20182331 2019-2020-1《數據結構與面向對象程序設計》第6周學習總結

時間 2019-11-12

標籤數據結構與面向對象程序設計 6周學習總結欄目軟件設計简体版

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20182331 2019-2020-1 《數據結構與面向對象程序設計》第6周學習總結

教材學習內容總結

後綁定：

1.術語「多態性」能夠理解爲「有許多形式」，一個「多態性引用」是能夠在不一樣時間指向不一樣類型對象的引用變量。利用多態性調用的方法可以由一個調用改變爲另外一個調用。html

2.在多數狀況下，綁定發生在編譯階段，但對於多態性引用，這種綁定要延遲到程序運行時才能執行。java

3.後綁定的效率低於編譯階段綁定效率，由於後綁定須要在程序執行期間決定所要綁定的定義方法。git

4.在Java中，能夠用兩種方式創建多態性引用：繼承方式和接口方式。程序員

由繼承實現多態性：

1.一個引用變量能夠指向有繼承關係的任何類的任何對象。數組

2.一個object引用能夠指向任何對象，由於全部類歸根結底都是object類的後代類。安全

3.實際將調用的方法版本取決於對象的類型而不是引用變量的類型。數據結構

4.多態性的實質是，每一個類很清楚本身如何完成一個指定的行爲，並從某種意義來說，每一個類的行爲是相同的。多態機制容許用具備一致性但又獨特的方式處理相似的對象。函數

利用接口實現多態性：

1.類名能夠用於聲明對象引用變量，相似地，接口名也能夠用作聲明對象引用變量的類型。一個接口引用變量能夠指向任何實現該接口的類的對象。學習

2.一個接口引用變量能夠指向實現該接口的任何類的任何對象。設計

3.像基於繼承的多態性引用同樣（父類名可用作方法參數的類型），接口名也能夠用作方法參數的類型，使得任何實現贊成接口的類對象均可以做爲參數傳給方法。
第10章異常

異常處理：

1.錯誤和異常都是對象，表明非正常狀況或無效處理。

2.常見的異常問題：

試圖作除以0的操做。
數組索引越界。
找不到指定的文件。
不能正常完成被請求的I/O操做。
使用了空引用。
執行的操做違反了某種安全規則。

3.處理異常的三種方法

根本不處理異常。
當異常發生時處理異常。
在程序的某個位置集中處理異常。
未捕獲的異常：

1.異常拋出時所輸出的信息，提供了方法調用堆棧蹤影。

2.若是程序中不處理異常，則程序將非正常的終止運行，併產生關於描述在何處發生什麼異常的信息。第一行異常信息代表拋出的是什麼異常，並提供了拋出該異常的緣由。其餘行的信息是方法調用蹤影信息，指明異常在何處發生。經過調用被拋出異常類的方法，也能夠得到調用堆棧蹤影。getMessage方法返回一個字符串，解釋異常拋出的緣由；printStackTrace方法輸出調用堆棧蹤影信息。

try-catch語句：

1.ry-catch語句用來標誌可能拋出異常的語句塊，catch子句跟在try語句塊後，用於定義如何處理一種指定的異常。

2.try { 語句塊 } catch（類型名標識符） { 語句塊 }

3.執行try語句塊時，若是沒有異常拋出，將繼續執行try-catch結構語句後的語句，這是正常狀況執行流程。

4.若是try語句塊執行的任何位置拋出了異常，而且存在catch子句，則控制當即轉移到相應的catch子句處理異常，即控制轉移到第一個與拋出異常相匹配的catch子句執行，執行完以後，跳出try-catch語句結構繼續執行。

finally子句：

1.有點像switch語句中的default語句，不管怎麼樣，這個語句必定會執行。若是有finally子句，那必定要排在catch子句後，除非沒有catch子句。不管try語句塊正常退出或因爲拋出異常而退出，都將執行finally子句，所以能夠利用finally子句管理資源或保證必定執行某段代碼。

