201871010124 王生濤 第二週學習總結

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做業學習目標	適應老師教學方式，能按照自主學習要求完成本週理論知識學習； 掌握Java Application程序結構； 掌握Java語言的數據類型與變量； 學會使用Java運算符構造各種表達式； 掌握Java Application輸入輸出技術； 掌握Java流程控制技術（分支、循環）；（重點）

隨筆博文正文內容包括：

第一部分：結合Java和C基礎語法的異同比較，總結本週理論知識

第三章：JAVA的基本程序設計結構

一：一個簡單的JAVA程序

在本練習中將指導咱們完成咱們的第一個Java應用程序HelloWorld的編寫、編譯和運行，分析糾正可能出現的錯誤。HelloWorld程序將實現顯示輸出問候語「Hello,World」的簡單功能。

1．建立Java應用程序源文件

1)打開文本編輯器NotePad（記事本）

    【開始】→【程序】 →【附件】 →【記事本】

2)在該新建文件中，輸入下述代碼：

    public class HelloWorld {

       public static void main(String[] args) {

        System.out.println("Hello,World!");

       }

  }

注意：所輸入的代碼、命令和文件名的拼寫應與給出的徹底相同，Java語言是大小寫敏感的（case-sensitive），所以必須保持大小寫的拼寫一致，不然會致使編譯或運行出錯。例如：

-          System ≠ system 

-          String ≠ string  

-          public ≠ Public

-          HelloWorld ≠ helloworld

3)保存文件

在記事本（NotePad）窗口的菜單條上選擇菜單【文件】→【另存爲】，在打開的「另存爲」窗口中進行以下操做：

a)使用「保存在」下拉式列表框，指定要將文件保存在哪一個目錄下。例如，將文件保存到d:\javaex目錄下。

b)在「文件名」下拉式列表框中直接輸入「HelloWorld.java」；

c)在「保存類型」下拉式列表框中選擇「全部文件」。

完成上述步驟後，「另存爲」對話框界面應如圖E02-1所示，而後點擊【保存】並退出記事本程序。

2．編譯源文件

1)啓動Win2000命令行窗口

此時默認當前路徑爲系統的安裝路徑（C:\），進入Java源文件所在路徑"D:\javaex"後，運行命令"dir"能夠在該目錄的文件列表中發現文件"HelloWorld.java"

1)在上述命令行窗口中運行命令：javac HelloWorld.java

若是窗口中未出現任何報錯信息，則編譯成功，編譯器會自動生成字節碼文件"HelloWorld.class"並保存在當前路徑下，可再次運行dir命令或在資源管理器中查看該字節碼文件信息。

3．運行程序

在Win2000命令行窗口的同一目錄"D:\javaex"中，運行命令：java HelloWorld

程序將開始運行並顯示輸出"Hello,World!"

二：數據類型

1.四種整數類型(byte、short、int、long)： 
byte：8 位，用於表示最小數據單位。
short：16 位，不多用
int：32 位、最經常使用
long：64 位、次經常使用

2.兩種浮點數類型(float、double)： 
float：32 位，後綴 F 或 f，1 位符號位，8 位指數，23 位有效尾數。
double：64 位，最經常使用，後綴 D 或 d，1 位符號位，11 位指數

3.一種字符類型(char)：
char：16 位，是整數類型，用單引號括起來的 1 個字符（能夠是一箇中文字符），使用 Unicode 碼錶明字符，0~2^16-1（65535） 。

4.一種布爾類型(boolean)：true真和false假。

三：JAVA中的變量及常量

1.Java常量

常量一般也被稱爲「final變量」。常量在整個程序中只能被賦值一次。在爲全部對象共享值時，常量是很是有用的。在Java語言中聲明一個常量，除了要指定數據類型外，還須要經過final關鍵字進行限定。聲明常量的標準語法格式以下：

final 數據類型 常量名稱（=值）

在Java編碼規範中，要求常量名必須大寫，而且中間最好使用下劃線做爲分隔符來進行鏈接多個單詞。

當定義的常量若是屬於「成員變量」，則必須在定義時就賦給初值，不然將會在編譯時出先錯誤。

常量在程序運行過程當中主要做用——

1）. 表明常數，便於程序的修改，好比：圓周率的值；

2）.加強程序的可讀性，好比：常量UP、DOWN、LEFT和RIGHT分辨表明上下左右，其數值分別是一、二、3和4）。

2.Java變量

在Java語言中，全部的變量在使用前必須聲明。聲明變量的基本格式以下：

type identifier [ = value][, identifier [= value] ...] ;

