老師帶來了方便。（2）缺點：對上傳文檔的大小沒有明確說明，目前已有資源分享的相似於該網站的系統，競爭力度不強，用戶的範圍較小，應擴大範圍。

(劉鬆小組)基於安卓系統的校園及周邊交易系統
這個軟件是給全校師生及周邊居民提供一個能夠交易各類物品的自由交易平臺，快速開店，只要有市場需求就能夠進行上架尋找合適的買家。優勢：在咱們的生活當中，這個軟件會推進咱們周邊地區的經濟能有一個快速的發展，並且它能從很大程度上提升買方賣方之間的交流和合做。而且，相對於咱們熟知的京東，天貓，這個系統對於咱們來講更加的方便。。缺點：可是，這個系統也存在必定的缺點，面對面的交易方式看似很好，但是也存在必定的安全隱患，若是面對面交易時一方不懷好意怎麼辦？自身的安全是一個很大的考慮因素。
若是由我來領導這個項目，我將會在該軟件中加入有關部門監管的環節，這樣就能從很大程度上減小交易時的安全隱患。

（陳沿錦小組）信息交流平臺：
它爲廣大師生提供了一個信息化處理問題的平臺，學生提交發布做業，老師查看修改學生的做業，適應教學模塊
優勢：功能界面清晰，能有效下降用戶學習成本，另外就是留言板比較切合學生，能讓學生更快，更好的接受到老師的反饋，及時改正本身的錯誤 。
缺點： 可能感受界面稍稍顯得單一點，若是在界面裝飾方面稍做修改，可能會更好。另外就是若是把博客園的這個界面的背景稍微改變一下風格，更讓人喜歡多看一點內容。

（馬珂宇小組）基於微信的二手商品交易平臺
現在的大學校園，伴隨着學生購買能力的提升，以及每一年的畢業季，存在着許多類型的二手商品，這個項目是基於微信的二手商品交易平臺，至關於網上的「跳蚤市場」。優勢：這個項目有一個閃光點，那就是二手商品的再利用。經過這種方法，可使二手物品或者一些閒置不用的東西進行再利用，提升了二手物品的利用價值，同時也可讓須要某件二手商品的同窗花費很低的錢就能買到。缺點：在這個系統中，也存在必定的問題，咱們不能徹底保證售賣的二手物品沒有損壞或者不能使用的狀況，若是出現這種情況，對買方和賣方都會帶來必定的影響。
若是由我來領導這個項目，我將會設置一個監管環節，確保售賣的二手物品可以正常使用。這樣就話對於買方和賣方都有好處。

(丁玉慶小組)大白駕校信息管理系統
大白駕校信息管理系統是爲想考駕駛證的人經過微信去報名，提交報名信息，在微信上就能夠預定學車的時間等，爲學員提供一個更好的平臺，方便順利的拿到駕駛證。它的（1）優勢：能夠防止在預定後又臨時有事衝突去不了能夠取消預定，節省了大量的時間，爲學員學車提供了方便。（2）缺點：功能比較單一，看到的原型展現不詳細，看不到實際的功能，但願改進。

（陳毅小組）火車票訂票系統
這個系統是爲大衆提供一個網上購票的平臺，每位用戶能夠經過這個系統解決購票問題。優勢：這個系統一個很大的優勢就是節省用戶時間，在實際生活中，因爲人們生活比較忙碌，因此經過這個系統可讓用戶足不出戶就能夠很方便的買到火車票，極大地方便了人們的生活，節省了人們的時間。缺點：我看了支付方式以後有點疑惑，雖然這個系統支持多種支付方式，可是具體的支付流程是什麼？是經過掃碼支付仍是經過支付密碼支付？對於這個方面他們這個小組設計的不太完善。
若是由我來領導這個項目，我將會進一步完善支付功能，讓用戶支付費用的時候更加方便。

七.原型設計

微信公衆號首頁

具體功能及相關界面

八.成員得分狀況 楊然 10分 沈奇 10分 韓英璨 10分 汪浩 10分 應靜 10分 趙慧玲 10分