基於「職業能力遞進」,推動校企合作建設

高職教育是以能力爲本位的教育，課程建設是實現高職人才培養目標的有效保障。教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》明確指出：高職院校的人才培養應以「技能培養和崗位需求」爲主要目標，要建立「職業能力培養」的課程體系與標準。而從市場來看，社會發展對人才的需求總是存在不同層次的梯次結構，無論何種職業從來就沒有需求單一的狀況，初級、中級、高級，任意一個梯次的技能都可以成爲學生入職的門檻。因此，在

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