20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第2周學習總結

20165228 2017-2018-2 《Java程序設計》第2周學習總結

教材學習內容總結

• 標識符：名字
  組成：字母/下劃線/美圓符號或數字
  注意：標識符的第一個字符不能是數字字符，且標識符不能是Java關鍵字以及ture、false和null
• Unicode字符集
• 關鍵字：有特殊用途，例如int、double、float、class
  基本數據類型：
• 邏輯類型：boolean（只有true或者false）
• 整數類型：byte、short、int、long
  其區別：取值範圍不一樣，佔有內存空間不一樣。
  byte -128~+127 1字節
  short
  int
  long 8字節
• 字符類型:char
  賦值:char c = ‘ XX ’ ; XX須要時unidode字符集裏的字符
  轉化:（int）‘c’ 指的是將字符c轉化爲int類型表示
  轉義:「\u+地址(16進制)」表示位置上的字符
  浮點類型:float（8位有效）、double（16位有效）
  賦值:float m =12.123456f;
  double n =12.12345678901234;
  注意:精度從低到高的排序是：byte、short、char、int、long、float、double
  低精度賦值給高精度時須要轉化，高精度賦值給低精度時則不用，但會損失精度
  具體程序中的java：

System.out.println("漢字:"+chinaWord+"的位置:"+(int)chinaWord);

「+」表示首尾相接，輸出的結果爲「漢字:X的位置:xxxx」

• 輸入
  步驟（1）建立一個Scanner對象

Scanner reader = new Scanner(System.in);

步驟（2）Scanner對象調用方法讀取用戶鍵盤輸入的數據（等待用戶鍵盤輸入）

int m =reader.nextInt();

紅標的字類型應一致

• 輸出

System.out.println();
System.out.printf("格式"，值列表）

-數組：一些類型相同的變量組成的集合
聲明數組：

類型  []  數組名;

或

類型  數組名[]

例：int [] a
建立數組：

數組名 = new 類型[整值];
a = new int [5]

計算一維數組長度（對二維數組使用該命令時顯示的是一維數組的個數）：

數字名.length

-數組的初始化
一維數組的初始化:

int [] 數組名 ={a,b,c,...};

二維數組的初始化：

int [] [] 數組名 ={ {...}, {...}, {...}, {...}};

在數組生成的同時就已初始化
-數組的引用
即數組自己存放的值
兩個類型相同的數組，一旦兩者具備相同的引用，那麼兩者就具備同樣的單元

• 運算符與表達式
  若是表達式中有雙精度浮點數（double型數據），則按雙精度進行運算
  若是表達式中最高精度是單精度浮點數（float型數據），則按單精度進行運算
  若是表達式中最高精度是long型整數，則按long精度進行運算
  若是表達式中最高精度低於int型整數，則按int精度進行運算
  Java容許把不超過byte，short和char的取值範圍的算術表達式的值賦給byte，short和char型變量
  經過變量給另外一變量賦值時例如x = m + 'a';應寫成

x = (byte)(m + 'a');

instanceof運算符: 類+對象

對象+instanceof+類

檢驗對象是否是該類，如果則輸出ture，若不是則輸出false
-語句概述
方法調用語句:例如System.out.println("Hello");
表達式語句:由一個表達式構成一個語句，即表達式尾加上分號
複合語句:能夠用{ }把一些語句複合起來構成複合語句
空語句:一個分號則是一跳空語句
控制語句:控制語句分爲條件分支語句、開關語句和循環語句
package語句和inport語句：與類、對象有關

• 條件分支語句

if（條件表達式） {
     //if操做
}

if（條件表達式） {
          //if操做
}
else {
          //if操做
}

if（條件表達式） {
          //if操做
}
else if（條件表達式）{
          //else if操做
}

• switch開關語句（單條件多分支）

switch（表達式）{
case 常量值1:
                      若干個語句
                      break;
case 常量值2:
                      若干個語句
                      break;
case 常量值n：
                      若干個語句
                      break;
default:若干語句

• 循環語句

while (表達式) {
          //循環體
}

• break和continue語句
  break和continue使用在循環體中。
  break：運行到break時馬上結束整個循環語句
  循環體運行到知足表達式爲止
  continue:運行到continue直接跳出本次循環，進入到下一一次循環中
• 數組與for語句
  傳統方式:

for(int n=0;n<a.length;n++) {
    System.out.print(a[n]+ " ");
}
System.out.println();

for(int i:a) {
    System.out.print(i+" ");
}

for(聲明循環變量:數組的名字) {
            ...
}

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：高精度變量賦值給低精度變量爲何可能會損失精度？
• 問題1解決方案：高精度變量可以賦值的數更多，當其值將大於低精度最大可存儲數值時，低精度變量儲存的值實際上是循環值
• 問題2：爲何1.5f與1.5不相等？

• 問題2解決方案：1.5是double型數據，而1.5f是float型數據，1.5與1.5f僅前面float型數據的位數相等，後面的double型比float型數據高的精度就不等了

  代碼調試中的問題和解決過程

• 問題1：在編譯某個程序時，提示「錯誤:須要class，interface或enum」

• 問題1解決方案：檢查程序時發現把"{"輸成了中文符號"｛"致使調試失敗

  代碼託管

  
  本週我調整了代碼的文件夾，根據不一樣單元和另外找的代碼分到不一樣文件夾裏，因此本週的代碼數應爲統計的代碼數459減去上週的235，本週實際敲的代碼總行數爲224.
  （statistics.sh腳本的運行結果截圖）

  上週考試錯題總結

• 錯題及緣由，理解狀況
  錯題：帶包的代碼編譯運行測試
  緣由：敲代碼的時候出錯，而後一直編譯失敗。當時沒有檢查出緣由
  理解狀況：已經掌握帶包的代碼編譯及運行

  學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	25篇	400小時
第一週	235/235	1/1	15/15
第二週	224/459	2/3	15/30