#C語言I博客做業04

這個做業屬於那個課程	C語言程序設計II
這個做業要求在哪裏	【做業要求】 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9774
我在這個課程的目標是	更加地知道本身在哪些方面還有不足
這個做業在那個具體方面幫助我實現目標	PTA練習 對本身所作錯地題目進行更正和總結
參考文獻	《C語言程序設計》 《C primer plus》

1.PTA實驗做業

1.1 7-1 求N分之一序列前N項和

題目內容：本題要求編寫程序，計算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N項之和。

1.1.1數據處理

數據表達：我使用了i，denominator,這兩個變量都是整數變量，還有n,sum這兩個雙精度浮點標量。
數據處理：我使用了前N項和的求和公式和for語句。

1.1.2實驗代碼截圖

1.1.3造測試數據

輸入數據	輸出數據	結果
0	0	0
15	3.318229	<50
67	4.789352	>50
100	5.187378	=100

1.1.4PTA提交列表及其說明

編譯錯誤：sum後「=」兩邊未加空格
答案錯誤：1.0/denominator前1.0寫成1

1.2 7-3 求簡單交錯序列前N項和

題目內容：本題要求編寫程序,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N項之和。

1.2.1數據處理

數據表達：我定義了三個整數定量分別是n，i，denominator一個雙精度浮點標量sum。
數據處理：我使用了前N項和的求和公式和for語句

1.2.2實驗代碼截圖

1.2.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
5	0.870	無
10	0.819	無
20	0.827	無
30	0.830	無

1.2.4PTA提交列表及說明

答案錯誤：%.3f被我搞成了%.6f
編譯錯誤：我找不到緣由，而後從新打了一遍又對了。

2.代碼互評

同窗截圖（來自何錦澄）

個人截圖

同窗和我代碼類似，但同窗看起來簡潔些，而個人格式較規範，整數定量、雙精度浮點標量都是相同的。

3.學習總結

3.1學習進度條

周/日期	本週所花時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較疑惑的問題
第八週	15小時	95	for語句循環結構	對這個內容雙精度浮點型變量還不是太懂，學習浮點型函數和整形函數

3.2 累積代碼行和博客字數

周	博客字數	代碼行數
第五週	557	28
第六週	680	20
第七週	1134	86
第八週	1578	95

3.3學習內容總結和感悟

3.3.1學習內容總結

第四周的主要知識點就是循環體語句的使用，好比1+2+3+...+n的前n項和求和就是利用循環體語句去完成，還有知道了數據類型 表達式 語句函數。

3.3.2 學習體會

隨着學到的知識越來越多，慢慢地從一無所知到如今能本身寫一段小小代碼，我有一種莫名成就感，驅使着我進步，但願本身可以繼續加油吧！