20155325 2016-2017-2 《Java程序設計》第2周學習總結

教材學習內容總結

上節課講了些思惟方法；git,vim的使用技巧，推薦了picpick截圖軟件。

第三章書本上涵蓋了基本語法內容

因爲在語法方面java和c有類似之處，因此我重點關注不一樣之處和易忽略之處

1. 寫註釋方式與C語言的同樣。
2. 布爾boolean。
3. 變量命名不能以數字、某些特殊字符和關鍵詞開頭。
4. final限定變量不可修改；變量必須初始化。
5. 若是表達式包括不一樣類型，則運算時會以最長的類型爲主。
6. 系統默認：浮點數爲double型，整數默認int型，若是要改變輸入在數字後面加上後綴或強制轉換。eg：

float PI = 3.14F;
float PI = (float)3.14;
……
short a = 1;
short b = 2;
short c = (short)(a+b);

7.生成隨機數Math.random()

int n = (int)(Math.random()*10);
//隨機產生0-9的數

教材學習中的問題和解決過程

在學語法的時候，忽然發神經想作一個自娛自樂的小遊戲，相似於C語言經常使用的那種思路。不過發現這一章沒有相似於scanf（）的內容，頓時少了互動感，還……真是「自娛自樂」。畢竟本身的能力還很弱，因此打算分part作，part1只是無聊的文字敘述輸出，有靈感的時候添上其餘part。以及，用「輸出」講只有本身懂的小語句和小故事還……有點上癮（衆人：快把這個變態抓走！）

• 想作遊戲的時候，某一個思路，是讓程序自創一個故事。我想到了C的二維數組以及隨機數。隨機數，在書上使用了Math.random()，在網上添加材料以下：

  Math.random()：產生一個[0，1)之間的隨機數。random()方法產生的隨機數在0.0和1.0之間，乘以128後，其值在0.0和128.0之間。
  嘗試了百度百科的代碼

而後……
想要調試suiJiShu，Run->Debug以後

自動跳轉到我以前編過的另外一個屬於另外一個pacakage的我用於練課後習題的程序。

因而我想先查查System.out.println，結果意外地發現了一個更容易我理解package的博客一個最簡單的java程序，沒有任何import 爲何還能System.out.println「姓」和「名」的比喻讓我更容易理解。

無debug窗口
雖然搜了百度，猜想是無output窗口，說是點擊restorelayout，不過沒找到它……哎呀，好氣哦。後來通過大神的指導，把w_5的println改爲printf，編譯運行成功以後 去分別調試兩個程序，竟然成功出現debug窗口。
對於「println改爲printf」是由於輸入內容的緣由，不過程序爲何會這樣，我仍是有些懵。

代碼調試中的問題和解決過程

• 代碼System.out.println處出現問題，因而我想先去了解一下它，結果意外地發現了一個更容易我理解package的博客一個最簡單的java程序，沒有任何import 爲何還能System.out.println「姓」和「名」的比喻讓我更容易理解。

看起來彷佛是創建根目錄失敗
但……這是在cmd裏運行的指令，eg：

運行時沒有新建的if_else.java
解決：從新打開，重設jdk。

[IntelliJ IDEA JDK配置(http://blog.csdn.net/aya19880214/article/details/46814961)

使用IDEA運行時錯誤，但cmd中運行正確,我懷疑我在茫然的情況下亂點了什麼,因而只好又重裝了。調整了順序，不是最早建立項目，而後就好了。

按照書上73頁編寫的switch，

在紅豎線處對level賦初值以後就運行經過了。

在提交至倉庫的過程當中，commit以後出現這樣的對話框.

雖然進行了百度翻譯（翻譯以下：一些文件包含問題。沒有發現錯誤和警告。你想複習一下嗎？），但仍是不明覺厲。因而點了preview,出現了以下：

點了Yes，發現彷佛是終止了commit.

代碼託管

上週考試錯題總結

IDEA教程中有關調試有四種斷點：行斷點，方法（函數）斷點，（條件斷點）和臨時斷點。
德雷福斯技能學習模型把技能獲取分爲五個階段：新手、高級新手、勝任者、精通者、專家，其中（ 新手 ）不能離開詳細的指令。
知識分爲三類元知識、硬知識、軟知識，須要經過實踐得到的是（軟知識）
git log 用於查看歷史。
緣由：筆記沒有記全，覺得記住了實際考的時候記憶模糊了。下次再多記多溫習。
其餘的錯了哪些，也不太記得了。

其餘

在下載、安裝和熟悉軟件時遇到了很大的困難，特別是對專業名詞一籌莫展，全靠百度翻譯。從此優先學習軟件上的英文單詞。

學習進度條

……	代碼行數（新增/累積	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	15篇	400小時
第一週	6/6	1/1	19/19	熟練下載安裝技能，鍛鍊解決問題能力
第二週	185/194	1/2	16/35	下載並熟悉IDEA，練習使用碼雲、git的技能。

• 計劃學習時間:18小時

• 實際學習時間:16小時

• 改進狀況：更熟練使用git；不足：在編寫博客方面還不熟悉，上傳圖片時斷，浪費了不少時間，花了不少時間熟悉IDEA。

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導

• 同窗博客

• 博客園討論小組

• 百度