全面學習觀和創新學習觀

全面的學習觀 　　在咱們的學校，對學生的獎勵有評選「三好學生」，培養「德、智、體、美、勞全面發展的新一代接班人」被寫進了國家的教育綱領。近年來，學生健全的心理素質受到重視，「心育」成爲教育的新的補充目標。　html 　　有一間學校，將學生看成學校的產品。智育很差的是次品，體育很差的是廢品，美育很差的是贗品，勞育很差的是附屬品，心育很差的是易碎品，而德育很差直接就是危險品。學習 　　這個說法中的不當

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