20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第5周學習總結

20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第5周學習總結

教材學習內容總結

• 內部類和匿名類
• 經過throw關鍵字拋出異常對象，終止方法的繼續執行
• 使用try-catch語句來處理程序運行過程當中可能出現的異常
• 區別throw和throws
• 使用斷言語句來處理程序不許備經過捕獲異常的錯誤
• 對輸入流和輸出流的理解
• 使用FileInputStream類和FileOutputStream類建立輸入流和輸出流
• 使用流讀寫字節（字符）以及關閉流
• 對BufferedReader流和BufferedWriter流的應用
• 使用RandomAccessFile類建立能讀寫的一個流
• ByteArrayInputStream流和ByteArrayOutputStream流分別讀寫字節數組
• CharArrayReader流和CharArrayWriter類
• ObjectInputStream類和ObjectOutputStream類建立對象流來讀寫對象到程序中

• 使用Scanner解析文件，用JFileChooser建立對話框

  教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：關鍵字throw和throws的區別是什麼？
• 問題1解決方案：throw是語句拋出一個異常，通常是在代碼塊的內部，當程序出現某種邏輯錯誤時由程序員主動拋出某種特定類型的異常。throws是方法可能拋出異常的聲明。(用在聲明方法時，表示該方法可能要拋出異常)。例如：

public void function() throws Exception{......}

throw與throws的比較
一、throws出如今方法函數頭；而throw出如今函數體。
二、throws表示出現異常的一種可能性，並不必定會發生這些異常；throw則是拋出了異常，執行throw則必定拋出了某種異常對象。
三、二者都是消極處理異常的方式（這裏的消極並非說這種方式很差），只是拋出或者可能拋出異常，可是不會由函數去處理異常，真正的處理異常由函數的上層調用處理。

• 問題2：對於Example10_1例子中出現了教材中沒有說明的"createNewFile"方法，對它的做用及使用並不瞭解

• 問題2解決方案：java中createNewFile方法主要是若是該文件已經存在，則不建立，返回一個false，若是沒有，則返回true

  代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：敲Example7_5代碼時提示錯誤
  

• 問題1解決方案：仔細覈對代碼後發現錯誤是將「printf」敲成了「println」，可是爲何會提示這個錯誤還未找到答案

  代碼託管

（statistics.sh腳本的運行結果截圖）

上週考試錯題總結

• 錯題1:
  下列關於UML類圖的說法，正確的是 AC
  A.抽象類和抽象方法通常用斜體表示。
  B.通常狀況下，方法的屬性用+表示private，用-表示public。
  C.在UML 裏，一個類的屬性能顯示它的名字，類型，初始化值。
  D.繼承用一個帶三角的直線表示，由父類指向子類。
• 解析:B項：用+表示public，用-表示private。D項：由子類指向父類。
• 錯題2:
  下列說法錯誤的是 C
  A.類是面嚮對象語言中最重要的一種數據類型，能夠用類來聲明變量。
  B.在用類聲明對象後，還必須建立對象。
  C.用類聲明的變量稱爲該類的一個全局變量。
  D.類是建立對象的模板，沒有類就沒有對象。用+表示public，用-表示private。D項：由子類指向父類。
• 解析:用類聲明的變量稱爲對象
• 錯題3:
  下列關於建立對象的說法，錯誤的是 CDE
  A.建立一個對象包括對象的聲明和爲對象分配變量兩個步驟。
  B.使用Student stu;聲明對象變量後，stu的內存中尚未任何數據。
  C.引用型成員變量的默認初值爲0。
  D.對象的引用存在堆中，對象的實體（分配給對象的變量）存在棧中。
  E.String a="ab"+"cd";建立了3個對象。明的變量稱爲對象
• 解析:C項：引用型成員變量的默認初值爲null。D項：對象的引用存在棧中，對象的實體（分配給對象的變量）存在堆中

• 錯題4:
  關於類的敘述，正確的是 BCE
  A.Java程序以類中的方法爲「基本單位」。
  B.每一個源文件都是一個獨立的編譯單位。
  C.與類所在源文件名稱相同的類，稱爲主類。
  D.使用「javac Example4_5.java」編譯P67的Example4_5.java時，自動編譯了Rect.java和Lader.java。
  E.可使用「javac *.java」編譯P67該目錄下的全部Java文件。
  解析:A項：以類爲基本單位。C項：含有main方法的類稱爲主類。

  學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	25篇	400小時
第一週	235/235	1/1	15/15
第二週	224/459	2/3	15/30
第三週	443/902	1/4	15/73
第四周	577/1479	2/6	17/90
第五週	1222/2360	1/7	14/104

• 計劃學習時間:20小時
• 實際學習時間:14小時