關於《金字塔原理》的主要內容

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爲你們分享一篇網易教育產品部韓坤芳關於金字塔原理的文章。但願一塊兒交流探討，共同進步提高。

 

工做的時候，特別是技術同窗，咱們一般會有一種感受，「表達」 比 「作」 難。有時候明明作得挺好的一件事情，表達出來卻不是那麼回事情，特別是當轉正、晉升述職的時候，都不知道怎麼來組織本身的思路。平時在和同事、Partner 溝通的時候，須要溝通好一會才能把事情說清楚。
如何整理本身的思惟邏輯，表達本身想表達的內容；如何能讓對方看懂、聽明白、記住咱們想表達的；如何讓對方順着咱們的思路一塊兒思考。這是門很深的學問。
但其實有一些普世方法，在咱們初中、高中的語文課上就學習過。其中，有個鼎鼎有名的原理：「金字塔原理」，想借此機會和你們一塊兒探討，互相學習下。

很早的時候，人類就認識到，人類思惟的基本規律是：大腦自動將信息歸類分組，以便於理解和記憶。若是你所表達的內容結構，思路呈金字塔結構，由頂部開始逐漸向下展開，這樣的思路不只讓本身，也讓讀者會更清晰，更易懂。

金字塔結構邏輯概要

金字塔結構很是簡單，顧名思義，總體結構以下圖。整一個結構是一個大金字塔，任何一個節點都是能夠獨立存在，成爲一個小金字塔。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

這個結構熟不熟悉？是否是咱們初中、高中語文課上早就學習過的思惟結構？這個方法，在工做中，述職報告、文章撰寫、規劃制定，老是百試不爽。誰用誰知道。

自上而下表達，結論先行，總體的思路就是以上的金字塔結構。對於讀者來講，最容易理解的順序是先了解最主要的、抽象的思想，而後再瞭解次要的、爲主要思想提供支持的思想；同時，對本身而言，弄清楚本身思想，也是須要這種結構，這種結構可以使本身的思想考慮周全、抽象化，本身的思惟層次上升臺階。金字塔結構的三大特點：有效性、一致性、完整性

金字塔結構中的思想有兩大核心方向：橫向和縱向。

• 橫向：每組中的思想必須屬於統一邏輯範疇，必須按照邏輯順序組織；
• 常見的邏輯順序：演繹順序、時間（步驟）順序、結構（空看）順序，程度（重要性）順序。
• 縱向：任一層次的思想必須是其下一層次思想的歸納。

如何將本身的思想轉化成金字塔結構，如何將本身想表達的內容轉化成金字塔結構，機械化地填塞很是容易，但作到遊刃有餘、天然而然，那也是至關考驗一我的的思考能力，尤爲是抽象歸納能力。在開始動手寫以前，先將本身的思路放入金字塔結構中，看是否符合金字塔的規則，若是不符合，須要調整思路，屢次進行調整，便於寫出結構清晰的文章或者 ppt 等。

 

如何構建金字塔結構

對於咱們很是熟知，很是擅長的領域，一般會直接採用自上而下的方法，好比，我是 Android 開發老司機，對於 Android 技術規劃，我是很是擅長且思路清晰，我會很快就畫出個人總體框架，首先能夠劃分幾個領域：質量、性能、架構、安全等，而後每一個領域再進行細分，好比，性能領域能夠分爲：冷啓動、核心頁面秒開、內存等等。

但若是是咱們不太擅長的領域，沒法直接構建金字塔結構的頂部。能夠採用自下而上思考，一般分這幾步：

• 列出你想表達的全部思想要點（頭腦風暴）
• 找出各要點之間的邏輯關係
• 得出結論

而後，再將這個過程逆轉過來，自上而下地表達。

以上是總體金字塔結構的搭建，那在一個小金字塔結構裏面，如何闡述一個觀點，常有效的方法有 SCQA 方法：Situation、Conflict、Question、Action。好比我在性能優化領域作了一個冷啓動優化的一個事情，如何來闡述這個點，就能夠用這個方法，背景是什麼，遇到到困難是什麼，我採起了哪些措施，達到了什麼效果。SCQA 能夠不用每項都用，但基本都是這幾項。

 

思考的邏輯

如上的金字塔結構介紹下來，稍加練習，上手很是容易。一般的狀況下，明確一個主題思想，快速搭建好文章整體框架結構總不是太難的事情。但不少時候，咱們會發現一些通病。一些主題思想使用「缺少思想」的句子，思想缺少內在的邏輯關係。好比，該組織存在兩個問題；咱們建議進行五項改革等等。

咱們要儘量得避免此類缺少思想的句子，主要有三大緣由：

• 思想結論不明確
  存在兩個問題，嚴重？不嚴重？什麼級別的？會形成什麼傷害？等等
• 一個簡單的複數名詞，沒法表達這些內容的邏輯關係
  存在的兩個問題之間有什麼關係呢？
• 容易遺漏同一級的內容，思考不完整
  還有沒有第3、第四個問題呢？

這種句子會掩蓋思考不完整的事實，是你錯失一個進行邏輯性和創造性思考的絕好機會。有幾個方法能夠儘可能避免此類問題：

• 總結句說明行動產生的結果／目標
• 羅列的思想中，是否能夠往上抽取、歸納思想。這些羅列的思想是不是相同層次的
• 判斷該層級的思想是否已經徹底窮盡

回到咱們的實際工做過程當中，仍是舉技術優化的例子，我常常會發現，一些同窗會有相似的「缺少思考」的計劃，好比，我這個 Q 要作 1，2，3，4，5 條優化點，徹底沒有拔高一層在思考問題，只是停留在當前具體作事的角度，這樣總體的思考就很是的侷限和單一，沒有往更高的層次思考問題。這也是咱們一般說的從點到線，到面的過程。

 

歸納分組思想能力的培養，抽象歸納能力的提高，是須要不斷的打磨鍛鍊的。對一組思想進行嚴謹的提煉、歸納、總結，必然可以推進思惟的發展。

 

舉個例子，在上一家公司的時候，每一年的這個時候，是晉升季。整個準備、答辯過程一般須要 1 個月的週期，這個過程，你們都以爲像是被扒了一層皮。光是 PPT 的修改，來回起碼七、8次，且都是大改。這個過程在幹嗎？在提煉本身的思想，歸納抽象內容，既能如實敘述本身的成績，又能讓評委快速領悟你的要點和亮點。這個很是考驗人。一場晉升答辯下來，無論過仍是不過，每一個人都是有很是大的成長，這個過程就歷練了一我的的總體總結歸納能力。若是每次的 PPT 分享都像 述職報告 PPT 同樣的準備方式，不出幾回，你的 PPT 能力會大幅提高，同時你的思考層次也會上升一個 level。

 

更多的內容能夠去看大名鼎鼎的明託寫的《金字塔原理》 ,他是從表達的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯、演示的邏輯 4 個思考點來闡述金字塔原理，寫得很是詳細，經典之做，但我的以爲有些地方很是冗餘： ）引用書中的一句話做爲本文結尾吧。

 

寫做時，你好像一位司令官，指揮着千軍萬馬，排隊經過一個每次只能經過一人的隘口；而你的讀者則在另外一邊迎接，將部隊進行從新編隊和從新組織。不管主題多麼大或多麼複雜，只能以這種方式去表達。最終你會發現，這就是咱們在順序和編排上對讀者應盡的義務。

 

原文連接：金字塔原理-社區博客-網易雲