《2019面向對象程序設計（java）課程學習進度條》

學習目標

1. 深刻理解程序設計中算法與程序的關係；
2. 深刻理解java程序設計中類與對象的關係；
3. 理解OO程序設計的第2個特徵：繼承、多態；
4. 學會採用繼承定義類設計程序（重點、難點）；
5. 可以分析與設計至少包含3個自定義類的程序；
6. 掌握利用父類定義子類的語法規則及對象使用要求。

學習資源

1.教材第5章

2.第5章教學課件

3. corejava.zip

4. Eclipse簡明教程.pdf

5. 實驗六

6. MOOC & 視頻：浙江大學 翁愷老師：面向對象程序設計--Java語言 第三週、第四周

學習任務

1. 學習第5章內容；
2. 完成實驗五；
3. 修改置頂博文《面向對象程序設計課程學習進度條》，記錄第五週、第六週、第七週我的編程水平提高參數。（6分）

4. 周次	（閱讀/編寫）代碼行數	發佈博客量/評論他人博客數量	課餘學習時間(小時)	學習收穫最大的程序閱讀或編程任務
   第六週	400/150	0/0	4	學習了Java中繼承的定義與使用相關的知識，在課下本身測實課本代碼的運行狀況，學會分析代碼，在分析的過程當中提高本身對代碼的理解能力。試着編寫了老師佈置的程序設計題。
   第七週	600/180	2/0	6	經過看老師得課件和翁愷老師的教學視頻來完善Java課程的筆記，學會了，這一週主要經過看老師的視頻來學習Java，還有本身試着來編寫簡單的程序，以及測實課本的程序，經過加註釋的方式來解析代碼的主要方法以及所用到的各類方法，這樣能夠更好的理解程序中使用的方法。這一週主要是經過課上的選擇填空，來更好地掌握繼承的方法。 在代碼中添加註釋，分析代碼中不一樣方法的使用，本身盡力獨自完成程序的設計，可是開始一直都是出錯，後面經過改正，獲得了運行結果，可是不符合老師的要求。