轉載：學習金字塔

  學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數字形式形象顯示了:採用不同的學習方式，學習者在兩週以後還能記住內容(平均學習保持率)的多少。它是一種現代學習方式的理論。最早它是由美國學者、著名的學習專家愛德加·戴爾1946年首先發現並提出的。   第一種，"聽講"，也就是老師在上面說，學生在下面聽，這種我們最熟悉最常用的方式，學習效果卻是最低的，兩週以後學習的內容只能留下5%。   第二

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