201671030129 周婷 實驗三：做業互評與改進

任務一 點評

• 2019春季計算機學院軟件工程(羅傑)(北京航空航天大學)

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(1)點評內容：同窗你好，對於你的第二個問題，我有不一樣的見解，這裏所說的「他們並排坐在一臺電腦前，面對同一個顯示器，使用同一個鍵盤，同一個鼠標一塊兒工做。他們一塊兒分析，一塊兒設計，一塊兒寫測試樣例，一塊兒編碼，一塊兒作單元測試，一塊兒作集成測試，一塊兒寫文檔。」在我看來它只是一種比喻，是指兩我的共同來完成一個項目，他們能夠有不一樣的分工，在工程的各個階段互相交流，最終完成項目，而這個比喻，形象的告訴讀者，在結對項目中兩我的合做的重要性，若是在工程初期，可以制定明確的方案，兩我的有明確的分工，那麼對於一個較大的工程項目，結對則會提升效率和工程質量，以上是我觀點。

(2)閱讀心得：該同窗在提問的過程當中舉了一些例子，可以比較形象的讓讀者意會它的意思及問題，可是在我我的看來，該同窗對《構建之法》中的某些例子理解比較片面，就好比結對編程這一例子，只看到表面的」並排坐在一臺電腦前，面對同一個顯示器，使用同一個鍵盤「，而沒有理解他真正要向咱們表達的含義。

• 軟件工程1916|W(福州大學)

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(1)點評內容：同窗你好，對於你對將來的打算，咱們的見解的類似點在於，考研在將來的計劃中所佔的比例較大，在過去的大學生活中，我沒有參加過大中型的軟件開發設計，並且自身能力也沒有很大幅度的提升，因此我更偏向於考研這條路，因此，既然作出了選擇，就努力實現；我也很贊同你對大三的規劃，身體是革命的本錢。固然，我認爲合理規劃時間，時間利用最大化也是很重要的。

(2)閱讀心得：該同窗對將來的規劃比較清晰，在將來對本身專業方面的要求也比較嚴格，而且她自學了python，爬了一些靜態的、動態的網站，圖片、文章、視頻之類的，如百度圖片，還有一些網站的vip視頻等，這種自學能力是我須要向她學習的。

• 2016級計算機科學與工程學院軟件工程(西北師範大學)

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(1)點評內容：讀過了你的博文，對於你提出我認爲代碼複審的問題，經過最近對軟件工程的學習，瞭解到越是項目後期發現的問題，修復的代價越大，因此應該在早期發現而且修復問題，並且代碼複審能很是有效地幫助成員之間的瞭解彼此的、編程風格，使成員之間可以更好地磨合，加強軟件開發的效率，是必不可少的一部分。因此我認爲，代碼複審應該在每個模塊或者每個功能實現之後，經過代碼複審發現代碼錯誤、邏輯錯誤、算法錯誤等，以免到項目最後出現問題時，須要花費更大的人力物力來解決問題。

(2)閱讀心得：該同窗 根據閱讀《構建之法》提出的問題，比較具體，好比第三個問題中，她提出在團隊合做中交響樂模式中，在書中提到的「演奏的都是練習過屢次的曲目，重在執行」與軟件工程中的哪個環節能夠與這一條目相對應。

任務二 軟件產品文件規範內容與軟件生存週期各階段的關係

• 軟件產品文件規範內容與軟件生存週期各階段的關係
  文件在軟件開發過程當中起一個橋樑做用。軟件開發人員在開發過程當中把文檔做爲軟件開發的前一階段的總結以及後一階段的依據。軟件開發過程當中，軟件開發人員會制定一些軟件開發計劃或者工做報告，這些計劃或報告都要提供給管理人員獲得必要的支持，這就是開發文檔。而軟件管理人員則能夠根據這些文檔瞭解軟件開發的安排、進度、使用資源和成果；管理人員也要在宏觀上把握和控制軟件開發的總體進程，與這些相關的就是管理文檔了。此外，軟件開發人員須要爲用戶瞭解、使用、維護軟件提供詳細的資料，這就是用戶文檔了。固然，各個文檔並非獨立的，它們之間是有必定聯繫的，共同促進開發工做的進行，加快軟件開發效率。

任務三 總結采訪內容

• 你作過的軟件工程實踐項目，如今還有用戶嗎？
  當時咱們小組作了一個相似於番茄鐘的App，如今的用戶就是本身和小組成員吧！

• 那麼大家的項目是否繼續開發，源代碼或原文檔還有嗎？**
  能夠繼續開發，源代碼和源文檔已經上傳到github上面了，方便隨時查看

• 在項目開發中有什麼經驗和教訓？
  小組成員各司其職吧，從需求分析，到代碼的編寫，功能的測試，都很重要，不能忽視其中一環。

• 那你對學好軟件工程有什麼建議呢？
  在學好理論的基礎上，多實踐，多看別人的項目，學習大公司的開發流程，最後本身實現。完成一個事情，先想好方案再幹，花時間想一個好的方案或者架構節省的時間，可能會讓你完成這個項目的整體時間縮短。