2018上C語言程序設計（高級）做業- 第0次做業

一、翻閱鄒欣老師博客關於師生關係博客，並回答下列問題，每一個問題的答案很多於500字。

1）最理想的師生關係是健身教練和學員的關係，在這種師生關係中你指望得到來自老師的哪些幫助？

      經過閱讀鄒欣老師的博客，咱們能夠大體瞭解到，在健身教練和學員的關係中，教練擁有豐富的通過多年身體力行從而總結出的經驗，擁有一套訓練計劃和各類練習方法，擁有聯繫所用的工具、設備、軟件。可是，在一樣教練的指導下，我的條件不一樣、目標不一樣，因此不一樣的學員所取得的成就也不一樣，更大程度上取決於其自己的信念和意志力。因此，爲了使更多的學生可以取得成功，老師最基本的要求就是及時反饋，與學生進行相互交流。

      在這種師生關係中，身爲學生咱們應該學會自主學習，在做業中盡力作到優秀，但願可以獲得老師對於我相對薄弱部分地指出和糾正，也想要可以較多學到在老師學習的過程當中所總結出的經驗、竅門。

      在《強者喜歡批評》這篇文章中，做者指出批評是一個很是正面的東西，大部分的批評實際上是善意的規勸。

「你的老師會批評你，由於老師以爲對你負有職責。隔壁的班主任會不會批評你呢？隔壁班主任不必定會批評你。由於他以爲對你沒責任，可能還會看你的笑話，看大家班有多差。」

      因此在學習過程當中，咱們應該接受老師、班主任對咱們善意的批評，由於其中也包含着老師真心的幫助。老師對咱們的幫助能夠是全方面的，從計算機技術的學習、到思想道德的教育，但願可以在之後的學習過程當中彼此促進、共同努力。

 

2）你對博客中提到的評分規則有何意見和建議？

      博客中的評分規則看似殘忍倒是基於軟件業的實際狀況.。

因爲軟件市場有 」贏者通吃」 的規律 (第一名會佔據 50% 以上的份額),  咱們在訓練中也要體現這一規律。

完成質量在第一檔次的同窗(一個或多個), 得滿分。

完成質量在第二檔次的同窗, 得 1/2 的分。

在第三檔次的同窗, 得1/3 的分數。

以此類推…

      做爲剛剛接觸軟件工程半年的大一新生，我認爲這種方式雖然有其道理可是會打擊部分同窗的積極性。你們天分不一樣，目標不一樣，或許也有不少不一樣的緣由才選擇了同一個專業，可是對於平時做業的完成應該都會用心且認真。同窗間差距的出現能夠說是一種必然的現象，計算機科學與技術專業必然會有人十分合適、學起來駕輕就熟，也必然會有人缺乏一點天賦、憑靠努力才勉強跟上進度。如果本身辛苦編寫出來的代碼只得了區區及格線未達的50分，相比心中會出現不小的落差。

      對於更詳細的打分規則，由於咱們的學習目前尚未進行到結對項目和團體項目的程度，我以爲能夠暫時先不用參考。

 

3）你讀了該博客中哪些超連接？有何感想？

      ①現代軟件工程系列 學生和老師都不容易

          教材深奧難懂又是前幾年編寫的，對於突飛猛進的計算機行業，確實常常使學生迷惑如今所學的內容有什麼做用。我認爲老師要時常和學生進行溝通，並及時聯繫外部網絡世界，把視野打開，使可以學到真正有用的東西。

      ②各類吐槽

          借用評論，軟件工程課枯燥使學生瘋狂上網吐槽並不是全是老師或學生的鍋，而是存在部分教育方式的問題。

有些課程須要互動，尤爲是大學課程，沒有互動是不大有收穫的，空口講理論，誰也聽不進去。不讓學生動手去開發，不組團隊來作一個軟件，讓他們怎麼體會到軟件工程裏面的東西是幹啥的？如今的學校敞開招收同窗，須要投入更多的精力和肩負更多的責任。同窗們也要具備使命感，明白本身不是來睡覺的。

       ③大學生上課爲何必定要認真聽講？

           聚精會神和認真聽講在這個時代已是稀缺能力，在大學，你有將近100多個學分的機會讓你持續地培養這個能力，應該打好基礎。跟上老師的節奏，梳理你的思路，這是最快的進步，大學實際上是老師手把手教的最後機會了。大學畢業的時候，你的大腦裏應該留下你的專業領域帶給你的精神、信念、理論和體系，這纔是大學應帶給一我的的最大的收穫。俗話說，機會老是留給有準備的人，當認真成爲習慣，你會很享受這種高質量的動做給你帶來的好處。

 

二、新的學期新的開始，一切皆有新的可能。請觀看電影風雨哈佛路或者書籍版，豆瓣、kindle、京東閱讀和多看閱讀都有相應的電子書版本。寫很多於500字的讀後感。

       咱們都是普通人，但可讓本身的生活不普通。

       不少人很喜歡勵志影片，由於看到別人的故事，看到曾經的本身，只不過一般的結果沒有別人那麼輝煌。可是，每一個人均可以有Liz那麼了不得。她幾乎不去學校上課，一個月去3次都不到，但就像那場戲同樣，不讓老師拿走試卷，仍堅持要作那份語文題，她說：「不，我要作，看起來沒有那麼難」。人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你覺得的那麼難，最難的是怎麼讓本身不要覺得它難、以及邁出第一步。

       不少成功人士總結本身的過去都愛說：

        「我並非一個天資聰穎的人.....」，沒錯，咱們都是普通人；

        「我只不過一直在……」，嗯，再小的事情堅持下來也不小；

        「愛因斯坦也要付出不少努力」，嗯，沒有人能隨隨便便成功，但咱們確實可讓本身不普通。

       Liz那份試卷答了滿分，老師問她怎麼作到的。

       Liz：「我讀了不少書。」

       老師：「你讀了些什麼？」

       Liz：百科全書。我樓上的伊瓦女士，她找到了一些書，可是沒有R-S部分，若是你問R-S部分的話我確定什麼都答不上來，我只不過是比較運氣罷了。

       嗯，他們確實都很愛說只是運氣好而已，其實也不是那麼簡單，不少人，其實運氣好的人看過利茲說的那本書，也未必能答上正確的答案。

       若是你瞭解那些成功的人士，和他們交談過，或者聽過看過他們交談，你會發現，他們習慣把這些所謂的成功看的理所固然。也是，這真的只是堅持不懈地付出一些努力而已，只要目標正確，水滴石穿，只是時間問題而已，任何有着正常智力的人均可以作到。那些成功人士，只是把那些不容易達到的小事堅持作了下來，集腋成裘，就是了不得。

 

三、本學期課程C程序設計高級課程主要學習指針、結構、鏈表、文件幾部份內容，你對本學期課程的學習有什麼目標？預備如何實現該目標？

      我對於本學習課程的學習仍是抱有一些小期待的。首先對於基本的指針、結構、鏈表、文件幾部份內容的學習要求我都會認真努力地完成，但願專業課都可以取得比上一學習稍微精彩的成績。課外時間也但願能勤奮一點，向其餘同窗學習，加入基地學習php等其餘相關的專業知識。可是由於本人性格中始終包含有懶惰、拖延這樣的關鍵詞，因此新的學期但願可以稍微進步一點點，從不要再把做業拖到死線完成，而後一步一步實現本身的目標。