異常的傳遞：

1.若是在上級調用方法中仍然沒有捕獲和處理下級傳上來的異常，則控制將返回到上級調用方法的更上一級調用方法，這個過程叫作傳遞異常。異常將一直傳遞下去，直到被捕獲和處理，或直到異常傳遞出main方法，這時將終止程序的運行併產生錯誤信息。

2.若是在一個異常的發生處沒有處理和捕獲異常，控制將當即返回產生該異常的方法的上一級調用方法，所以能夠將程序設計爲在上級調用方法（外層調用）中捕獲和處理異常。

異常類參次結構：

1.定義各類的類由繼承關係關聯在一塊兒。
Throwable是Error類和Exception類的父類。許多異常的類型都是由Exception
類派生，而在這些類中也有許多子類。
雖然這些高層的類定義在java.lang包裏，但定義各類異常的子類卻分散定義在其餘幾個包中，繼承關係能夠跨包越界。

2.自定義異常：咱們能夠從Exception類或它的後代類派生一個新類，定義本身的異常，選擇什麼類做爲父類由新異常所表明的問題和條件決定。

3.可檢測異常和不可檢測異常：Java中惟一不能檢測的異常是RuntimeException類的對象或該類的後代類服務對象。全部其餘的異常都是可檢測異常。
可檢測異常：必須由方法捕獲，或者必須在可能拋出或傳遞異常方法的throws子句中列出來。
在方法定義的聲明頭中加throws子句就明確了該方法在異常發生時將拋出異常或者傳遞異常。main方法之因此須要throws子句，是由於它所拋出的異常類由由Exception類派生，從而使得它的子類是一個可檢測異常。
不可檢測異常：無需throws子句。

I/O（輸入/輸出）異常：

1.標準I/O流有三種：

2.	標準I/O流
System.in	標準輸入流
System.out	標準輸出流
System.err	標準錯誤流（輸出錯誤信息）

教材學習中的問題和解決過程

問題1：對自定義異常和java.lang包中定義的異常不太區分，不知道有什麼區別？
問題1解決方案：在 Java中你能夠自定義異常。編寫本身的異常類時須要記住下面的幾點。
全部異常都必須是 Throwable 的子類。若是但願寫一個檢查性異常類，則須要繼承 Exception 類。若是你想寫一個運行時異常類，那麼須要繼承 RuntimeException 類
問題2：字節流和字符流究竟是什麼？爲何在I/O異常這節提到了？定義在java.io包中的那麼多方法都怎麼系統的理解？
問題2解決方案：區別：實際上字節流在操做時自己不會用到緩衝區（內存），是文件自己直接操做的，而字符流在操做時使用了緩衝區，經過緩衝區再操做文件，程序運行後會發現文件中沒有任何內容，這是由於字符流操做時使用了緩衝區，而在關閉字符流時會強制性地將緩衝區中的內容進行輸出，可是若是程序沒有關閉，則緩衝區中的內容是沒法輸出的，因此得出結論：字符流使用了緩衝區，而字節流沒有使用緩衝區。在java.io包中操做文件內容的主要有兩大類：字節流、字符流，兩類都分爲輸入和輸出操做。在字節流中輸出數據主要是使用OutputStream完成，輸入使的是InputStream，在字符流中輸出主要是使用Writer類完成，輸入流主要使用Reader類完成。（這四個都是抽象類）。

代碼調試中的問題和解決過程

問題1：在作課堂實踐的時候，write沒法把計算結果寫入文件
問題1解決方案：另外創一個toString方法，把int返回爲String類型會極大帶來方便。

代碼託管

上週考試錯題總結

問題1：Inheritance through an extended (derived) class supports which of the following concepts?
A . interfaces
B . modulary
C . information hiding
D . code reuse
E . correctness
解析：當繼承一個已有類時，新類沒必要從新實現任何繼承的方法或實例數據，從而爲程序員節省了一項工做，提升了效率。所以，代碼重用是一種重用其餘人的代碼的能力，它能夠爲咱們的須要擴展它。

Java繼承是使用已存在的類的定義做爲基礎創建新類的技術，新類的定義能夠增長新的數據或新的功能，也能夠用父類的功能，但不能選擇性地繼承父類。這種技術使得複用之前的代碼很是容易，可以大大縮短開發週期，下降開發費用。

