2018軟工實踐做業一

1、自我介紹

031602409；我是很佛的後敬甲；個人愛好是七七八八的運動；我最喜歡石鍋拌飯；又要開學了，真刺激~

2、問題回答

（1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想

• 當初你是如何作出選擇計算機專業的決定的？

　　  坦誠地說，當初填報志願時沒有特別喜歡的專業，因而就避開了本身不喜歡的專業，而後選擇了填報的學校裏比較熱門的專業，最後來到了福州大學計算機系，也算是一個比較好的結

　　  果。

• 你認爲過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，爲何？

　　  基本符合。這兩年的課程，從基礎學科到專業學科，從語言學習到軟硬件課程，基本都有覆蓋到，但覆蓋面廣同時也就意味着很難保證拳拳到肉擊到痛點，另外一方面以爲課程和教學對學

　　  生的興趣引導作的不夠好，因此可能有同窗清醒地朝本身的方向努力，還有一部分同窗還在原地迷茫無措。

• 你以爲計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？

　　  計算機行業是具備時代意義的，我的談不上喜歡，但保持敬畏。

 　　 我會說本身目前作得很差，但不說本身是否擅長。

• 未來你會選擇從事計算機相關的工做嗎？是的話給出你想去的城市、公司和崗位，否的話給出緣由

　　   就眼前的想法來講，我會更想去嘗試別的領域。可是計算機已經應用在各行各業，因此我的以爲，問題中「計算機相關的工做」的說法，雖然你們均可以明白這個意思，但在文字表達上經

　　   不起推敲。

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（2）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述將來發展，如今的你

• 自我感受你已經具有的專業知識、技能、能力有哪些？

　　   專業方面的東西，可能僅限於課程內容的70%。但在其餘方面，我以爲這兩年的學習，帶給我最重要的部分是，自我學習的能力和意識。

• 離成爲一個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？

 　　  我內心的合格的計算機專業本科畢業生，是能在本科畢業後，不管是選擇找工做進入社會，仍是選擇繼續讀研深造，都能憑本身的專業能力在本身選擇的路上走得波瀾不驚。

　　   相比於這個標準，其實本身的專業能力還差得不少，主要是體如今：代碼能力不足、項目實踐經歷缺少、專業知識面不夠深不夠廣，這三個方面。

 

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（3）大三是一我的生選擇的十字路口，考研、工做、考公、出國，不一樣的選擇在大三就有不一樣的努力方向。而不管考研仍是工做的每條路徑，也有許多不一樣的分支。

• 對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什麼？
• 在這種選擇下，你認爲你相比其餘同窗來講有何優點，有何劣勢？
• 針對你的選擇，你給本身的大三設定的規劃安排是什麼？

 　　  我會選擇考研。

　　   相比其它同窗來講，優點是本身的選擇與身邊的同窗大都不一樣，家人也是徹底不計後果的支持個人選擇，因此來自周邊的包袱會輕一些；劣勢是，若是選擇一條新的沒有走過的路，肯

　　   定會比走過多年的人，困難更多一些。其實，本身目前的情況和第一篇博客裏的的學長同時期有些類似，他的經歷也很鼓舞我，失敗過一次也勇敢地嘗試了第二次，最終是實現了夢　　

　　   想，其實我也和他同樣，不怕失敗的，人生還長，有勇氣死磕到底，也有勇氣從新來過，只是須要一個好的選擇。

　　   在大三上，由於課程還比較多，想先顧及好課業，再去準備考研的資料和相關的信息搜尋，而後在大三寒假開始着手複習考試。

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（4）你願意爲了一個你感興趣的、或獲得實戰鍛鍊的項目熬夜嗎？你想脫離小菜鳥的level嗎？如何評價上一屆同窗說的「真正和個人隊友們一塊兒見識了凌晨四點的福大。一塊兒熬夜，一塊兒吐

　　  槽，一塊兒說說笑笑，一塊兒打代碼。一切一切的都是「美好」的回憶。」

　　  願意，但爲了養生，儘可能不要。

　　  沒有不想當將軍的士兵。

　　  羨慕唄，能和本身熱愛的人們爲熱愛的事業共同努力，原本就是一件幸福得使人豔羨的事情。

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（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什麼？你打算平均每週拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目標？

　　  我想經過這門實踐課，來幫助本身肯定本身的想法。

　　  在完成好本身的部分的前提下，不想太多，但願天天花一個小時，一週七個小時吧。（但預計不止每週七小時）。

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（6）據聞軟工實踐的退課率極高，在選課前你瞭解過這門課嗎？你爲何選了這門課？若是你的隊友在中途退出你會怎麼作？

　　  沒有主動了解過。

　　  給本身一個愛上計算機的機會。

　　 隊友中途退出的問題，這是我的的選擇，首先得尊重別人的選擇，每一個人都有退出的可能，每一個人也都但願本身的我的選擇被尊重。其次，根據不一樣的狀況會有不一樣的選擇，若是我想繼

　　 續，那我會在尊重的基礎上，盡力挽留，團隊也是要維護的，若是鐵了心要走，那就另謀他路，本身硬抗也好、向老師同窗求助也好，總要有辦法；若是我也不想繼續了，那就好聚好

　　 散，再見仍是朋友。

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最後分享久別重逢的詩句來做結語：

       悟已往之不諫，知來者之可追。                                    

　　　　　　　　　　　　　　　——《歸去來兮辭》陶淵明