正面管教讀書筆記 10 你的性格對孩子性格的影響

正面管教讀書筆記 10 你的性格對孩子性格的影響

正面管教

做者：簡·尼爾森（Jane Nelsen)

第10章 你的性格對孩子性格的影響

書中經過「生活態度取向」，將咱們分爲：安逸型，控制型，取悅型，力爭優秀型。
我的見解：這種分類並不專業。不正確，模棱兩可比較多。
好的一方面，是從整體看（不要一個個看），仍是一種舉例的方式，描述正確的方向是什麼。

四種生活態度取向

取向	最擔憂的	避免傾向
安逸	情感和生活的痛苦與壓力；他人的指望；受人迫脅	追求安逸；尋求別人的關照；讓別人感到溫馨；怎麼容易怎麼作
控制	羞辱；批評；意外	把握本身；把握局勢；把握周圍的人
取悅	拒絕；拋棄；爭吵	討好他人；積極型 - 要求別人承認；消極型 - 博取憐憫
力爭優秀	無心義；可有可無	作得更多；作得比別人更好；要保持正確；讓本身更富有價值；更有競爭力

取向	優勢	缺點
安逸	隨和；不多索求；只求管好本身；圓熟；同情；容易預測；和事佬	不能發展本身的才智；效率不高；不追求我的成長
控制	領導能力；組織能力；堅持不懈；高效率；遵照規則	僵化；沒有創造力；衝動或與社會隔離
取悅	友善；折衷；謙和；體諒；自願	不考慮別人是否願意他去討好；不關心本身
力爭優秀	有見識；理想主義；堅持不懈；社會責任感；能把事情作好	工做狂；超負荷；太投入；把太多責任攬給本身

取向	他人的反應	形成的結果
安逸	厭煩；厭倦；惱怒；不耐煩	效率原來越低；沒有耐心；缺少自我成長
控制	反叛；抗拒；挑戰；沮喪	別人不肯與之交往或太靠近；趕到拘謹
取悅	開始挺愉快，但後來要求承認和回報	對本身和他人都缺少尊重；怨恨
力爭優秀	以爲力不從心和愧疚，「我怎麼可能達到要求？」 撒謊以免談判	招架不住；時間不夠用；「我不得不作全部的事」

生活態度對教養的影響

取向	可能的養育優點
安逸	能讓孩子看到隨和、圓熟、行爲可預測的好處，能讓孩子學會享受生活
控制	能教給孩子組織能力、領導能力、堅韌、果斷、尊重規則和法律，以及合理安排時間的技巧
取悅	能教給孩子友善、體諒、謙和、折衷、和事佬、自願、捍衛弱者
力爭優秀	爲孩子樹立成功和成就的榜樣，教孩子學會判斷優良品格，激勵孩子出類拔萃。

取向	可能的養育缺陷	可能須要增強的地方
安逸	驕縱	創建平常慣例；設立目標；共同解決問題；教給孩子生活技能。
控制	可能引發孩子的反叛和抗拒；或者稱爲討好者	放手；給孩子提供選擇；啓發式問題；和孩子一塊兒作決定
取悅	逆來順受；積怨，可能令孩子以爲沮喪、憤怒和報復	要相信孩子能本身解決問題；和孩子一塊兒解決問題；真誠地表達本身的感覺；學會給予和接受
力爭優秀	說教，指望過高；讓孩子以爲力不從心	放棄本身對「正確」的須要；走進孩子的世界，支持孩子的須要和孩子的目的，無條件愛孩子

第11章 綜合應用

第12章 家裏和教室裏的愛與歡樂

舉了不少的例子。

參照

• 《正面管教》 做者：簡·尼爾森（Jane Nelsen)
• 正面管教讀書筆記 01 正面的方法
• 正面管教讀書筆記 02 幾個基本概念
• 正面管教讀書筆記 03 出生順序的重要性
• 正面管教讀書筆記 04 從新看待不良行爲
• 正面管教讀書筆記 05 小心邏輯後果
• 正面管教讀書筆記 06 關注於解決問題
• 正面管教讀書筆記 07 有效的運用鼓勵
• 正面管教讀書筆記 08 班會
• 正面管教讀書筆記 09 家庭會議