20155215 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

20155215 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

1、（按順序）每週做業連接彙總

預備做業1：
對於JAVA課程自己的指望和理解。以及指望的師生關係是什麼樣的，本身印象深入的老師是誰。
預備做業2：
學中作，作中學，談了本身擅長的東西是什麼，如何擅長的。
預備做業3：
虛擬機安裝與Linux命令的學習。
2016-2017-2 《Java程序設計》第一週學習總結：
認真學習教材第一章、第二章。代碼託管到git@OSC。
2016-2017-2 《Java程序設計》第二週學習總結：
學習第三章，代碼中不懂的內容仔細閱讀教材，參考Java API幫助文檔。
2016-2017-2 《Java程序設計》第三週學習總結：
對象與參考的關係，以及封裝的概念與實現
2016-2017-2 《Java程序設計》第四周學習總結：
繼承與多態的關係，以及接口的多態操做
2016-2017-2 《Java程序設計》第五週學習總結：
異常處理，使用Collection收集對象
2016-2017-2 《Java程序設計》第六週學習總結：
字節流和字符流的繼承架構，線程與並行API
2016-2017-2 《Java程序設計》第七週學習總結：
Date與Calender
2016-2017-2 《Java程序設計》第八週學習總結：
學習NIO、日誌、正則表達式等內容，複習第六章「繼承與多態」和「Linux 目錄結構及文件基本操做」
2016-2017-2 《Java程序設計》第九周學習總結：
學習數據庫、反射與類加載器、自定義泛型枚舉與註釋等內容，複習經常使用命令join、cut、split和sort
2016-2017-2 《Java程序設計》第十週學習總結：
網絡編程和數據庫經常使用命令，使用Java實現一些密碼學算法

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• 自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？

• 答：我以爲個人博客水平大都相似，不會有特別突出好的。若是必定要說的話，個人《虛擬機安裝與Linux命令的學習 ——20155215宣言》是寫的相對較好的，當時是假期，本身投入了更多的時間去安裝和學習，博客也花了不少心思去寫，投入的多，天然收穫就大，因此博客寫的也更好。

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• 做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗

• 答：個人做業中閱讀最高的是個人第一篇博客，《對於JAVA課程的指望》，這篇博客的閱讀量達到了159人次，這篇博客是我寫的第一篇博客，也是比較感性的一篇博客，有不少我的的感覺和想法，其中談到了我本身印象深入的老師和我對Java的初步認識。另外，由於這是第一篇博客，你們之間互相借鑑的也比較多，這也是一方面緣由吧。

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• 做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫

答：交互較多的應該是課堂實踐實驗MyOD的補交博客吧還有預備做業3和第二週做業，我感受老師的評論對我來講是一種較爲有效的督促做用，我依靠老師的評論，來不斷的改進和努力。

2、（按順序）實驗報告連接彙總

• 實驗一：Java開發環境的熟悉
• 實驗二：Java面向對象程序設計
• 實驗三：敏捷開發與XP實踐
• 實驗四：Android程序設計
• 實驗五：Java網絡編程

3、代碼

• 代碼託管連接：https://git.oschina.net/bestiisjava2017/JAVA-xy

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• 給出statistic.sh的運行結果，
  

說明本學期的代碼量目標達到沒有？

• 達到了，但我以爲，個人代碼量只是剛過5000行，感受和不少人比起來仍是太少了，我仍是努力的不夠。

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• 加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得
• 我以爲學習編程其實最重要的仍是本身動手，只有本身動手，才能真正學會寫代碼。

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• 積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？
• 我以爲我積極主動敲代碼作的仍是不夠好的。若是我作的足夠好的話，結果確定比如今好得多。教材上的代碼， 最忌諱照打不誤，那樣既沒有本身的思考也容易編譯運行出錯。

4、課堂項目實踐

• 參考2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目
• 課堂實踐連接實驗MyOD
• 實踐名稱：編寫MyOD.java 用java MyOD XXX實現Linux下od -tx -tc XXX的功能，提交測試代碼和運行結果截圖，加上學號水印，提交碼雲代碼連接。
• 課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？
• 有必定的幫助，實踐也是一種練習。

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• 課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？
• 本身有時候動做太慢，總趕不上提交時間。而後之前打的代碼，由於命名習慣很差，老是找不到。

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• 課堂實踐上對老師有什麼教學建議？
• 以爲老師能夠延長一些提交時間。

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• 你有什麼項目被加分，談談你的經驗
• 多加練習，勤能生巧。

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• 你有什麼項目被扣分，談談你的教訓
• 遲交做業，不驗收代碼

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5、課程收穫與不足

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• 本身的收穫（投入，效率，效果等）
• 感受我在這門課中經過寫博客學會了記錄學習過程，自學Java課程，雖然過程十分艱難，不過終究是有所收穫。

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• 本身須要改進的地方
• 感受本身老是沒有好好完成過程，反而喜歡突擊獲得結果，實在是本身身上永遠的壞毛病。

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• 結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議
• 結對學習的幫助感受不是很大，實驗的成果不少時候並非兩我的就能完成的，都是在經歷了不少的學習過程才完成的。

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• 給開學初的你和學弟學妹們的學習建議
• 但願你能不忘初心，意志堅決，始終堅持，方得始終。有些話雖然俗套，但畢竟有他的道理。

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• 若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好
• 更多的投入，更多的堅持。

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• 下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？
• 天天的學習都制定成小計劃和小目標，恢復高中的學習習慣，再也不寬容本身。

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6、問卷調查

• 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？
• 大概在12小時左右

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• 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？
• 我感受個人學習效率高低是不穩定的，沒有穩步的提高或者降低，它具備必定的隨機性。我衡量方式主要看我學習到了多少內容，以及我打了多少行代碼。

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• 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？
• 藍墨雲的使用在做業提交上很方便，可是我感受他的答疑討論部分和微信功能相似，並且彷佛解決問題的效率並不高，可能能夠進行一些改進。

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• 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？
• 每週的考試能夠檢測學習成果督促你們學習，我以爲能夠繼續。

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• 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？
• 能夠適當減小一些實驗的難度，有一些徹底超出課程內容的東西，我以爲是否是能夠在進行過適量的教學以後再來要求學生完成。

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• 你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？
• 暫時沒有想到什麼新的，不過我以爲老師能夠提升課堂的利用率，在課程開始的初期多進行一些課程內容的教學，幫助學生入門。俗話說「師傅領進門，修行在我的」，但「領進門」也一樣重要。

7、給出你的總結中涉及到的連接的二維碼

• 預備做業1:
  

• 預備做業2：
  

• 預備做業3：
  

• 第一週做業：
  

• 第二週做業：
  

• 第四周做業:
  

• 第五週做業:
  

• 第六週做業:
  

• 第七週做業:
  

• 第八週做業:
  

• 第九周做業:
  

• 第十週做業:
  

• 實驗一：Java開發環境的熟悉
  

• 實驗二：Java面向對象程序設計
  

• 實驗三：敏捷開發與XP實踐
  

• 實驗四：Android程序設計
  

• 實驗五：Java網絡編程