軟工第0次我的做業

項目	內容
本次做業所屬課程	北航軟件工程
所屬做業	第0次做業
課程目標	儘可能作吧QAQ
做業回報	自我總結，自我更新

第一部分：結緣計算機

1.你爲何選擇計算機專業？你認爲你的條件如何？和這些博主比呢？

計算機專業的選擇是從高二開始肯定的，很感謝我高中的室友們把我拉上計算機這條不歸路，當時是對計算機硬件很感興趣，我和室友最後分別選擇了計算機系和電子系。

個人條件算通常吧，我出生在安徽的一個小縣城，從小家庭屬於對計算機忌諱莫深，我對計算機的瞭解基本侷限在開關機上網的水平，編程也是到高中才開始瞭解的，這個條件若是在北航應該更算是很差。

博主？不敢動不敢動......

2.計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？

對我而言是最喜歡的領域吧，programming is the ability which is the closest thing human can do to super power，我以爲計算機及其所依託的離散數學強大到難以形容。

如今的水平還對不起「擅長的領域」這個tag。

第二部分：在計算機系裏學習

1.你對你的大學生活有什麼想要吐槽的地方嗎？你理想的大學教育應該是什麼樣子的？跟學校給你的有什麼區別？比較你在中國大學的經歷，你的老師和學校能作到和國外那樣嗎？若是不能，請分析一下爲何。

對大學學習生活也沒什麼可吐槽的吧，大部分學習問題其實均可以歸結於自身的不完善，大部分生活問題其實均可以歸結於社會主義初級階段的物質條件。

理想的大學教育算是「因材施教」吧，兩千多年前的教育觀念放到今天仍是不過期。而這個「材」的選取也應該很考究，好比說我係一直不強調C++ STL庫、java hashmap等等工程裏面重要的成分，還有些老師上課還在使用vc6或者dev C++，在我看來計算機是個突飛猛進的領域，「材」的實時性應該是很重要的。
對於國外應該仍是作不到吧，個人堂姐在康奈爾大學學習數據科學，他們計算機系的不少專業課要求甚至比北航要求更低，好比編譯實驗只是選修課，也不須要寫流水線CPU，可是他們的師生更有passion，更有主動學習研究的動力。

作不到的緣由同上，均可以歸結於社會主義初級階段的物質條件問題。

2.迄今爲止，你寫了多少代碼，描述你作的最複雜的軟件項目/做業。

最難的算是計算機組成裏面的MIPS流水線CPU吧，最複雜的算是編譯實驗的C0編譯器吧。

3.科班出身和北大青鳥有什麼區別

北大青鳥學的是搭積木，科班學的是土木工程。雖然有些時候積木搭出來的比水泥混凝土房子更好看。

第三部分：將來規劃

1.對於你將來在IT行業的發展，你有什麼樣的夢想或者將來想從事什麼樣的工做？你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？

360行，行行DL (ε=ε=ε=┏(゜ロ゜;)┛，技術道路主要走機器學習，準備長期走技術方向，雖然可能身不禁己。

2.大家立刻就要面臨實習了，你打算在企業內實習仍是在實驗室實習？

更傾向於企業實習，雖然可能沒有企業要。