格式說明：type爲Java數據類型；identifier是變量名；可使用逗號隔開來聲明多個同類型變量。

變量雖然是由程序員所命名的，可是變量的命名並非任意的，須要遵循必定的規則：

1). 變量名必須是一個有效的標識符。

2）. 變量名不能重複。

3）. 應選擇有意義的單詞做爲變量名。在命名變量名時，最好能經過變量名看出變量的內容，這樣既能方便讀者對程序的理解，增長可讀性，又方便程序的維護，減輕程序維護人員的工做負擔。


變量的有效範圍是值程序代碼可以訪問該變量的區域，若超出變量所在區域訪問該變量則編譯時會出現錯誤。在程序中，通常會根據變量可以訪問的區域將變量分爲成員變量和局部變量。

在類體中定義的變量被稱爲成員變量，成員變量在整個類中都有效。類的成員變量又分爲靜態變量（也稱類變量）和實例變量兩種。


3.局部變量（本地變量）

1）. 聲明在方法、構造方法或者語句塊中；

2）. 在方法、構造方法、或者語句塊被執行的時候建立，當它們執行完成後，變量將會被銷燬；

3）. 訪問修飾符不能用於局部變量；

4）. 只在聲明它的方法、構造方法或者語句塊中可見；

5）. 在棧上分配的；

6）. 沒有默認值，因此局部變量被聲明後，必須通過初始化，纔可使用。

4.實例變量

1）. 聲明在一個類中，但在方法、構造方法和語句塊以外；

2）. 當一個對象被實例化以後，每一個實例變量的值就跟着肯定；

3）. 在對象建立的時候建立，在對象被銷燬的時候銷燬；

4）. 值應該至少被一個方法、構造方法或者語句塊引用，使得外部可以經過這些方式獲取實例變量信息；

5）. 能夠聲明在使用前或者使用後；

6）. 訪問修飾符能夠修飾實例變量；

7）. 對於類中的方法、構造方法或者語句塊是可見的，通常狀況下應該把實例變量設爲私有，經過使用訪問修飾符可使實例變量對子類可見；

8）. 具備默認值，數值型變量的默認值是0，布爾型變量的默認值是false，引用類型變量的默認值是null。變量的值能夠在聲明時指定，也能夠在構造方法中指定；

9）能夠直接經過變量名訪問。


5.類變量（靜態變量）

1）. 在類中以static關鍵字聲明，但必須在方法構造方法和語句塊以外；

2）. 不管一個類建立了多少個對象，類只擁有類變量的一份拷貝；

3）. 除了被聲明爲常量外不多使用。常量是指聲明爲public/private，final和static類型的變量。常量初始化後不可改變；

4）. 儲存在靜態存儲區。常常被聲明爲常量，不多單獨使用static聲明變量；

5). 在第一次被訪問時建立，在程序結束時銷燬；

6). 與實例變量具備類似的可見性。但爲了對類的使用者可見，大多數靜態變量聲明爲public類型；

7). 默認值和實例變量類似。數值型變量默認值是0，布爾型默認值是false，引用類型默認值是null。變量的值能夠在聲明的時候指定，也能夠在構造方法中指定。此外，靜態變量還能夠在靜態語句塊中初始化；

8). 能夠經過：ClassName.VariableName的方式訪問；

9). 類變量被聲明爲public static final類型時，類變量名稱通常建議使用大寫字母。若是靜態變量不是public和final類型，其命名方式與實例變量以及局部變量的命名方式一致。
四：運算符

1.算術運算符：
單目：+（取正）-（取負） ++（自增1） - -（自減1） 雙目：+ - * / %（取餘） 三目：a>b?true:false 說明：當a大於b的時候，爲true（也就是冒號以前的值），不然爲false；這整個運算符包括一個關係運算符（能夠是 「>」"<""!="等等），一個「？」，一個「：」，冒號先後須要有兩個表達式或者是值或者是對象。

2。關係運算：
等於符號:==，不等於符號: != ，大於符號:>， 小於符號:<，大於等於符號: >= ，小於等於符號: <= 。

3位運算符 邏輯運算符：
位運算符　與（&）、非（~）、或（|）、異或 （^）&：當兩邊操做數的位同時爲1時，結果爲1，不然爲0。如1100&1010=1000 | ：當兩邊操做數的位有一邊爲1時，結果爲0，否.則爲1。如1100|1010=1110 ~：0變1,1變0 ^：兩邊的位不一樣時，結果爲1，不然爲0.如1100^1010=0110 邏輯運算符 與（&&）、非（!）、或（||）

