20172313 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》第十一週學習總結

20172313 2017-2018-2 《程序設計與數據結構》第十一週學習總結

教材學習內容總結

• 第23章 Android簡介
• 第24章 初識Android
  • Android Studio 是一個Android集成開發工具，基於IntelliJ IDEA. 相似 Eclipse ADT，Android Studio 提供了集成的 Android 開發工具用於開發和調試。
  • Project窗口中有兩個主要的節點：app和Gradle Scripts。app則又包含三個節點：manifests(包含另外一個AndroidManifest.xml文件，對應用程序進行描述)，java(包含了全部的Java應用程序和測試類)，res(包含了資源文件)。
  • 每一個Android應用程序都必須有一個叫作AndroiManifest.xml的清單文件用來描述應用程序。
  • Log類帶有以不一樣的日至級別進行日誌消息的方法。d(debug)、i(info)、v(verbose)、w(warning)、e(error)、wtf(what a terrible failuer)。
• 第25章 活動
  • Activity中有onPause, onStart, onResume, onDestory, onRestart和onStop這六個方法。以下圖所示：
    

  • Intent表明了Android應用的啓動」意圖」，Android應用將會根據Intent來啓動指定組件。

    在Android 幫助文檔中，Intent的介紹爲An intent is an abstract description of an operation to be performed，意思是一個Intent是對一個即將進行的操做的抽象，Intent的字面意識就是」意圖」，Android應用程序中的三種其餘應用程序基本組件——Activity, Service和Broadcast、Receiver，都是使用稱爲intent的消息來」激活」的。

• 第26章 UI組件

  • 常使用如下組件。TextView、EditText、Button、RadioButton以及RadioGroup、CheckBox、ImageView。
    TextView的基本屬性(android：text；android : textColor；android : textSize)。EditText的基本屬性(android：inputType、android：hint、android:drawableLeft、android:drawablePadding)。各個控件之間相同的屬性 (android:text,android:width,android:height、android:id)每一個控件獨有的屬性(Button:onClick、EditText:hint,inputType、CheckBox:Checked、RadioButton:Checked）
    
    

  • Toast是一種消息提示框,會在屏幕中顯示一個消息提示框,沒任何按鈕,也不會得到焦點、一段時間事後自動消失。

    Toast是一種提供給用戶簡潔提示信息的視圖。 不能得到焦點
    顯示一段時間後自動消失
    Toast 是一個 View 視圖，快速的爲用戶顯示少許的信息。
    不影響用戶的輸入等操做，主要用於 一些幫助 / 提示。
    Toast.makeText(Mainthis, 「提示的內容」, Toast.LENGTH_SHORT).show(); 第一個是上下文對象！對二個是顯示的內容！第三個是顯示的時間，只有LONG和SHORT兩種 會生效，即時你定義了其餘的值，最後調用的仍是這兩個！

  • 通知是出如今狀態欄的一條消息。和Toast不一樣，通知是持久的，而且將保持顯示，直到關閉它或者關閉設備。一個通知必須包含如下三項屬性:小圖標，對應 setSmallIcon()；通知標題，對應setContentTitle()；詳細信息，對應 setContentText()。

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：剛開始看教材的時候，瞭解到Android Studio 提供基於Gradle的構建支持，那麼Gradle究竟是個什麼東西呢？

• 問題1解決方案：

  Gradle是一個基於Apache Ant和Apache Maven概念的項目自動化構建工具。它使用一種基於Groovy的特定領域語言(DSL)來聲明項目設置，拋棄了基於XML的各類繁瑣配置。面向Java應用爲主。當前其支持的語言限於Java、Groovy、Kotlin和Scala，計劃將來將支持更多的語言。

軟件開發講究代碼複用,經過複用可使工程更易維護,代碼量更少. 開發者能夠經過繼承,組合,函數模塊等實現不一樣程度上的代碼複用.但不知你有沒有想過,軟件開發也是一種工程做業,毫不僅僅是寫代碼,還涉及到工程的各類管理(依賴,打包,部署,發佈,各類渠道的差別管理.....),你天天都在build,clean,簽名,打包,發佈,有沒有想過這種過程,也能夠像代碼同樣被描述出來, 也能夠被複用.

• 問題2：在剛接觸AS中的監聽器的用法的時候，不清楚監聽器的用法和存在乎義是什麼。

• 問題2解決方案：上網查詢了資料，有了一個初步大體的瞭解。

  一、監聽器是個抽象類，它包含了一個事件觸發時系統會去調用的函數
  二、在子類中，根據您項目的須要重寫這個函數
  三、派生後的監聽器須要綁定到按鈕上，就像一個耳機能夠發出聲音，但您不去戴它，您是聽不到它發出的聲音的。通常的狀況是這個按鈕可能須要這個監聽器，而另一個按鈕須要另一個監聽器，每一個監聽器各司其職，但功能類似時，也能夠多個按鈕共同綁定一個監聽器。
  四、各類控件，都有經常使用的事件，如點擊按鈕，拖動一個滾動條，切換一個ListView的選項等等，他的綁定監聽器的函數命名規則是setOn****Listener
  

