學習金字塔,指導我們如何變得更優秀

「學習金字塔「是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果,它用數字形式形象展示了採用不同的學習方法,學習者在兩週之後還能記住的內容多少(平均學習保持率)。最早由美國學者、著名學習專家愛德華·戴爾1946年發現並提出的。 第一種:聽講,這是我們最熟悉的方式,老師在上面說,我們在下面聽,但學習效果卻是最低的,平均學習保持率僅爲5%; 第二種:閱讀,這也是我們比較熟悉的方式,我們通過閱讀書籍、blog、維基百
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