C語言I博客做業07

一	二
這個做業屬於哪一個課程	C語言程序設計II
這個做業要求在哪裏	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9931
我在這個課程的目標是	可以熟練運用C語言進行編程，並可以本身製做一些簡單的軟件
這個做業在那個具體方面幫助我實現目標	熟悉多分支結構switch語句的使用
參考文獻	無

1.PTA實驗做業

1.1統計學生成績

本題要求編寫程序讀入N個學生的百分制成績，統計五分製成績的分佈。

1.1.1數據處理

數據表達：使用整型變量N,grade,i,d,A,B,C,D,E。
數據處理：

1.1.2實驗代碼截圖

1.1.3造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
7 77 54 92 73 60 65 69	1 0 2 3 1	樣例
4 66 54 86 95	1 1 0 1 0	樣例
5 95 64 75 21 10	1 0 1 1 2	樣例

1.1.4 PTA提交列表及說明

1.部分錯誤：沒有將100納入A裏。
2.部分錯誤：沒有空格。

1.2 整數的分類處理

給定 N 個正整數，要求你從中獲得下列三種計算結果：

A1 = 能被 3 整除的最大整數
A2 = 存在整數 K 使之能夠表示爲 3K+1 的整數的個數
A3 = 存在整數 K 使之能夠表示爲 3K+2 的全部整數的平均值（精確到小數點後 1 位）

1.2.1數據處理

數據表達：使用整型變量n,i,t,a1,a2,a30,count1,count2,flag1,flag2,flag3,sum。
數據處理：

1.2.2實驗代碼截圖

1.2.3造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
8 5 8 7 6 9 1 3 10	9 3 6.5	樣例
8 15 18 7 6 9 1 3 10	18 3 NONE	樣例
8 14 15 7 6 8 1 3 13	15 3 11.0	樣例

1.2.4PTA提交列表及說明

1.答案錯誤：求餘數出錯，沒有寫餘什麼數。
2.部分正確：輸出的答案沒有用空格分開。
3.部分正確：沒有保留一位小數。

2.代碼互評

同窗代碼：

個人代碼：

1.同窗使用的變量較多，我只用了兩個變量，使用內存較少。
2.分類有點不一致，他的是將輸出的值爲0的狀況分紅沒有閏年，而我是將大於2000，小於2004的分紅沒有閏年。他的更規範，個人更好理解。

3.學習總結

3.1學習進度條

日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識簡介	目前比較迷惑的問題
10.7-10.13	7個小時	80+	編譯if-else語句，變量，數據類型不清楚，算術運算與賦值運算	容易混淆「=」和「==」，中英符號
10.14-10.20	5個小時	90+	編譯for語句，指定次數的循環程序設計	不知道何時寫1或1.0，對它們之間的區別有點模糊
10.21-10.27	5個小時	140+	學習了函數定義	無
10.28-11.3	6個小時	150+	學會運用多分支結構、字符型數據類型和邏輯運算符	無
11.04-11.10	5個小時	200+	熟悉多分支結構switch語句的使用	無

3.2累積代碼行和博客字數

3.3學習內容總結和感悟

3.3.1學習內容總結

3.3.2學習體會

這周剛學習了switch語句，感受實用性並非很大，雖然在一些簡單的題目上用switch語句會十分簡便，但遇到一些較難的題時，用if-else語句能夠更加快速的寫出代碼。多是剛學的緣由吧，因此還不熟練。但可以學到新的知識仍是很nice的