04

賦值運算符
= += -= *= /= %= &= ^= |= <<= >>=

05

instanceof運算符
該運算符是雙目運算符，左面的操做元是一個對象，右面是一個類。當左面的對象是右面的類建立的對象時，該運算符運算結果是true，不然是false。

06

運算符綜述
Java 的 表達式就是用運算符鏈接起來的符合Java 規則的式子.運算符的優先級決定了表達式中運算執行的前後順序.例如,x<y&&!z至關於(x<y)&& (!z),沒有必要去記憶運算符號的優先級別,在編寫程序時可儘可能的使用括號來實現你想要的運算次序,以避免產生難以閱讀或含糊不清的計算順序.
運算符的結合性決定了並列相同級別的運算符的前後順序,例如,加減的結合性是從左到右,8-5+3 至關於(8-5)+3.邏輯否運算符 的結合性是右到左, x 至關於!(!x).表3.4是Java全部運算符的優先級和結合性。

07

位移運算符
<< 帶符號左移 >>帶符號右移 >>> 無號右移

五：字符串

一、Java 中的 StringBuilder 類的經常使用方法

          append(參數)：追加內容到當前StringBuilder對象的末尾

          insert(位置，參數)：將內容插入到StringBuilder對象的指定位置

          toString():將StringBuilder對象轉換爲String對象

          length()：獲取字符串的長度

          toLowerCase():轉換成小寫

          charAt(int i):獲取索引爲i的值

          getBytes():轉換爲字節數組

          indexOf(int ch):查找ch字符在該字符串第一次出現的位置

          indexOf(String str):查找str字符串在該字符串第一次出現的位置

          lastIndexOf(int ch):查找ch字符在該字符串最後一次出現的位置

          lastIndexOf(String str):查找str字符串在該字符串最後一次出現的位置

          split():將字符串拆分紅子串;

        


注意：StringBuffer和StringBuilder 功能同樣，可是StringBuffer 是線程安全的，而 StringBuilder 則沒有實現線程安全功能，因此性能略高。所以通常狀況下，若是須要建立一個內容可變的字符串對象，應優先考慮使用 StringBuilder 類。

二、「==」 和 equals() 有什麼區別呢？

      ==: 判斷兩個字符串在內存中首地址是否相同，即判斷是不是同一個字符串對象

      equals(): 比較存儲在兩個字符串對象中的內容是否一致

六：輸入與輸出語句

1. 輸入語句
   
   1）.使用Scanner類：
   
   (1)使用java.util包。  import java.util.*;
   
   (2)構造Scanner類對象，它附屬於標準輸入流System.in。   Scanner s = new Scanner(System.in); 
   
   2.使用java.io.BufferedReader和java.io.InputStreamReader：
   
   
   步驟：
   
   (1)使用java.io包。  import java.io.*;
   
   (2)構造 BufferedReader類對象，它附屬於標準輸入流System.in。   
   
   2.輸出語句
   
   Java中的輸出語句有如下四種：
   
   System.out.println(1111);//換行打印
   System.out.print(1111);//不換行打印
   System.out.write(2222);//字節輸出
   System.out.printf("%+8.3f\n", 3.14);//按格式輸出
   System.out.println(); 是最經常使用的輸出語句，它會把括號裏的內容轉換成字符串輸出到輸出窗口（控制檯），而且換行，當輸出的是一個基本數據類型時，會自動轉換成字符串，若是輸出的是一個對象，會自動調用對象的toString();方法，將返回值輸出到控制檯
   System.out.print(); 與第一個很類似，區別就是上一個輸出後會換行，而這個命令輸出後並不換行。
   System.out.printf(); 這個方法延續了C語言的輸出方式，經過格式化文本和參數列表輸出。
   
   七：數組
2. 使用數組的三個步驟，
   
   1）.聲明一個用於存儲數據的變量 
   
   2）.建立一個數組並給他賦值。
   
   3）.在數組中儲存信息 
   
   2.工具/原料
   javaide
   3.方法/步驟
   聲明數組變量
     建立數組時，首先須要聲明一個用來儲存數據的變量。數組變量之出了數組將儲存的對象數組類型以及數組名稱。
   4.語法：

