201671030101白龍飛實驗三做業互評與改進報告

##任務1：從班級博客園的如下班級的軟件工程第一次做業中各選一篇學生博文做業進行閱讀並進行評論，而後根據做業閱讀狀況完善本身的第一次做業。

• 2019春季計算機學院軟件工程(羅傑)(北京航空航天大學)https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2019_LJ
• 軟件工程1916|W(福州大學)https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SoftwareEngineering1916W
• 2016級計算機科學與工程學院軟件工程(西北師範大學)https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2019SE

###具體要求：給出所點評做業的連接地址，點評內容和閱讀心得

2019春季計算機學院軟件工程(羅傑)(北京航空航天大學) joker.Z——【軟件工程】 第1次我的做業（https://www.cnblogs.com/buaazzw/p/10445879.html）

####點評內容：

首先，關於結對編程是值得去作的，儘管最開始的開發效率可能會低一點，但當兩我的一旦磨合，其正面的回饋必定是更多的。 結對編程小組中兩我的的身份是不斷切換的，且頻率很高（15分鐘切換一次） 其次，關於輪換角色，書中的原句是「駕駛員和領航員不斷輪換角色，不要連續工做超過一個小時，每工做一小時休息15分鐘。」並無說「15分鐘切換一次」。何況在實際生活中，並不必定要嚴格執行每個小時就要休息，這都取決於兩人的狀態，若是狀態好，就能夠減小休息時間。

軟件工程1916|W(福州大學) Aladdin&programme——第一次做業-準備篇（https://www.cnblogs.com/dhz1998/p/10430256.html）

####點評內容：

首先讀了這篇博文後，感受博主對本身的規劃頗有計劃，且你已經很優秀了，與你對比，我發現本身的不少不足，還有不少地方須要努力。

2016級計算機科學與工程學院軟件工程(西北師範大學) 菜鳥and渣渣——實驗一 讀構建之法（https://www.cnblogs.com/wgyu/p/10511790.html）

####點評內容：

首先，我以爲博主在對書本中的內容提問時，適當的引用就更能使讀者理解你的意思，對於將來的方向，我也很迷茫，但我以爲，咱們當下能作的，就是作好手中的每一件事，學好每一門課程，在本身感興趣的方向主動地去本身鑽研

####閱讀心得

在讀了其餘同窗的博文後，我以爲首先我須要作的是優化本身的博客的樣式，文章的排版，文字的字體，這樣當別人第一眼看到你的文章時，就會以爲賞心悅目，產生讀下去的興趣，反之若是背景太暗，文字對比不明顯，就算文章很優秀，也很難看下去。第二，在提問的時候，必定要緊扣書籍，參考老師給出的提問的模板，由什麼產生的疑惑，必定要標註清楚，這樣別人在解答你的問題時，就容易作到對症下藥。第三，不管在什麼時期，都要對本身有一個規劃，讓本身的目標明確下來，這樣才能保證努力的時候不會白出了力氣。

##任務2：軟件文檔是軟件開發過程當中產生的軟件產品，與軟件生存週期有着密切關係。搜索關鍵詞「軟件工程國家標準」，瞭解軟件工程國家標準情況和代號說明，深刻分析國家標準中GB/T8567-2006標準關於軟件產品文件規範內容與軟件生存週期各階段的關係，填寫表1.

###具體要求：填寫表1，並總結軟件產品文件規範內容與軟件生存週期各階段的關係；

文件 階段	可行性研究	計劃	需求分析	設計	實現	測試	使用與維護
可行性研究報告	√	√
項目開發計劃	√	√	√
軟件需求說明書			√
數據要求說明書			√
測試計劃			√	√
概要設計說明書				√
詳細設計說明書					√
數據庫設計說明書				√
模塊開發卷宗					√	√
用戶手冊			√	√	√		√
操做手冊				√	√		√
測試分析報告						√
開發進度月報	√	√	√	√	√	√
項目開發總結						√	√

總結：文檔在軟件開發過程當中起一個橋樑做用，是溝通用戶、軟件開發人員和軟件管理人員的橋樑。軟件開發人員在開發過程當中把文檔做爲軟件開發的前一階段的總結以及後一階段的依據。軟件開發過程當中，軟件開發人員會制定一些軟件開發計劃或者工做報告，這些計劃或報告都要提供給管理人員獲得必要的支持，這就是開發文檔。而軟件管理人員則能夠根據這些文檔瞭解軟件開發的安排、進度、使用資源和成果；管理人員也要在宏觀上把握和控制軟件開發的總體進程，與這些相關的就是管理文檔了。此外，軟件開發人員須要爲用戶瞭解、使用、維護軟件提供詳細的資料，這就是用戶文檔了。固然，各個文檔並非獨立的，它們之間是有必定聯繫的，共同促進開發工做的進行。

##任務3：參考如下綱要採訪一個高年級同窗在軟件工程實踐課中作過的項目。

• 項目如今有用戶嗎？
• 項目可否繼續開發，源代碼/文檔還有麼？
• 項目開發有什麼經驗和教訓？
• 對學好軟件工程有什麼建議？

###具體要求：總結采訪內容，包含項目名稱、項目簡介、項目開發人員名單、採訪人員觀點、採訪心得。

####項目名稱：學生信息管理系統

####項目簡介：學生管理系統在學生方面，新生在校註冊，註冊時選擇專業，從而學校分配指導教師完成在校學習的課程，學生也可經過學生管理系統查詢我的信息，包括我的選修課信息，考試信息等。 在教師方面，教師能夠經過學生管理系統查詢任教的課程信息，以及對學生的考試成績的錄入。 在管理員方面，管理員能夠經過管理員權限查詢、增長、刪除、修改全部信息。

####項目開發人員名單：王秀秀、付康

####採訪內容：

• 項目如今有用戶嗎？ 由於是數據庫課程的簡單設計項目，因此並無實際的用戶。
• 項目可否繼續開發，源代碼/文檔還有麼？ 能夠繼續開發，源代碼及文檔存在
• 項目開發有什麼經驗和教訓？ 必定要先作好詳細的計劃，而後再開始實現，按照軟件工程的步驟一步一步
• 對學好軟件工程有什麼建議？ 要學好基礎課程，例如C語言，數據結構，操做系統，計算機網絡，計算機組成原理等等，可能大多數在剛學的時候都會不知道這些東東有什麼用，可是一旦落下了，你就會在軟件領域落在別人後面。

####採訪心得：

要注意自我能力的提升，包括寫代碼寫文檔的能力，但也不能忽視與別人交流的能力。