軟工實踐做業（一）

問題回答

• 當初你是如何作出選擇計算機專業的決定的？
  在選擇的時候沒有什麼本身嚮往的專業，因此就在一些本身不討厭的專業裏選。最後選擇了計算機專業是由於考慮到計算機專業的不太須要與人打交道，而且前景也比較可觀。

• 你認爲過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，爲何？
  老實說一開始並無什麼特別的期待，因此就沒有符不符合的說法。

• 你以爲計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？
  是我不討厭的領域；畢竟是通過兩年的學習，相較於其餘的，成爲本身擅長的領域是確定的。

• 未來你會選擇從事計算機相關的工做嗎？是的話給出你想去的城市、公司和崗位，否的話給出緣由
  會的；城市的話想去深，上，杭這些城市；公司的話想去規模比較大的互聯網公司；崗位的話想作軟件，數據分析之類的工做。

• 自我感受你已經具有的專業知識、技能、能力有哪些？
  一些基礎的計算機知識，數學知識，有一些協做編程，完成小功能模塊的經驗。

• 離成爲一個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？
  我感受我如今的編程仍是處在搬磚而不是開發的階段。由於我如今對於如線性代數，機率論等數學工具還沒掌握；前沿的工具，語言，理念還不瞭解；對於大工程的開發，維護，測試尚未經驗。

• 對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什麼
  個人選擇是讀研。或許早早去就業能夠快速地提高工做經驗，可是在學校能夠獲取在公司很難獲取的理論知識。在計算機技術註定會快速發展的前提下，只有獲取了足夠的理論知識，纔會更容易地適應技術的變化，不被革新的浪潮所淘汰，否則再多的經驗也不過是沙上的高臺。

• 在這種選擇下，你認爲你相比其餘同窗來講有何優點，有何劣勢？
  實話說我並不以爲本身有什麼明顯的優點劣勢，之因此作出這個選擇仍是由於我以爲這樣比較適合我。

• 針對你的選擇，你給本身的大三設定的規劃安排是什麼？
  大三課會變少一些，因此想多學習一些前沿的方法和技術，同時將六級分刷高一點，最後就是規劃考研的事情了。

• 針對上述問題（2）、（3），你對這門課的期待是什麼？你打算平均每週拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）上的目標？
  期待可讓我對工程的構建有着深刻的認識，同時提高本身的實踐經驗；如今說時間我以爲沒有什麼意義，一是軟件工程幾乎能夠涵蓋大部分的編程學習中，我不太好界定當我在學習一些編程知識時算不算在學習軟件工程；二是由於沒有接觸這門課程，對於學習所需的時間是沒有概念的；我所能保證的只是完成既定的學習任務，對於拓展的方面會盡可能去作。

• 據聞軟工實踐的退課率極高，在選課前你瞭解過這門課嗎？你爲何選了這門課？若是你的隊友在中途退出你會怎麼作？ 瞭解過一點點；選課的緣由主要在這門課是必選的，其次就是我以爲一個合格的程序員必須對一個工程的構建有清晰的認識；我沒想過，由於這是不可能發生的，我相信我找的隊友不會退出。