1）.數據類型 [] 變量名;
.數據類型 變量名[];
5.建立對象數組
聲明數組變量後，而後就是須要建立一個數組對象，並將它賦給數組變量：
1）.  使用new  關鍵字
2).  初始化數組的類容
由於在java中數組是對象，因此可使用new 關鍵字來建立，用new 關鍵字建立數組的時候必須指定數組的長度，使用new關鍵字建立數組的時候，全部元素都會被自動初始化，（int數組爲0 ， 字符串數組爲 「\0」，布爾數組爲false ，對象數組爲null ）。

6.語法：
數據類型  []變量名=new 數據類型[數組長度];
數Demo [2]=35;
組建立好以後就能夠賦值了，在數組中每一個元素都是經過下標來訪問的。

第二部分：實驗部分

實驗名稱：實驗二 Java基本程序設計（1）

1.  實驗目的：

（1）進一步熟悉命令行和IDE兩種方式下java程序開發的基本步驟；

（2）掌握Eclipse集成開發環境下導入Java源程序的過程；

（3）掌握Java語言構造基本程序的數據類型、變量、運算符、各種表達式、輸入輸出、流程控制的基本語法；

（4）掌握Math類、String類、StringBuilder類的用法。

3. 實驗步驟與內容：

實驗1 程序互評

在程序測評這節課中，咱們修改了上上節課的九九乘法表，在修改的過程當中咱們對九九乘法表的程序有了更近一步的瞭解，並且意識到在此次實驗中咱們對乘法表的掌握不夠深入，犯了許多簡單的錯誤，甚至連最基礎的框架都沒記下來，讓咱們意識到在之後的學習在必定要認真，仔細，老師講的做業要認真完成。

2：編寫包含如下代碼片斷的java應用程序，輸出字符串類對象s3的值。

String s1=「Hello!」; String s2=「World」; String s3=s1+s2;

程序運行結果及代碼截圖以下：

實驗3：更改實驗2中s一、s二、s3爲StringBuilder類對象，觀察程序運行結果並與實驗2結果進行對比，理解String類對象與StringBuilder類對象的區別。

實驗4：在命令行方式下調試運行下列程序，理解java應用程序命令行參數的用法。

public class Message {   public static void main(String[] args)   {        if (args[0].equals(「-h」)) System.out.print(「Hello」);     else if(args[0].equals(「-g」)) System.out.print(「goodbye,」);   for(int i=1;i<args.length;i++)     System.out.print(「  」+args[i]);   System.out.println(「!」);   } }

實驗過程當中的截屏以下：

 

 

 

 

 

實驗5：Eclipse環境下導入第3章示例程序InputTest.java步驟：

 

（1） 新建java project以下圖：

 

 

 

 

 

 

（2） 選擇File->import->File ystem->Next，打開文件導入窗口以下圖，點擊上方Browse選擇導入源程序並選中，點擊下方Browse選擇源程序導入位置爲新項目InputTest/src位置後，點擊finish完成導入。

 

 

 

 

 

 

（3） 打開InputTest項目src文件夾的缺省包，雙擊InputTest.java在IDE源程序編輯區打開文件。

 

（4） 右鍵單擊InputTest.java文件名打開快捷菜單，選擇Run as->java application運行此程序，結合程序運行結果，理解代碼中Scanner類對象用法，掌握java控制檯輸入方法。

實驗截圖以下：

實驗6：按照實驗5操做步驟，導入WriteReadFileTest.java示例程序，運行程序並理解程序代碼,觀察項目文件夾下文件myfile.txt的內容，掌握文件的輸入輸出操做。

1）：實驗運行結果以下：

 

 2）：myfile.txt內容以下：

 

 

 

 實驗7：按照實驗5的操做步驟，導入第3章3-3——3-4示例程序，掌握兩個程序循環控制結構的用途。

3-3截圖以下：

3-4截圖以下：

實驗8：按照實驗5的操做步驟，導入第3章3-5示例程序，理解抽獎機率計算算法。

實驗截圖以下：

實驗總結：

意識到了個人不足，理解了String類對象與StringBuilder類對象的區別。而且嘗試了一些經常使用的String類和StringBuilder類的方法。對程序在eclipse中的運行更加熟練，以及將文件導入eclipse中進行運行與輸出，在導入的過程當中出現了許多的問題，尤爲是後面的許多實驗，但經過助教老師的講解修改了以後都一一獲得瞭解決。學習了文件的輸入輸出。加深了對三種循環的理解，Java語言的循環是和C語言沒有太大差異的。