20182331 2019-2020-1《數據結構與面向對象程序設計》第7周學習總結

20182331 2019-2020-1 《數據結構與面向對象程序設計》第7周學習總結

教材學習內容總結

• 算法分析

1.增加函數：表示問題（n）大小與咱們但願最優化的值之間的關係，該函數表示了該算法的時間複雜度或空間複雜度

2.在n很小時算法差異很小，可是當n很大時，增加函數之間的差異就很明顯。

3.漸進複雜度稱爲算法的階次（order）。

4.O()記法稱爲大O記法。

5.算法的階次是忽略該算法的增加函數中的常量和其餘次要項，只保留主項而得出的。

6.無論問題是大是小，運行賦值語句和if語句一次，其複雜度就爲O(1)。

7.全部具備相同階次的算法，從運行效率的角度來講都認爲是等價的。

8.增加函數及其漸進複雜度

9.嵌套循環的複雜度度分析：內層循環的複雜度乘之外層循環的複雜度。

10.循環運行的複雜度分析：肯定該循環體的階次n，而後用該循環要運行的次數乘以它。循環的時間複雜度等於循環的複雜度乘以該循環的次數。

• 棧

1.棧是一種線性集合，遵循後進先出的原則。

1. 操做	描述
   push	添加一個元素到棧的頂部
   pop	從棧的頂部移除一個元素
   peek	查看棧頂部的元素
   isempty	肯定棧是否爲空
   size	肯定棧的元素數目

3.棧的全部操做都是在一端進行的

4.類型兼容性：把一個對象賦給引用的特定賦值是否合法。類型檢查：Java會自動在編譯時標記出不合法的賦值。

5.可利用繼承和多態來建立能夠儲存任意類型的對象的集合。

6.泛型：定義一個類，能夠儲存、操做和管理一些實例化以前沒有制定類型的對象。

7.棧是計算後綴表達式的理性數據結構。

8.堆棧：堆棧是一種之後進先出方式（LIFO）管理數據的線性數據結構。

• 鏈表

1.對象引用變量能夠用來建立鏈式結構。

2.在鏈表中儲存的對象泛稱爲該鏈表的結點。

3.鏈表由一些對象構成，其中每一個對象指向了鏈表中下一個對象。

4.在Java語言中，全部動態建立的對象都來自於一個名爲系統堆或自由儲存的內存區

5.訪問元素：惟一方法是從第一個元素開始，順着該鏈表往下進行。

6.插入結點: 結點能夠插入到鏈表的前端，中間和後端，改變引用順序是維護鏈表的關鍵。

7.刪除結點：無論刪除哪一個結點，都要保證鏈表的完整性。

• 隊列

1.隊列是一種線性集合，其元素從一端加入，從另外一端刪除，按先入先出的方式處理。

2.前端（隊首）：front、head，末端（隊尾）：rear、tail，

1. 操做	說明
   enqueue	向隊列末端添加一個元素
   dequeue	從隊列前端刪除一個元素
   first	考察隊列前端的那一個元素
   isEmpty	斷定隊列是否爲空
   size	斷定隊列中的元素數目
   toString	返回隊列的字符串表示

5.Java集合API提供了Queue接口，由多個類來實現。

6.棧的首要做用是顛倒順序，隊列的首要做用是保持順序。

• 用鏈表實現隊列

1.指向首元素的引用head，指向鏈表末的引用tail，整型變量count來跟蹤隊列中的元素數目。

2.必須一直認真地，精準地維護特殊狀況下地引用

3.對於一個空隊列，head，tail引用都爲null，count則爲0.

4.enqueue：將當前末元素的next引用設置指向這個新元素，從新將tail設置爲指向這個新添加的末元素。該操做的複雜度爲O（1）.

5.dequeue：先判斷隊列是否有元素，若是沒有，拋出異常EmptyCollectionException，若是有元素，則正常刪除第一個元素，若是隻有惟一元素，則刪除隊列元素後，隊列就爲空，把tail引用設置爲null。該操做複雜度爲O（1）.

6.enqueue和dequeue操做做用於隊列的對立端。

• 用數組實現隊列

1.因爲隊列操做會修改集合的兩端，所以將一端固定於索引0處要求移動元素。

2.因爲隊列處理會影響到該集合的兩端，所以從隊列中刪除元素的時候，該策略要求移動元素。

3.非環形數組實現的元素移位，將產生O（n）的複雜度。

4.把數組看做是環形的，能夠除去在隊列的數組實現中把元素移位的須要。

教材學習中的問題和解決過程

問題1：隊列、鏈表和堆棧三者的問題
問題1解決方案：隊列和堆棧是兩個相似鏈表的線性數據結構，但在使用時有更多的限制。對於通常的鏈表，能夠經過鏈表的任意位置插入和刪除節點進行修改，可是隊列只能在一端加入節點（入隊）（入棧），在另外一端一處節點（出隊）（出棧），所以隊列是先進先出(FIFO)數據結構，堆棧是後進先出(LIFO)數據結構。

問題2：節點是什麼意思。
問題2解決方案：能夠說是結構體，節點就是一個帶有指針指向的結構體，把相鄰的點關聯起來，能夠把鏈表想象成火車，節點就是其中一節節的車箱，經過通道和先後車箱相連。

代碼調試中的問題和解決過程

問題1：在實現ArrayOrderedListTest測試時，我遇到了顯示最後一個數字時顯示爲null。
問題1解決方案：我對前面ArrayList類檢查時，發現我在顯示last時，將rear-1不當心寫成rear了，因此它所讀取的是最後一個後邊的，因此確定爲空

代碼託管

上週考試錯題總結

• 上週無測試

結對及互評

• 博客中值得學習的或問題：
  • 學習深入，本身有方法
  • 代碼中值得學習的或問題：
  • 使用繼承減小代碼的重複編寫
  • 基於評分標準，我給本博客打分：8分。得分狀況以下：
    
  • 正確使用Markdown語法（加1分）
  • 模板中的要素齊全（加1分）
  • 教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分
  • 代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分
  • 有動手寫新代碼的加1分
  • 結對學習狀況真實可信的加1分

點評過的同窗博客和代碼

• 本週結對學習狀況
• 20182309
  • 結對學習內容

    • 教材第12章、第14章和教材第15章

    • 閱讀課本章節內容
    • 代碼託管到碼雲上
    • 完成課後自測題，並參考答案學習
    • 完成課後練習題

    • 完成程序設計項目，至少完成pp14.1，pp14.7，pp15.1，pp15.

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一週	109/109	2/2	20/20
第2、三週	729/838	2/4	47/67
第四周	750/1588	2/6	22/89
第五週	1588/2698	2/7	34/133
第六週	1350/4035	2/9	24/157
第九周	4701/7399	5/14	97/254

參考資料

• 《Java程序設計與數據結構教程（第二版）》

• 《Java程序設計與數據結構教程（第二版）》學習指導