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寫在前面
最近有朋友諮詢,從頭組建一個
測試團隊和空降到一個測試團隊,開展
工做都有哪些套路。剛好這兩種經歷我都有,剛好我喜歡總結和分享,能夠給這位朋友談一下個人經歷和感覺。本人自我定義是初窺管理門徑,因此觀點中不免有不成熟的地方,各位看官能夠跟更有經驗的人請教。
本文分別從組建團隊、員工培養、工做安排、工做評估、自身要求五個方面闡述。
閱讀本文,可能在如下方面獲得收穫:
1.從頭組建測試團隊,工做重心在哪?
2.作什麼才能儘快體現測試部價值?
3.這項工做對測試經理自身的要求有哪些?
4.在組建團隊、團隊建設方面有哪些不一樣?
5.在管理中應避免哪些問題?
組建團隊
提到測試團隊的管理,免不了要談到招聘,也許這也是大多數人最關心的問題,若不涉及這個問題,測試團隊管理的討論就不完整。
在13年的時候,我獲得了一個從頭組建測試團隊的機會,由於當時公司剛起步,給個人預算並很少,讓我不得不慎重的對待每個面試者。多數時候是從應屆生、或者工做經驗2年如下的應聘者中篩選,招聘要求也一降再降。由於給個人選擇真的很少。
如今來看,招的人只要大面上沒問題就能夠了,不必苛求,能力上的不足,能夠經過規範和管理策略來彌補。
關於初期團隊如何組建,去年寫過一些見解(參見《如何組建測試團隊?》)。講的是如何根據承擔的任務規劃招聘、錄用人才需注意的要點。本文限於篇幅,就再也不贅述了。
員工培養
前文提到,當初我組建測試團隊的背景並不樂觀,招到特別滿意的人是可遇而不可求的。這就意味着在員工培養方面須要有一些速效的手段。
我用過一些小手段包括,在SVN上建立了一個目錄,放了新員工入職須知的文檔資料;根據每一個人的特色制定培訓計劃;按照《
黑盒測試框架》進行
測試用例設計的培訓;梳理公司產品的流程以便減小工做交接成本和新組員快速掌握……
除了技能培訓,在作事方式上也有些技巧。以指導組員提交缺陷爲例。我會常常閱讀組員提交的缺陷,觀察缺陷寫得是否清晰、報告語氣是否中性、價值如何?測試是否深刻?開發理解缺陷嗎?開發人員對這個組員提交的缺陷有什麼意見?……初創團隊人很少,作到這一點很容易。這項工做有助於測試經理了解產品狀況、員工的強項和品德,以及影響本身員工的溝通和人際問題。
還有一點很重要,就是訓練員工時間管理的能力以及發揮他們在團隊裏的影響力。由於咱們交給員工的工做量每每都比他們所能完成的多,並且不少項目組不肯意修改bug。
在具體工做上還有一些更細緻的安排,能夠參考個人另外一篇
文章《如何帶新人?》
工做安排
一、儘可能避免員工並行多項工做
二、安排老帶新
三、讓測試新手在編寫新報告以前,先改寫老的錯誤報告
四、讓新測試員在測試新程序錯誤以前,先從新測試老程序錯誤
五、不要安排測試新手參加幾乎完成的項目
六、本身也要跟員工一塊兒工做,這點上跟團隊成熟後差異在於投入的工做量。
工做評估
評估下屬工做時能夠從如下幾方面:
· 工做完成質量和效率如何
· 閱讀其工做產出物
· 收集與其一塊兒工做的開發或其餘有關人員的意見
· 他捲入過什麼爭端,爲何,又是怎麼作的
· 他在遵照諾言方面作的怎麼樣
· 他遺漏了什麼類型的問題
· 他對其餘測試員和程序員提供了什麼類型的幫助,以提升他們的工做有效性和生產率
· 他在學習新技能嗎,是否樂於分享本身的
技術幫助同事提升
· 他在處理問題上的角度如何,是否從公司角度上處理問題,處理過哪些?
· 經過了解這些,測試經理能夠對下屬的工做和所測項目的現狀有更全面認識,能夠利用這些信息找出員工的強弱項,而後針對性的培訓和指導。
· 自身要求
最後說說測試經理對本身的要求。
要求一:肯定本身的領導風格
剛走上管理崗的時候,我對管理能夠說是一無所知的。管理學上流行一句話「管理是門科學,領導是門藝術」,但當時我對這句話沒有任何感觸,不知道爲何這麼說,也不知道如何落地。
好在,我運氣一貫不錯。很快就獲得了公費培訓的機會。跟隨郭致星教授學習
項目管理的過程當中,也學到了不少管理的思想和技巧,那時候才知道管理者也分類型,並且要根據不一樣的人不一樣的階段變換本身的角色——算是完成了管理學的啓蒙。
要求二:不要輕易作出承諾
現實狀況是,咱們的測試時間老是被試圖壓縮,也常有領導給測試部安排沒人作的工做。當心不要讓本身被濫用。不要承諾不可能作到的事情,在這樣的事情上沒必要說謊,沒必要掩蓋問題。有些領導不太講理並濫用員工,測試經理改變不了這樣的人,若是工做難以忍受,能夠在找到更好的機會後離開。
要求三:彙報真相。
測試經理的力量來自向須要瞭解真相的人說明真相。若是在誠實上讓步,就會使本身力量的一個核心支柱弱化。沒必要擔憂得罪人或被炒魷魚,只要有真本事,是爲了工做,就不會有大問題。事實上,測試員的本職工做就是暴露問題,而不是將問題掩蓋起來。沒必要,也永遠不要在誠實上讓步——這是個人血淚教訓。
致命的領導錯誤
忽略人性,扼殺下屬的創造性,試圖標準化下屬的所有工做,讓每一個人都確切的知道他們本身能作什麼,而後以相同的方式去作
把下屬培養成「不可替代的齒輪」,工做無備份
評價或考覈員工時不關注其創造性、可說服性、判斷力或人際敏感性
給下屬灌輸錯誤的理念,好比告訴他們的工做只是報告程序錯誤,不須要幫助程序員定位和分析缺陷,不須要考慮如何修改會讓程序體驗更好
總結:
· 慎重對待招聘,儘量招聘合適的人
· 增強自身技術積累,多培訓自須要
· 經理也承擔不少測試任務
· 初期選擇教練型領導風格
· 多跟領導溝通
· 注意員工士氣