C語言程序設計第12次做業

1、本次課主要內容：

本章主要介紹指針相關的基礎知識，本節課的主要以下

（1）經過示例"電碼加密"引入字符指針與字符串處理。首先重點介紹字符指針和字符串的關聯和區別，而後對經常使用字符串處理函數進行講解，經過對比示例強調字符串運算的特殊性並分析緣由。

（2）經過例子"任意個整數求和"引入用指針實現內存動態分配。首先要分析爲何要進行內存的動態分配管理，而後介紹了動態內存分配的通常步驟和具體分配函數。

 

2、實驗內容：（70分）

1. 輸入一個字符串，把該字符串的前三個字母移到最後，輸出變換後的字符串。好比輸入"abcdef",輸出爲"defabc"。

2. 字符串排序：讀入5個字符串，按由小到大的順序輸出。

輸入格式：輸入爲由空格分隔的5個非空字符串，每一個字符串不包括空格、製表符、換行符等空白字符，長度小於80。

3.使用函數實現字符串部分複製：要求編寫函數，將輸入字符串ttt中從第mmm個字符開始的所有字符複製到字符串sss中。

4. 報數：報數遊戲是這樣的：有nnn我的圍成一圈，按順序從1到nnn編好號。從第一我的開始報數，報到mmm（<n<n<n）的人退出圈子；下一我的從1開始報數，報到mmm的人退出圈子。如此下去，直到留下最後一我的。

本題要求編寫函數，給出每一個人的退出順序編號。

5. 使用動態內存分配的方法實現例8-5的冒泡排序。

 

3、實驗要求：

1. 做業的Deadline:  2016-12-15 20:00pm

2. 將本次實驗內容的代碼上傳到https://coding.net/ 網站。 （70分）

3. 寫一篇隨筆，內容分爲四個部分：（總分30分）

寫出本次課學習到的知識和體會、學習的時長、學習過程當中遇到的問題、問題解決的方法及問題的疑惑等。

隨筆的格式以下：

題目：實驗12——指針的基礎應用2

本次課學習到的知識點：（5分）

    （1）…….

    （2）……..

      ………..

2. 實驗過程當中遇到的問題及解決方法：（10分）

     （1）

     （2）

        …….

3. 實驗心得體會及本章學習總結（15分）

      ………

 

4、附加題：

輸出學生成績。根據輸入學生的成績，統計並輸出學生的平均成績、最高成績和最低成績。建議使用動態內存分配來實現。

輸入格式：輸入第一行首先給出一個正整數N，表示學生的個數。接下來一行給出N個學生的成績，數字間以空格分隔。

 

5、本次做業評價方式：

總分100分：其中，coding中程序提交70分（根據代碼的步驟、格式、註釋、結構正確性來酌情分配），博客書寫30分；，延遲一天扣10分，直至扣完100分。