201671030118索郎卓瑪 實驗三 做業互評與改進報告

任務一：

點評 一 ：

2019春季計算機學院軟件工程(羅傑)(北京航空航天大學) 【網址連接 （http://www.javashuo.com/article/p-aylcquqf-ke.html）
點評內容：我我的認爲仍是有必要的，就以咱們學校的課程安排來講，咱們學院並無開設大學計算機這門課程，對於上大學以前沒有接觸過電腦人來講，這門課很重要。學校安排的是有關專業知識的更深層次的課程，也學不到這些基礎知識，若是考證能夠督促本身學習計算機的基礎知識好比辦公類軟件的使用技巧等。是讓本身子在之後的面試過程當中多一份證件。

點評二：

軟件工程1916|W(福州大學) 【網址連接】 （http://www.javashuo.com/article/p-vfaffyip-hs.html）
點評內容：其實我以爲考研和工做只要本身努力的話只是差一個證書的問題，由於只要本身努力專業知識確定會有所提升的。固然這只是個人我的觀點，等本身工做幾年或者工做時選擇考研。

點評三：

2016級計算機科學與工程學院軟件工程(西北師範大學) 【網址連接】（http://www.javashuo.com/article/p-rjbmvybv-ex.html）
點評內容：做者提出的第三個問題 ，用戶體驗——我覺的是知足用戶的需求，使用戶獲得知足，用戶界面設計的目的就像課本中所提到的「第一印象」，是比較重要的。能夠選擇進行市場調研工做，給出分析報告。或者目標羣體中經過調查問卷的形式作一下模擬的調研工做。這樣就能夠知足用戶需求。

閱讀心得：經過讀其餘同窗寫的博客，發現本身其實有不少的不足，尤爲是對專業知識方面。還有發現別人寫博客的格式特別好，值得我去認真學習。

任務二：

軟件文檔是軟件開發過程當中產生的軟件產品，與軟件生存週期有着密切關係。搜索關鍵詞「軟件工程國家標準」，瞭解軟件工程國家標準情況和代號說明，深刻分析國家標準中GB/T8567-2006標準關於軟件產品文件規範內容與軟件生存週期個階段的關係，以下：

文件	可行性研究	開發計劃	需求分析	設計	實現	測試	使用和維護
可行性研究報告	√	√
項目開發計劃	√	√	√
軟件需求說明書			√
數據要求說明書			√
測試計劃			√	√
概要設計說明書				√
詳細設計說明書					√
數據庫設計說明書				√
模擬開發卷宗					√	√
用戶手冊			√	√	√		√
操做手冊				√	√		√
測試分析報告						√
開發進度月報	√	√	√	√	√	√
項目開發總結						√	√

任務三

Q1.項目如今有用戶嗎？
答:沒有

·Q2.項目可否繼續開發，源代碼/文檔還有麼？
答:能夠繼續開發，都還在。

Q3.項目開發有什麼經驗和教訓？
答:（1）項目要作到知足客戶的需求。（2）項目的目標要明確。

·Q4.對學好軟件工程有什麼建議？
答:腳踏實地，一步一步來完成每一項任務。
Q5.項目名稱:小學生課後習題做業答案查詢

Q6.項目簡介紹:經過拍照題目，和掃描二維碼等方式來查詢課後的習題答案。只要面向的對象是隻有小學文化的家長。

Q7.項目開發人員名單 馬美玲 馬玉婷 益西卓嘎

Q8.採訪人員觀點:（1）項目的需求要貼合實際狀況（2）實際狀況爲目標

Q9.採訪心得：經過採訪發現不能盲目地去作一個項目，而是須要根據實際狀況，知足用戶的需求爲目標，認真的完成項目，要作好一個項目進行團隊建設，可行性分析，需求分析，整體設計，詳細設計，軟件實現和測試等工做。