20155205 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

時間 2019-11-12

原文原文鏈接

20155205 2016-2017-2《Java程序設計》課程總結

- 給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？
 - 加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考[編程的智慧](http://www.yinwang.org/blog-cn/2015/11/21/programming-philosophy)，談談你的心得
 - 積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？

5、課堂項目實踐編程

- 課堂實踐連接
 - 課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？
 - 課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？
 - 課堂實踐上對老師有什麼教學建議？
 - 你有什麼項目被加分，談談你的經驗。

6、課程收穫與不足安全

- 本身的收穫（投入，效率，效果等）

 - 本身須要改進的地方

 - 結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議

7、給開學初的你和學弟學妹們的學習建議markdown

- 若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好

- 下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？

8、問卷調查網絡

- 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？

 - 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？

 - 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？

 - 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？

 - 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？

 - 你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？

9、涉及到的連接的二維碼app

1、每週做業連接彙總

預備做業1：關於專業以及對師生關係的見解和指望佈局
預備做業2：關於學習技能的思考
預備做業3：關於MacOS系統的見解
第一週做業：初步認識JAVA
第二週做業：Java基本語法知識
第三週做業：認識對象與對象封裝
第四周做業：繼承與多態、接口與多態
第五週做業：異常處理、Collection與Map
第六週做業：輸入/輸出、線程與並行API
第七週做業：Lambda、時間與日期
第八週做業：NIO與NIO二、通用API
第九周做業：學習數據庫、反射與類加載器、自定義泛型枚舉與註釋等內容
第十週做業：網絡編程和數據庫經常使用命令，使用Java實現一些密碼學算法

返回目錄

2、實驗報告連接彙總

返回目錄

3、博客中的經驗與收穫

自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？
- 我認爲寫的最好的一篇是：第四周做業，這篇也被婁老師當作評分示例。在寫這篇博客時，我對每個代碼都進行了思考，由於涉及到的知識比較重要，因此本身給了本身心理暗示：要好好學習這章內容。並且對本身遇到的問題都做了及時的記錄。
做業中閱讀量最高的一篇博客是？談談經驗
- 閱讀量最高的仍然是：第四周做業，爲同窗們提供了很好的參考。我以爲越能幫到同窗和老師的博客，閱讀量會越高。因此咱們在寫博客時，應該把本身的問題和感想盡量多寫一些，這樣幫助到別人的概率就更大。同時也要注意本身博客的佈局，要整潔美觀才能更加吸引讀者。
做業中與師生交互最多的一篇博客是？談談收穫
- 交互最多的是：第二週做業。老師的指導對咱們來講是頗有意義的。查資料查到昏天暗地也找不到的知識點老師一會兒就能告訴咱們。這就啓發我要多於老師溝通，不要以爲問老師問題很差意思，老師也能在和學生交互的過程當中更加了解學生的進度，指定更適合咱們的學習指導。

返回目錄

4、代碼託管

給出statistic.sh的運行結果，說明本學期的代碼量目標達到沒有？

達到了5000行的目標。

加點代碼，改點代碼是理解的最好方式，參考編程的智慧，談談你的心得
- 只要學過編程的人都知道，代碼多一個符號少一個符號均可能出現很大的錯誤，更不要說加幾行、減幾行了。
積極主動敲代碼作到沒？教材實踐上有什麼經驗教訓？
- 最有興趣的就是本身作課後發紙牌的練習，出現了不少錯誤，在不斷修改代碼的過程當中收穫了不少編程的方法。

返回目錄

5、課堂項目實踐

參考2016-2017-2 《Java 程序設計》課堂實踐項目
- 課堂實踐連接
- 《Java程序設計》0510課上實踐博客
- 課堂實踐對提升應用能力有幫助嗎？
- 有很大的提升！不少操做不熟練的東西課上實踐一會兒就把我考住了，這樣個人記憶會很是深入！
- 課堂實踐上本身有什麼經驗教訓？
- 課下練得不紮實，有投機取巧的行爲。
- 課堂實踐上對老師有什麼教學建議？
- 老師能夠提早告知咱們要實踐哪方面的內容，讓咱們能有個準備，否則上課老是感受手忙腳亂。
- 你有什麼項目被加分，談談你的經驗。

返回目錄

6、課程收穫與不足

本身的收穫（投入，效率，效果等）
- 自學確實能get到不少讓本身印象深入的知識點，也學會使用markdown來寫博客記錄學習進程。
- 個人效率在前幾周比較高，只是每次到安裝軟件就會浪費不少時間，並且很影響學習的心情。
本身須要改進的地方
- 有些知識點沒有更進一步的思考，所以掌握不是很紮實。
結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議
- 確實在和結對的小夥伴結對學習，不少不會的兩我的在一塊兒就能解決。

返回目錄

7、給開學初的你和學弟學妹們的學習建議

若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好
- 跟着老師一步一步腳踏實地的走，本身必定要多敲代碼。
下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？
- 天天固定學習必定的時間，這樣週末不會太手忙腳亂。

返回目錄

8、問卷調查

你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？
- 20小時
每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？
- 後來的效率不如一開始的效率。
藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？
- 很方便也很快捷，據我所知我不少高中同窗所在的一流大學都在使用線上app來佈置做業和通知事情。
你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？
- 繼續使用藍墨雲班課，讓咱們也緊跟互聯網時代的潮流。
你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？
- 也不能說是中止，就好比實驗五，不少人都感受有點難，但願老師能夠給一些指導性的東西，否則咱們就像無頭蒼蠅同樣找不到肯定的方向，作起來很困難。
你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？
- 但願老師能在一開始帶着咱們學習，這樣才能打好紮實的基礎。同時，在安裝程序的時候，是否是能夠把你們叫到一塊兒安裝，這樣咱們就不會在安裝程序上浪費太多的時間。