現代軟件工程做業 第一週博客做業 （王建民老師）

1、自我介紹

自2020年7月6號開通博客以來，天天都有來博客園看一看的習慣。在本身的學習過程當中出現的錯誤，閃過的靈光，老師的教導都時有發博客記錄下來，我認爲寫博客頗有必要，頗有益處。我我的有不少缺點，我不是一個很懶的人，可是我作事老是在開始的時候很困難，不是事情很難，而是總想準備好再開始。在開始之初左右徘徊，很浪費時間，我在努力改正這個問題。我有一些優勢，好比和人交流，個人家人朋友戀人都很順暢，在言行舉止上比較有自信。熱愛生活，充滿好奇心，我以爲這應該是我一直要保持住的東西。

2、現狀，經驗和計劃

步入大學已經快兩年了，軟件工程專業的學習也已經完成了一個學期。至少到目前爲止，我對個人專業，對個人課程充滿熱愛，我但願也堅信這種熱情會陪伴我一輩子。當初志願填報，學校和專業的選擇都是我本身摸索本身決定的，我把計算機專業放在了第一位，當初的想法很簡單：一、我認爲，這個專業至少不會讓我厭煩，當時的我對信息一類很是好奇，是那種由於不懂而產生的熱愛。二、我瞭解到這個專業的前景至少不會很快走下坡路。三、結合其餘可選專業綜合考慮，我選擇了計算機專業。

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我但願我能夠達到6-7的水平。

個人計劃：

一、天天在B站學習一個小時視頻（好比最近的Android）

二、天天敲一個小時代碼

三、獨立完成每一次做業和測試，正視本身的能力水平

四、保持對專業知識的熱情和好奇心

五、在網絡中多尋找學習資源，多瞭解科技前沿，瞭解將來本身可能用的到的知識、常識或者技能

六、多和同窗朋友交流學習上的問題

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 下面是個人自評：

 

 

 

 

 

 

 

 下面的這張圖我以爲很是重要：

 

 

 

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 看了幾篇博客

下面這一篇的問題我以爲很是深入：

Scalers：大學生上課爲何必定要認真聽講？

我截了幾張圖放到這裏：

 

 

 

 

 

 

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　　我認爲這篇博客寫得很是有道理，而我本身對於我學的某些課程也有過那種提到的態度。看完這篇博客，我有種看到了特別特別不同的思路的感受，我可能有這麼想過，可是我沒有想得這麼清楚，我一直認爲某些選修課甚至個別專業課不是特別有用，或者老師講得通常，看完這篇博客，我確實須要好好反思一下了。

 　　下面給出我這個學期的plan:

一、具體的想法就是，首先我要把目前正在看的一本書上的實際Android軟件案例完整地寫完，而後在學期末我要本身獨立完成一個簡單的軟件，無論到底多麼簡單，我必定要本身掌握這個軟件的前因後果。

二、若是這個計劃能夠實現，那對我大三大四的學習將會很是很是有幫助，這可能會是我大學的轉折點，我會所以獲益不少不少。

三、個人障礙就是，在手頭的任務開始以前，難如下定決定，老是猶豫浪費時間。解決辦法就是努力讓本身走進去，強迫本身不要想太多，直接開始個人任務！

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 3、一些問題

主要看了不少有關學習方法的文章和研究結論等等

一、必要困難理論（地址）

「必要困難」理論指在學習時故意製造輕微的挫敗感，這樣可使大腦對學習材料的處理更深刻，記憶更持久。就像體育鍛煉同樣，剛開始會以爲肌肉痠痛，但長期堅持下去，身體素質天然會愈來愈好。

 

 

轉換學習：

不要在一個學習任務上花費太長時間——要常常在各個學習任務之間轉換。

暫時的記憶混亂能極大地提升長期記憶的效果。

運動起來：

有氧運動會刺激多巴胺、腎上腺素等神經遞質釋放，它們在記憶造成過程當中扮演着重要角色。這意味着在晨跑或健身房鍛鍊後，你的思惟會更加活躍。因此，試着根據你現有的運動計劃來安排你的學習時間，你的記憶可能會天然而然地加強。

改變學習環境

咱們應該嘗試在不一樣的地方學習。羅伯特·比約克教授和他的同事研究發現，僅僅是在不一樣的教室學習就能使學習效率提升21%。

清醒休息

睡眠從本質上講是一種時間的管理和調節

一些實驗發現，白天睡上一個小時到一個半小時所得到的學習輔助效果，跟一整晚8個小時的通宵睡眠幾乎不上上下。

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總結：寫這篇博客用了近兩個小時，我閱讀了好多很深入很全面的博客文章，收穫不少。發現了本身好多問題，有些問題甚至有種醍醐灌頂的感受，很感激這個下午，有一篇博客裏有一段話我印象很深：「當你沒有能力始終如一地跟着老師走完一堂課不走神不分心，多年之後你會發現一篇超過2000的文字你居然看不完跟不上沒耐心。而後你還開始找一些什麼「大道至簡」的理由來給本身的閱讀無能找理由，大學是讓你通透地學一門專業的最好機會，在你掌握這些複雜的細節和規律並熟練應用以前，你沒有資格談大道至簡的，由於深度和力度都不夠。」

午餐事後的我渾渾噩噩了幾個小時，直到我打開博客園，個人時間才充實了起來。

繼續吧！

　　　　Tomorrow the birds will singing.