c語言第0次做業

一
看了鄒欣老師的博客以後，有不少想法。咱們既然都已經進入大學了，確定不能像之前同樣和老師相處了，畢竟大學學習什麼都是靠的自覺。也沒有人再督促你，因此在學習方式要有許多的改變。所以應該創建一種新的師生關係，讀過鄒欣老師的博客以後，我很是的讚許鄒欣老師的觀點，最好的師生關係莫過於健身教練和學員（Coach / Trainee）的關係。由於我也是天天都去健身房，對這種關係深有體會，學員爲了變得更好更優秀甘願去付出去努力，而教練是一種輔助，去引導指導。去幫助學員成功。實在學員自願的基礎上去幫助，因此這樣是一種良好的良性循環。學員學得了本身想要學習的知識從而變得更優秀，老師得到了聲譽有更多學員，從而形成良性循環。老師變得更有威望，學員變得更加優秀更加信服老師。因此我認爲這種師生關係纔是一種適合大學的師生關係。
畢竟本身這麼大了，我有也本身的想法了。我認爲在大學是一個學習專業技能和修身養性的地方，在大學四年裏要學好本身的專業技能和爲人處世的方式，所以要有一盞指明燈，我認爲指明燈就是老師。在學業上假若有一點不足我都但願老師指出來，我加以改正，而不是你混我混，這樣的話大學還有什麼意思，畢竟古人所說嚴師出高徒仍是有道理的。
說了這麼多，我最終的想法就是本身一絲不苟的對待學業，尊敬的對待老師，老師對學生也要認真負責，只有這樣才能互利雙贏。
二
「考考考，老師的法寶；分, 分, 學生的命根。 」這句話的確沒毛病，學生天天起早貪黑，去圖書館搶座學習不都是爲了在最後獲得一個高分。而看了鄒欣老師所寫的評分方式以後我有不少想法。
從最開始的助教的評分方式我就不說了，太過的客觀和片面，只憑所教做業的質量就斷定一個學生的好壞是極其不理智的，而鄒欣老師所規定的以最後的同一質量級所給分的方法是比較理智的，有的人做業所上交的質量比不上第一的，可是單憑遞減級給分發是及其不公平的，因此我認爲鄒欣老師所推薦的按第一檔，第二檔…….的給分方式是比較合理的，可是每一個人的基礎都不同，因此能力也都不同，有些所謂的「差生」他們已經在改變本身的學習態度，在努力的去完成任務，可是能力有限因此他們的最終成績沒有那沒得好，比不上第一第二的質量，可是他們也曾爲了做業熬過夜，翻閱資料，從而努力的完成。若是隻是單憑最後的質量不去看過程我認爲是不公的。
我認爲團隊項目成績這一條，在這個上面可謂是有漏洞，在每個團隊中不乏許多的混分者，單憑着一兩個優秀的同窗的做品從而躺贏，因此我推薦應該把規定設爲從小組中每一個人的團隊貢獻分清楚從而給出綜合分，這樣的話就會調動起那些所謂「混混」的積極性，使他們不會再繼續的混下去。進而提升總體的水平。
三
在博客中讀到了許多的超連接，使我印象深入的有幾個，我也有不少的想法。
首先讀了git和代碼託管平臺，我認爲老師的這個推薦是及其好的，是一種學習很好的方式，大學四年力本身會編過無數的代碼，而託管平臺能夠記錄下來，回首往昔本身辛辛苦苦的編碼還能夠瀏覽和利用，是極其方便的。
而後我看了類似功能這個超連接，是一種讓本身自覺的方式，能夠更好的讓本身依靠本身的思惟去思考去實行。
另外所推薦的markdown格式是我瞭解了更多，也算另外掌握了一種語言，而我也上網查了。markdown更加方便雖然表格語法很難以使用。可是比起word更自由些.，能夠很方便的爲所欲爲。不用像word同樣擔憂排版，我雖然感受markdown在普及，可是在論文方面仍是用word比較好。
最後是在老師推薦下看了風雨哈弗路的電影和電子書，對個人啓發仍是比較大，比較勵志的，教會我咱們不能夠改變咱們的出生,但咱們能夠儘量地去改變咱們的將來。
看了老師的推薦感觸比較多的，讀到和了解的東西慢慢的加以消化吧。