問題2：Which of the following is an example of multiple inheritance?
A . A computer can be a mainframe or a PC
B . A PC can be a desktop or a laptop
C . A laptop is both a PC and a portable device
D . A portable device is a lightweight device
E . Macintosh and IBM PC are both types of PCs
解析：多繼承意味着一個新的派生類繼承了不止一個父類。在上面列出的那些電腦中，一臺筆記本電腦從我的電腦和便攜設備上繼承了一些屬性，所以這屬於多繼承。A、B和E的答案都是單繼承的例子，其中一個類至少有兩個子類（在A中，計算機有主機和PC機；在B中，PC機有桌面和筆記本電腦，在E，PC機有Macintosh機和IBM 我的計算機），D表示一個類的一個屬性。當時誤選D項，覺得成其餘都是屬於多繼承。
問題3：A variable declared to be of one class can later reference an extended class of that class. This variable is known as
A . protected
B . derivable
C . cloneable
D . polymorphic
E . none of the above, a variable declared to be of one class can never reference any other type of class, even an extended class
解析：一個被聲明爲一個類的對象能夠引用該類的子類，這種方法是被稱做爲多態，這是在第十章中的內容,一個父類的對象是能夠指向任何一個子類的一個對象，這種就是由多態所引發的。

多態是同一個行爲具備多個不一樣表現形式或形態的能力。多態下容許將子類類型的指針賦值給父類類型的指針。

問題4：In order to determine the type that a polymorphic variable refers to, the decision is made
A . by the programmer at the time the program is written
B . by the compiler at compile time
C . by the operating system when the program is loaded into memory
D . by the Java run-time environment at run time
E . by the user at run time
解析:這道題目是在問是在什麼階段肯定多態變量所引用的類型，對於多數狀況下的這種請求，這種綁定是發生在編譯階段，可是對於多態性引用，這種綁定要延遲到程序運行才能執行，而且要綁定的方法取決於當時引用變量所引用的對象，這種被延遲的請求事件被稱爲後綁定或動態綁定
問題5：Which of the following is not true of the RuntimeExceptions class?
A .All RuntimeExceptions throw checked exceptions
B .All RuntimeExceptions are Throwable objects
C .RuntimeException has child classes ArithmeticException and NullPointerException
D .RuntimeException objects are not Error objects
E .All of the above are true
分析：運行時異常是可拋出的對象，並非錯誤類的一部分，而兩種類型的runtimeexception是算術異常和NullPointerException。不屬於運行時異常的異常包括各類檢查異常，但運行時異常不被檢查異常。
問題6：The term "exception propagation" means
A .an exception is caught by the first catch clause
B .an exception not caught by the first catch clause is caught by an outer (enclosing) catch clause
C .exceptions are caught, sequentially, by catch clauses in the current try block
D .exceptions always are caught by the outermost try block
E .none of the above
分析：異常傳播意味着一個異常被匹配的catch子句在當前try塊級別,若是沒有匹配,而後在下一個封閉try塊級別,等等,直到異常已經被匹配的條款或異常的主程序和被Java虛擬機。
問題7：In order to define a keyboard input object, keyboard, you could use the instruction:
BufferedReader keyboard = new BufferedReader(System.in);
A .true
B .false

分析：一個BufferedReader對象必須用Reader對象構建。系統。in是一個輸入流對象。爲了使用上述定義，必須將BufferedReader構造函數中的對象更改成(新的InputStreamReader(System.in))。一份法律聲明。

結對及互評

博客中值得學習的或問題：
- 學習深入，本身有方法
- 代碼中值得學習的或問題：
- 使用繼承減小代碼的重複編寫
- 基於評分標準，我給本博客打分：100分。得分狀況以下：
- 正確使用Markdown語法（加1分）
- 模板中的要素齊全（加1分）
- 教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分
- 代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分
- 排版精美的加一分
- 代碼超過300行（加2分}
- 代碼Commit Message規範的加1分
- 有動手寫新代碼的加1分
- 結對學習狀況真實可信的加1分