• 問題3：在學習與活動相關的意圖的時候，教材上說意圖分爲顯式意圖和隱式意圖，不是很清楚他們到底表明的是什麼。

• 問題3解決方案：顯式意圖：調用Intent.setComponent()或Intent.setClass()方法明確指定了組件名的Intent爲顯式意圖，顯式意圖明確指定了Intent應該傳遞給哪一個組件。
  隱式意圖：沒有明確指定組件名的Intent爲隱式意圖。 Android系統會根據隱式意圖中設置的動做(action)、類別(category)、數據（URI和數據類型）找到最合適的組件來處理這個意圖。
  顯示意圖很是經常使用也很是簡單通常用於應用程序內之間Activity的相互調用轉換。
  隱式意圖：
  簡單歸納就是： 意圖包括：Action（動做），Category（附加信息），Data（數據，具體內容），Tpye(類型)等等，舉個例子，說白了意圖就是啓動一個組件的的完整的動做信息，就像打人，打就是Action動做，人就是Data內容，而Type就是類型，打什麼人呢？打壞人，type就是壞指的類型，只有這些信息全了才能執行一個完整的意圖，固然還有一些信息，好比scheme就是URI類型的數據的前綴，就像這個例子當中的sms:，還有host主機名，path路徑等。
  

代碼調試中的問題和解決過程

• 這周沒有代碼哦~

代碼託管

• 沒有代碼也就沒有碼雲連接了吧(^▽^)

上週考試錯題總結

• 錯題1：One operation that we might want to implement on a Stack and a Queue is full, which determines if the data structure has room for another item to be added. This operation would be useful

A . only if the Queue or Stack is implemented using an array
B . only if the Queue or Stack is implemented using a linked list
C . only for a Queue
D . only for a Stack
E . none of the above, a full operation is not useful at all

• 解析 因爲該數組是一個靜態大小的對象，所以若是它被填充，則應該阻止任何添加類型的操做，不管是List插入，隊列入隊仍是堆棧推入。 這能夠經過首先檢查結構是否已滿來肯定。 若是數據結構是使用鏈表實現的，那麼這是沒必要要的，由於（咱們假設）總會有動態內存可用於添加新元素。
• 緣由 這道題是因爲我理解錯了題意，個人想法是堆棧和隊列使用鏈表來實現的，而鏈表是動態的，因此檢查結構是否已盡是沒有意義的。但我忘記了最最最重要的一點！！！那就是鏈表也是要由數組來實現的。
• 錯題2：In a linked list in Java

A . the link is an object
B . the link is a node
C . the link is a reference
D . the link is an int
E . the link is a class

• 解析 在連接列表中，連接是對下一個節點的引用。 經過檢查參考文獻的內容，經過「取消參考」來連接連接。 節點是對象。 對象是類的實例。 一個節點的數據部分多是一個int，以及任何其餘類型的數據。
• 緣由 這道題錯誤就是對鏈表的定義理解不清了。
• 錯題3：A simple linear list

A . is an example of a degenerate tree
B . is an example of a degenerate graph
C . is an example of a degenerate digraph
D . cannot be represented as a degenerate tree, graph or digraph
E . none of the above

• 解析 一個簡單的線性列表從它的起始節點到它的結束節點。 圖表和二元圖都不具備起始節點，可是樹具備：樹的根。 所以，一個簡單的線性列表就是一個退化樹的例子，它具備一個分支因子，每一個節點只有一個後繼，從根開始，到單葉（結束節點）。
• 緣由 學習的時候不理解退化樹代碼的是什麼。。。
• 錯題4：在Ubuntu中，使用vim編輯器時，想要移動光標，除方向鍵以外，還能夠依次使用hjkl鍵進行上下左右的移動。

A . true
B . false

• 解析 上下左右順序依次是kjhl
• 緣由 這道題是防不勝防啊，徹底就沒注意到這裏還可以有錯誤。

結對及互評

• 博客中值得學習的或問題：
  • 排版精美，對於問題研究得很細緻，解答也很周全。
• 代碼中值得學習的或問題：
  • 代碼寫的很規範，思路很清晰，繼續加油！

點評過的同窗博客和代碼

• 本週結對學習狀況
  • 20172332
  • 20172326
  • 結對學習內容
    • 第23章 Android簡介
    • 第24章 初始Android
    • 第25章 活動
    • 第26章 UI組件

其餘（感悟、思考等，可選）

這周學習的知識相比前幾周來講是要難上很多的，畢竟接觸的是新的東西，從Android studio的安裝開始都困難不斷，不是這兒出了毛病，就是那兒出了問題。在AS上進行Android的開發對我來講是很陌生的，經過這一週的學習也着實充實了本身，學習到了很多新的知識，儘管是一個很簡單的APP，但因爲是本身親手編寫的，看到它可以在手機上運行起來仍是很開心的。這一週也更加讓我意識到本身學缺少的知識還多的多，但願本身可以在之後的學習生活中繼續努力，看到本身一點點不斷地進步。

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一週	126	1/1	20/20
第二週	388/466	1/2	15/35
第三週	706/1162	1/3	17/52
第四周	1104/2266	1/4	20/72
第五週	1126/3392	1/5	15/87
第六週	906/4298	1/6	20/107
第七週	1233/5531	1/7	20/127
第八週	1091/6622	1/8	24/151
第九周	320/7042	1/9	20/171
第十週	335/7377	1/10	20/191
第十一週	0/7377	1/11	20/211

• 計劃學習時間:20小時

• 實際學習時間:20小時

參考資料

• 《百度百科》
• 《如何通俗地理解 Gradle？》
• 《多是史上最全的Android Studio入門級文檔》
• 《Android Studio Android UI控件學習筆記》
• 《Android學習記錄（7）—Intent中顯示意圖和隱式意圖的用法》