四
風雨哈弗路觀後感
這部電影看過好幾遍了，書也了了草草的看完了一遍。但我就是不太理解大多數人的見解，也多是我比較偏激。下述所說純屬我的觀點。
《風雨哈佛路》主人公莉絲出生在紐約的貧民窟，儘管父母吸毒，莉絲仍然深愛着他們。她在毒品、艾滋、飢餓充斥的環境中度過童年。在學校，莉絲骯髒的衣着，和藏在頭髮裏的蝨子讓她飽受同窗嘲弄，終因逃課被送進女童院。15歲時，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她開始流落街頭，撿拾垃圾，偷東西，她整夜乘坐地鐵，由於只有在這裏才能溫暖入夢。莉絲早就知道，本身的生活以外，還有一個光鮮明亮的世界，只是她與那世界始終相隔。基於這個大環境，能夠想象出主人公生存環境是多麼艱苦。可是若是在中國，平民窟、父母吸毒、性虐、輟學數年以後忽然想好好讀書了，最後考進清華北大。。。我等待中國的案例，但在電影中其實90%都在講她怎麼逃學、流浪、偷東西etc的，只有10%講她怎麼學習，我但願我人生也能有這樣的比例卻依然能上哈佛。 這樣說也許有些酸，女主人公的努力不能否認，可是整部電影中大部分所展示的都是黑暗的一面。我看過書，是更加的形象，我感受這其實這是一本再普通不過的傳記。惟有不一樣的是，這本書並無從頭至尾在傳授勵志「方法論」。加上後記共13章的內容，前面9章做者把「家醜」仔仔細細講了個遍，也把本身的無情、無知、無理也絕不掩飾與讀者「共享」。從第十章母親過世開始，做者才真正明白了生活的真諦主動去尋求轉變，那時她已經17歲、沒家每天睡公園，沒錢吃了上頓偷下頓，甚至沒上太高中......但是從書名即可得知：努力，再晚也不算晚。
因此，我認爲挫折和逆境不是用來看輕的。它們都是生活的一部分。不管怎麼樣，堅持初心走最遠的路，就必定會成功。
五
本學期目標
新年新氣象，新學期心態度。我要重新的改變本身，要作到如下的幾點：
1.在本期內要端正學習態度,學會學習方法.
2.在本期內要培養學習興趣.
3.在本期內要閱讀更多的書籍,增加更的知識.
4.在本期內要學懂多基本知識,而且學會觸類旁通.
5.在本期內要積極主動的發言,對不懂的知識進行相應的提問.
習慣目標：
1.在本期內要養成作事態度端正.
2.在本期內要養成作事的良好效率,在規定的時間內達到目標.
3.在本期內要養成作事專心致志,不要三心二意.
4.在本期內要養成作事的質量,要在最快的時間內把事辦的又快又好.

在上學期的c語言課堂上課下本身都不是多麼的努力，因此這學期我要改過自新，天天都要敲代碼，把更多的娛樂時間投入到學習之中。
另外英語也是本身薄弱的一方面，因此要抓緊本身的英語課程了，天天都要背單詞。另外本身要多反思、多總結、多概括、多對比，使知識系統化、網絡化，融會貫通不能像高中同樣在複習過程當中不能一味搞「題海」戰術，有時反思和回悟比作題更重要。在訓練的同時要把知識系統化、網絡化，並悟出特色、悟出規律、悟出方法，以達到「熟能生巧」「事半功倍」的效果。
有志者事竟成，我相信本身會作出改變，會慢慢變得更好，fighting！