20165228 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

時間 2019-11-17

標籤 Java程序設計課程總結欄目 Java 简体版

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20165228 2017-2018-2《Java程序設計》課程總結

每週做業連接彙總

預備做業1：我指望的師生關係

簡要內容：

老師能給我在學習中提供什麼幫助
個人見解
我指望的師生關係html

預備做業2：學習基礎和C語言基礎調查

簡要內容：
作中學讀後感
擁有的技能及見解
C語言學習java

預備做業3：Linux安裝及學習

簡要內容：
安裝虛擬機
linux基本概念和操做
各個基礎操做的實驗linux

第一週做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第1周學習總結

簡要內容：
視頻學習「Java入門」的筆記
註冊碼雲以及配置git和本地代碼倉庫
編寫教材第一章的代碼
錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程android

第二週做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第2周學習總結

簡要內容：
視頻學習「基本數據類型與數組」和「運算符、表達式和語句」的筆記
安裝ubuntu
編寫教材第二三章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條git

第三週做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第3周學習總結

簡要內容：
視頻學習「類與對象」的筆記
編寫教材第四章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條算法

第四周做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第4周學習總結

簡要內容：
視頻學習「子類與繼承」和「接口與實現」的筆記
編寫教材第五六章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條數據庫

第五週做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第5周學習總結

簡要內容：
視頻學習「內部類與異常類」和「輸入、輸出流」的筆記
編寫教材第七章、第十章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條編程

第六週做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第6周學習總結

簡要內容：
視頻學習「經常使用實用類」和「泛型與集合框架」的筆記
編寫教材第八章、第十五章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條ubuntu

第七週做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第7周學習總結

簡要內容：
視頻學習「JDBC與MySQL數據庫」的筆記
編寫教材第十一章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條設計模式

第八週做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第8周學習總結

簡要內容：
視頻學習「Java多線程機制」的筆記
編寫教材第十二章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條

第九周做業：20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第9周學習總結

簡要內容：
視頻學習「Java網絡編程」的筆記
編寫教材第四章的代碼
上週錯題總結
代碼調試中的問題和解決過程
教材學習中的問題和解決過程
代碼託管及截圖
學習進度條
自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？
實驗一 Java開發環境的熟悉
由於作這個實驗的時候處於對java還十分懵懂的狀態，因此每個步驟都寫得十分詳細，同時也耗費了我許多時間。
做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗
學習基礎和C語言基礎調查
經驗：此篇博客閱讀量可能是由於，在寫這個的時候你們都對java十分陌生，但願多多看下其餘人的想法，嘗試獲取進步。同時我也寫得十分用心
做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫
20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第1周學習總結
其實相較於老師，和助教學姐交互地更多，學姐一直鼓勵我推進我去想問題更加全面

實驗內容

實驗一實驗名稱：Java開發環境的熟悉

簡要內容:
使用JDK編譯、運行簡單的Java程序
IDEA下Java程序開發、調試
練習：實現簡單四則運算並進行測試

實驗二實驗名稱：Java面向對象程序設計

簡要內容：
學會使用JUnit，測試用例包含正常狀況，錯誤狀況，邊界狀況的測試
使用JUnit學習Java ，以 TDD的方式研究學習StringBuffer
設計模式示例進行擴充，體會OCP原則和DIP原則的應用，初步理解設計模式
以TDD的方式開發一個複數類Complex
用StarUML對代碼進行建模

實驗三實驗名稱：敏捷開發與XP實踐

簡要內容：
安裝alibaba 插件，規範代碼
添加搭檔加入項目
實現重構

實驗四實驗名稱：Android程序設計

簡要內容：
安裝 Android Stuidio
實現helloworld練習
構建項目，運行教材相關代碼
修改代碼並實現相關練習

實驗五實驗名稱：網絡編程與安全

簡要內容：
實現中綴表達式轉後綴表達式
用TCP傳輸方式把後綴表達式3DES或AES算法加密後經過網絡把密文發送給服務器
客戶端顯示服務器發送過來的結果
代碼託管連接：代碼託管
給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？
沒有達到我目標的代碼量
加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得
積極敲代碼對理解代碼有着很大的幫助，僅僅經過看視頻和教材學習是淺顯的，而本身動手去修改代碼達到了實踐的目的，同時在修改以前必定是對代碼理解透徹纔會改得動。另外一方面也增長了咱們開發程序的能力！
積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？
主動敲代碼作到了，可是積極性不夠。教材實踐上有不少細節上的小問題，好比格式、調試過程當中出的錯等，這些都很重要，不是書本上的知識卻會對學習過程當中影響巨大。

課堂項目實踐
參考2017-2018-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目
課堂實踐連接
實踐名稱：
第二週課堂做業補作
 第四周課堂測試補作
課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？
課堂實踐對提升應用能力有必定的做用，限時限量的實踐才能反映出對知識的真正掌握程度。
課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？
對教材上的代碼必定要熟悉，越熟悉越好，課堂上的項目都是基於教材代碼而修改要求的。當某一章的代碼較多時，就不容易快速找到可修改的模板。
課堂實踐上對老師有什麼教學建議？
但願老師延長几分鐘提交時間，不少次都是在截完圖正在提交的時候截止了。不過也是我本身掌握程度不夠致使的
總結：第1周學習總結

課程收穫與不足
本身的收穫：
我每週大概投入12個小時來學習java，可是效率仍是很低。總感受依然是做業在推進着我去學習，而不是我本身想或者我本身喜歡學java，因此效率一直上不去。
本身須要改進的地方
現實很殘酷，差距就是這一個學期一點一滴攢下的。有的同窗達到了很高的水平，而也有些像我這樣對java提不起興趣只能硬着頭皮強迫本身學的人沒有太多收穫。
結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議
我仍然結對學習須要兩個水平相近，同時都能提出各自想法的人在一塊兒效果會好一點。
給開學初的你和學弟學妹們的學習建議
切莫偷懶，認真積極地敲代碼，這樣效果很明顯。
若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好
由於我對java沒興趣，可能我只有付出更多的時間和精力才能學得更好。
下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？
我但願可以對本身更加嚴格要求

問卷調查
你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？
12小時左右
每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？
我以爲個人學習效率比較低，並且一般視每週的學習任務量而定。
藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？
藍墨雲很方便地發佈任務和提交做業，你們也能夠隨時隨地提出本身的問題而且獲得回答。
你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？
繼續每週的測試，評估學習的成果
你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？
上課時講得太快了，作筆記來不及，聽也聽不懂
你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？
真正的推進互評，你們互相學習

二維碼

碼雲項目連接: