20172308《程序設計與數據結構》第二週學習總結

時間 2019-12-09

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學號20172308 2017-2018-2 《Java程序設計》第2周學習總結

教材學習內容總結

1.第二章的課程預習比起第一章有了明顯的難度，有不少內容須要本身動手去寫，運行，看看結果是否符合預期。我以爲相比第一章，這周的編程應該更注重編寫的過程體會與探索，寫的代碼行數卻是其次重要的。
2.關於一些具體概念，只要多看多記多用，就能夠熟練運用了吧。忘掉了就看書，就不在博客上多寫了。java

教材學習中的問題和解決過程

問題1：第一個疑問是對於鏈接符的使用。若是鏈接符後是數字的話，能夠不用引號就能夠轉化成字符串。這個時候想到的是加了引號會怎樣，若是是單詞句子又會怎樣。
問題1解決方案：經過嘗試，數字加不加引號都同樣，但單詞句子就不行（除非是聲明好的變量名）。此外還有一個收穫就是：對於一行寫不下字符串在最後在寫完「+」後，若是這個時候想要用「\n」換行，則必定要用引號引發來，變成字符串纔能有效果。
問題2：在看到如圖的一段代碼時：

第一個String一直在使用（雖然不知道是幹啥用的，但一直用到如今）。第二個String應該是聲明瞭一個變量（書上好像是沒有具體說），它的功能應該是儲存文本型數據。奇怪的是它居然沒有變色，並且，出現兩個String真的不要緊嗎（雖然結果上真的不要緊）
問題2解決方案：關於String百度了一下，說的不少，一點也看不下去。這裏只是記錄一下，等學了後面的內容應該就知道了吧。

咳，我以爲這個問題頗有必要說一下。原本我嘔心嚦血在碼雲上寫好的博客，卻由於提交的時候網速太慢致使我作的全部修改沒有保存下來。。。真的很氣（氣的我高數都沒聽好。。。）我以爲碼雲也應該推出像博客園同樣的自動保存功能（氣......）git

代碼調試中的問題和解決過程

問題1：在編課本例2.9時，嘗試了一下不按照定義的整型和浮點型數值輸入，果真出現瞭如圖錯誤，也算加深了對這兩種數據類型的瞭解。
問題2：在敲代碼的時候突發奇想，這麼多的語句是否有順序呢？會影響結果的輸出嗎？答案是確定的。我作了以下嘗試：
如圖是原本來本的代碼：

後來我將畫橫線的兩個語句對調位置，最後的結果截然相反，如圖：

輸入值徹底相同，5是原本的結果，0.2則是調整後輸出的結果。
而個人疑問是：對換位置應該沒啥問題的吧，畢竟變量的名字都是定好了的，爲何是這樣嘞 😤
問題3：書上的PP2.3，寫完了程序，也成功的編譯運行了，代碼以下：

而問題是，輸入數值以後，加減乘運算的結果都一致，但除法的結果老是0.0。結果以下：
問題3解決方案：經過本人不懈的思考發現了一個問題 😎 我輸入的兩個數除過以後是無限循環小數，而定義的變量放不下這個數據。而整除的結果確實正確輸出了 💫
【更新1】有點絕望，又試了幾個數據，發現了這個除法是自動保留一位小數的，並且3/2=1.0 。最後我將輸入的兩個整型數據改爲一個整型，一個浮點型，最後的運算都是正確的（爲何會這樣？）都改爲浮點型也能正確計算。
【更新2】看書有點不仔細，像這種類型的，要進行強制類型轉換符（double）才能正常運算
問題4：書上的例題，代碼如圖：

這個代碼是能夠正常編譯運行的，但運行的結果與預期不一樣，運行截圖以下：

返回的數據應該一行一行出現的，但不知道爲何最後兩句一塊兒出現了。
-問題4解決方案：代碼應該是正確的，爲了驗證狀況，我又加了一行，提示用戶輸入「hobby」。在如圖的位置：

而運行的結果是：原來一塊兒出來的兩行仍是一塊兒顯示，補充的一行卻是本身顯示了一行。而後。。。我就不知道該怎麼辦了。最後在雲班課看到學長的回答：在college後面再複製一行一樣的語句，結果確實能一行一行輸出了（雖然不知道爲啥，並且兩句同樣的話不會報錯）

代碼託管

其餘（感悟、思考等，可選）

1.最近發現本地上傳碼雲失敗，緣由是在碼雲上作了修改，可是在本地沒有更新，即git pull。正是上週上傳失敗的緣由（聽說老師上課說了，可是我沒印象，應該是忘了）
2.根據上週學長給的建議，將每章的程序分章放（確實很清晰）。
每章創建src和bin目錄，將class文件放在bin目錄中，Java放在src目錄。
可是這就有個問題：若是bin目錄不是放在src目錄當中，那麼就不能經過命令Javac -d bin *.java將class文件產生在bin目錄中。我嘗試了一下，若是硬要將兩個目錄並列放置，只有經過命令javac -d 到達bin的絕對路徑 *.Java才能成功編譯，可是絕對路徑很長（直接進入bin目錄編譯也是不行的），很麻煩。如圖：

我又想偷懶一下用命令javac -d /../bin *.java進行編譯，但卻被提示權限不夠。一樣的運行也要進入bin目錄才行。Java -cp是不行的。
如圖：