第二次做業——結對項目之需求分析與原型模型設計

本次做業deadline： 2015-9-22 10:00pm

說明：因教材與《構建之法》章節間的略差異，所以將結對項目的第一階段提早到我的項目以前。待描述過單元測試、效能分析、PSP後，佈置我的項目。

1、閱讀《構建之法》第3章和第8章的內容，並在下方做業裏體現出閱讀後的成果。特別是第8章中的NABCD模型。

 

2、結對合做，閱讀下方的客戶描述的現實困擾，請大家能將整套流程信息化，以共同發佈一份博客隨筆的形式，設計一套方案，向客戶推銷。描述大體方案，以向客戶證實你正確理解了客戶的需求、提供給客戶可行的優化的步驟建議，給出原型模型，並提供大概的解決方案預期規劃。

要求：一、在隨筆開頭，備註兩個同窗的學號。

         二、 文字準確、樣式清晰、圖文並茂。字數在1000字左右。

         三、原型模型必須採用專用的原型模型設計工具實現：如Axure Rp、Balsamiq Mockup、Prototype Composer、GUI Design Studio、Adobe設計組件等等。在博文中說明你所採用的原型開發工具。

         四、描述結對的過程，提供非擺拍的兩人在討論、細化和使用專用原型模型工具時的結對照片。

         五、 推薦博客排版採用博客園的markdown排版，範老師提供了說明：http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html  。  

         六、將博客內容生成一份PDF做爲隨筆的附件。

 

最終客戶將以評論的方式給出接納與否或修改完善的建議。若是客戶接納，該方案將做爲大家結對項目的第三次做業。若是客戶不接納，下週大家的結對就將沒法繼續編碼本次的內容，將完成老師命題的編碼做業。

附：客戶現實困擾

    一個老師的迫切需求——開課報課之繁瑣

     教師開課報課現狀描述： 每一個學期中間，第6周，教務處就會發佈下學期開課計劃，形式開課列表excel，以下方：

     

2015上學期計算機科學與技術 開課計劃書
年級	專業	專業人數	課程名稱	選修類型	學分	學時	實驗	上機	起訖周序	任課教師	備註
							學時	學時
2012	計算機科學與技術	87	Internet技術與協議分析實驗	實踐選修	1	24
2012	計算機科學與技術	87	IT企業項目實訓	實踐選修	2	48
2012	計算機科學與技術	87	多媒體通訊技術	專業選修	2	32
2012	計算機科學與技術	87	分佈式操做系統	專業選修	2	32
2012	計算機科學與技術	87	分佈式系統	專業選修	2	32

  這份開課計劃書以羣發郵件的形式發給全部老師。每一個老師收到郵件後，在規定的截止時間以前，要將本身的名字填入本身但願報的課程的那一行 「任課教師」列，若是有起訖周序的要求，能夠填入對應列中。若是對於安排等有其餘要求能夠填入「備註」等。若是沒有特別要求，備註欄等就能夠空着。   形式以下方：

　　　 

2015上學期計算機科學與技術 開課計劃書
年級	專業	專業人數	課程名稱	選修類型	學分	學時	實驗	上機	起訖周序	任課教師	備註
							學時	學時
2012	計算機科學與技術	87	Internet技術與協議分析實驗	實踐選修	1	24
2012	計算機科學與技術	87	IT企業項目實訓	實踐選修	2	48
2012	計算機科學與技術	87	多媒體通訊技術	專業選修	2	32			1——8	張三
2012	計算機科學與技術	87	分佈式操做系統	專業選修	2	32				張三	不要排在晚上或週末
2012	計算機科學與技術	87	分佈式系統	專業選修	2	32

     而後填好後，老師以郵件形式發回給負責人。負責人查閱每封郵件，打開每一個excel，查看每一個老師的填報，最後手動彙總成一個excel，形式以下方：

                

2015上學期計算機科學與技術 開課計劃書
年級	專業	專業人數	課程名稱	選修類型	學分	學時	實驗	上機	起訖周序	任課教師	備註
							學時	學時
2012	計算機科學與技術	87	Internet技術與協議分析實驗	實踐選修	1	24				王五
2012	計算機科學與技術	87	IT企業項目實訓	實踐選修	2	48				許六，李四
2012	計算機科學與技術	87	多媒體通訊技術	專業選修	2	32			1——8	張三，李四
2012	計算機科學與技術	87	分佈式操做系統	專業選修	2	32				張三	不要排在晚上或週末
2012	計算機科學與技術	87	分佈式系統	專業選修	2	32

 困擾在於：羣發郵件、羣收郵件、催收郵件、彙總每一個老師的excel，工做量巨大。