201671010442葸鈴 做業互評與改進報告

項目	內容
課程	2016級計算機科學與工程學院軟件工程（西北師範大學）
做業要求	做業互評與改進報告
實驗目的：	（1）學習規範的博文（文檔）寫做。 （2）理解軟件工程各階段文檔的做用與意義，瞭解軟件工程文檔的國家標準及其規範。

任務一：

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一、第一次做業準備篇

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點評內容：同窗，首先你站在一個學生的角度分析了咱們當代大學生的現狀，大三的咱們選擇有不少，選擇任何一種都會有不可預料的將來，相信你對本身的將來已經有了一個好的規劃。其次，要學好軟件工程這門課首先要有好的編程基礎，你不能只有只有想法，更多的應該是實踐。

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二、軟件工程 第0次我的做業
點評內容：我選擇計算機專業的緣由是如今屬於信息化社會，同時選擇這個專業更好就業。如今的大學不是我理想中的樣子，學習上更加註重個性發展，針對所學專業針對崗位需求學習，注重實踐。我不瞭解國外的大學。對於之後的就業方向，考教師資格證，當一名中學生信息技術教師。

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三、 讀《構建之法》所提的問題
點評內容：需求分析的獲取方法在書《構建之法》第八章158頁，這個需求分析的獲取能夠本身主動去搜集也能夠通用戶提供，也可經過訪談、問卷調查、現場觀察、會議研討、原型評估等方式獲取。在軟件開發的過程當中最好採用PSP流程圖進行規劃。

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閱讀心得：經過閱讀這三位同窗的博客以爲這三位同窗都特別認真，學習一門課首先要有端正的態度，纔可以去把它學好。也知道了本身第一次做業的不足，其中有一位同窗他站在做爲一名大學生的角度了大學三年來的學習態度，還寫了之後的打算，考研仍是就業。還有一名同窗他寫到了如今的大學是不是你理想中的大學，你理想中的大學是怎樣的，同時他也寫到了對從此的打算是否從事IT行業。 所以做爲大三的學生應該考慮從此的就業。

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任務二：
填寫以下：

文件階段	可行性研究	計劃	需求分析	設計	實現	測試	使用與維護
可行性研究報告	√	√
項目開發計劃	√	√	√
軟件需求說明書			√
數據要求說明書			√
測試計劃			√	√
概要設計說明書				√
詳細設計說明書					√	√
數據庫設計說明書				√
模塊開發卷宗					√	√
用戶手冊			√	√	√		√
操做手冊				√	√		√
測試分析報告						√
開發進度月報	√	√	√	√	√	√
項目開發總結						√	√

任務三：採訪一個高年級同窗在軟件工程實踐課中作過的項目。

1.採訪以下：
項目：聊天APP（爲了方便你們更好的溝通與交流）
Q1.項目如今還有用戶嗎？
答：沒有。因爲作軟件的經驗不足，軟件還不夠完善，沒法推廣給用戶使用。

Q2.項目可否繼續開發，源代碼/文檔還有麼？
答：項目沒法繼續開發，源代碼和文檔還有。

Q3.項目開發有什麼經驗和教訓？
經驗：首先要作好需求分析，考慮系統所面對的人羣，他們的需求有哪些？不要拿到一個項目就開始寫到最後一團糟，你要有一個總體的框架，思路要清晰，同時項目也很注重團隊合做，由於一我的對一個大多項目是很難獨立完成的，俗話說三個臭皮匠勝過諸葛亮。
教訓：一、沒有考慮新平臺的影響，照搬舊系統的功能以及頁面設計
二、系統框架設計只考慮面向對象和可維護性，沒有在完美的設計與高效率的代碼之間作出權衡
三、在面向對象的軟件系統構建中，忽視數據庫設計以及系統管理員的重要做用。

Q4.對學好軟件工程有什麼建議？
答：多學習理論知識，實際操做大多都要靠自學。大學期間多學習軟件開發語言，有助於軟件工程順利的進行，語言也只是工具而與，最應該就是能進入實驗室，以軟件工程的方法和麪向對象的思想經過憑藉自身的經驗設計模塊、數據結構、算法來實現。因此咱們要大量的實踐不能紙上談兵，按部就班的把軟件工程學好。