軟件工程第0次做業

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我在這個課程的目標	學習團隊進行工程化軟件編程，提升自身編程水平
這個做業在哪一個具體方面幫助我實現目標	明確了自身的目標和不足，指明瞭努力的方向

第一部分：結緣計算機

1.你爲何選擇計算機專業？你認爲你的條件如何？和這些博主比呢？

其實我在高考出分之前都沒有仔細想過本身將來的專業，當時就是不知道本身的分數線能到達哪一個學校，想着再根據學校的王牌專業選擇，畢竟當時對不少專業都沒什麼瞭解，其實要說對計算機的興趣，那麼我仍是有一點的，其次我父母也以爲計算機專業好找工做，前景比較好，也支持我。因此我多是先選擇了北航，再選擇了計算機吧。
可是我在上大學以前對編程也基本一無所知，我以爲我在計算機方面的基礎能夠說算是不好了，在我選擇志願時我也考慮過這件事，當時我有個即將大三的北航計算機學長，他對我說他當時也沒有基礎，嗯，我就信了。如今回想起來，沒有基礎的學計算機仍是挺累的，學長保了研，而我如今還學的很通常，感受本身編程基礎仍是薄弱點。
我以爲我和博客1的做者在上大學以前就很牛相比能夠說是不好了，因此我將來要付出加倍的努力了。

2.計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？

如今我以爲我應該是喜歡計算機的吧，編程有一種別樣的魅力，有時我編程一成天卻忘記吃飯，喜歡本身一點點找出bug的感受，就好像是玩遊戲打boss，也喜歡本身在編程上一點點進步的感受。但要說是否擅長，那麼我感受還挺欠缺，在這個領域裏，我還有太多太多須要去學習，研究。

第二部分：在計算機系裏學習

1.你對你的大學生活有什麼想要吐槽的地方嗎？你理想的大學教育應該是什麼樣子的？跟學校給你的有什麼區別？比較你在中國大學的經歷，你的老師和學校能作到和國外那樣嗎？若是不能，請分析一下爲何。

我印象最深的可能就是理論和實踐的差距，有些理論課和實踐課差距很大，當我自信滿滿的聽完理論課，而後去動手作的時候才發現無從下手，還須要本身探索，我以爲理論課和實踐課應該是相互促進結合的，學完理論課就會對實踐產生興趣，而動手實踐又須要理論課的支持，可是我學完感受理論課和實踐課有時差距很大，讓人提不起熱情。其次我以爲強制讓咱們學一些法學其實也沒什麼，甚至有一些好處，可是法學的對外名額又少又難搶，基本飢不擇食，沒有辦法去學本身感興趣的，還不如直接開一門面向計算機專業的法學課。
我理想中的大學教育應該是可以自由的選擇本身喜歡的專業，可以有更多的實踐機會。
學校給我提供的其實很好了，個人高中同窗也有學計算機的，但是一聊天就發現他們根本沒有寫過這麼多程序，我想個人編程能力也在這裏提升的很快。
國外的大學側重點不一樣，每一個大學都有本身的特點，我以爲北航已是一所很優秀的大學了，國內的大學和國外的大學土壤不同，學生的性格習慣也不一樣，照搬對於大多數人來講也不必定好，只能說是因地制宜吧。

2.迄今爲止，你寫了多少代碼，描述你作的最複雜的軟件項目/做業。

我不知道我寫了多少代碼，我只知道我寫過多少課程，我至今學過不少課程，也寫過不少代碼，但到底我仍是基本是隻寫過課程中留的做業，我想我寫的還不夠多，不夠面向實際工程，我想這門課應該能繼續提升個人編程能力吧。
我如今寫過的最複雜的可能就是編譯器吧，畢竟花了一整學期，能夠說是一個比較複雜的項目了，須要我一整學期不斷完善。

第三部分：將來規劃

1 對於你將來在IT行業的發展，你有什麼樣的夢想或者將來想從事什麼樣的工做？你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？

我以爲我更喜歡編程，可能將來會去從事寫軟件的工做，具體什麼方向我如今還不是很明確。
我父母都但願我去考研，我以爲若是想在計算機領域走得更遠，也許讀研會是一條捷徑。
我傾向於先在大公司提升本身各個方面的素養，學習一些管理方面的技能，而後轉型技術和管理型人才，畢竟人不能一直當碼農。