#做業要求一# 題目6-1 輸出月份英文名 
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題目6-2 查找星期 c++
題目6-3 計算最長的字符串長度 git
題目6-4 指定位置輸出字符串 算法
做業：C高級第三次做業（2）沒有思路，知識點也沒有明白，未完成。 #做業要求二# ##題目6-1 輸出月份英文名## 1.設計思路 (1)主要描述題目算法 第一步：題目要求設計getmonth函數來返回輸入的n相應月份的英文單詞。 第二步：定義變量i，定義字符串數組，含有各個月份的英文單詞。 第三步：使用for循環遍歷數組，經過if判斷來返回n相應的月份。由於輸入的n爲月份因此要大於或等於1才能夠獲得相應月份，因此循環內的if條件爲n=i+1. 第四步：最後，若是n不是月份則返回NULL。 (2）流程圖 主函數： 編程
調用函數： 2.實驗代碼數組
char *getmonth( int n )
{
int i;
char *month[12]={"January","February","March","April","May","June","July","August","September","October","November","December"};
for(i=0;i<12;i++)
{
if(n==i+1)
{
return *(month+i);
}
}
if(n<=0||n>=13)
{
return NULL;
}
}
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法 本題無問題，但在第一次提交時有一個分號打成了逗號致使編譯錯誤，經過dev-c++編譯找出，已改正，下次應注意。 ##題目6-2 查找星期## 1.設計思路 (1)主要描述題目算法 第一步：本題要求設計getindex函數，查找輸入星期對應的序號。 第二步：定義變量i，定義返回變量「xuhao」值爲-1，用做返回值。定義字符串數組，包含七個星期英文名。根據對應序號注意將星期日放在最前面。 第三步：使用for循環遍歷數組，利用if判斷，當找到輸入的與數組中的字符串一致時將i賦給「xuhao」。 第四步：返回「xuhao」。 2.實驗代碼函數
int getindex( char *s )
{
int i;
int xuhao=-1;
char *week[7]={"Sunday","Monday","Tuesday","Wednesday","Thursday","Friday","Saturday"};
for(i=0;i<7;i++)
{
if(strcmp(s,*(week+i))==0)
{
xuhao=i;
}
}
return xuhao;
}
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法 問題：if判斷條件使用「==」直接判斷字符串是否相等，答案錯誤。 解決辦法：經過網上查詢得知c語言中要比較字符串不支持使用關係運算符，需使用函數。使用strcmp函數比較則答案正確。 ##題目6-3 計算最長的字符串長度## 1.設計思路 (1)主要描述題目算法 第一步：本題要求實現一個函數，用於計算有n個元素的指針數組s中最長的字符串的長度。 第二步：定義循環變量i，最大值max和長度len。 第三步：利用for循環遍歷數組，使用strlen函數求出每一個字符串的長度，max最初爲首個字符串的長度，遇到比它長的就把len賦給max。 2.實驗代碼url
int max_len( char *s[], int n )
{
int i;
int max=0,len=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
len=strlen(*(s+i));
if(max<len)
{
max=len;
}
}
return max;
}
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法 由於字母打錯致使編譯錯誤，已改正。 ##題目6-4 指定位置輸出字符串## 1.設計思路 (1)主要描述題目算法 第一步：本題要求實現函數，輸出給定字符串中特定的字符，定義變量i,j,長度len。指針變量p，計算出給定字符串長度賦給len。 第二步：遍歷數組，先利用if找到與ch1相同的字符，將其地址賦給p。在利用循環找到與ch2相同的字符，若存在，輸出字符並換行，若不存在則輸出字符。 第三步：若是沒找到ch1，輸出換行，總體循環以後一樣輸出換行。 2.實驗代碼.net
char *match( char *s, char ch1, char ch2 )
{
int i=0,j=0;
int len=0;
char *p;
len=strlen(s);
for(i=0;i<len;i++)
{
if(s[i]==ch1)
{
p=&s[i];
for(j=i;j<len;j++)
{
if(s[j]!=ch2)
{
printf("%c",s[j]);
}
if(s[j]==ch2)
{
printf("%c\n",s[j]);
return p;
}
}
printf("\n");
return p;
}
}
printf("\n");
return s+i;
}
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法 本題沒有思路，在網上查到代碼後根據代碼寫出來的思路，提交時狀況「ch1找不到，ch2找到」錯誤，緣由是最後一個return時錯誤的返回p，將p改成s+i，正確。 ##一道編程題## 有一個axb的數組,該數組裏面順序存放了從1到a*b的數字。其中a是你大學號的前三位數字，b是你大學號的後四位數字，好比你的學號是2017023936，那麼數組大小是201 x 3936，數組中順序存放了1到791136（201和3936的積）的整數. 要求用篩選法,把該數組裏的質數找出並打印出來，打印格式爲5個質數一行，數字間用空格隔開。設計
篩選法具體作法是：先把N個天然數按次序排列起來。1不是質數，也不是合數，要劃去。第二個數2是質數留下來，而把2後面全部能被2整除的數都劃去。2後面第一個沒劃去的數是3，把3留下，再把3後面全部能被3整除的數都劃去。3後面第一個沒劃去的數是5，把5留下，再把5後面全部能被5整除的數都劃去。這樣一直作下去，就會把不超過N的所有合數都篩掉，留下的就是不超過N的所有質數。
#include <stdio.h>
int main ()
{
int m=20,n=970;
int *p = (int *)malloc((m*n) *sizeof(int));
int *q = (int *)malloc((m*n) *sizeof(int));
int i=0,j;
for(i=0;i<(m*n);i++) {
p[i] = i+1;
}
for(i=0;i<(m*n);i++) {
for(j = i+1;j<=(m*n);j++) {
if(p[i] !=1&&p[j] != 1) {
if(p[j]%p[i] ==0) {
p[j] = 1;
}
}
}
}
j=0;
for(i=0;i<(m*n);i++) {
if(p[i] != 1) {
printf(" %d",p[i]);
j++;
}
if(j == 5) {
printf("\n");
j=0;
}
}
}
#做業要求三# 一、總結兩週裏所學的知識點，回答下列問題？ （1）如何理解指針數組，它與指針、數組有何關係？爲什麼能夠用二級指針對指針數組進行操做？ 答：指針數組即爲存放指針元素的數組，它以數組的形式存放指針。指針數組在使用時能夠做爲參量使用，與普通的數組使用方法相似。 （2）將C高級第三次PTA做業（1）任何一個題目改成使用二級指針對指針數組進行操做。 （3）用指針數組處理多個字符串有何優點？能夠直接輸入多個字符串給未初始化的指針數組嗎？爲何？ 2.Git地址： https://git.coding.net/ZJY15/ZJY15.git
三、點評3個同窗的本週做業（在做業中給出被點評同窗博客的連接），並邀請3名同窗點評你的做業 王姝雯： http://www.cnblogs.com/sun031915/p/8836088.html 趙寅勝： http://www.cnblogs.com/2017023960ZYS/p/8759455.html 豐大爲： http://www.cnblogs.com/DavidPark/p/8778993.html 四、請用表格和折線圖呈現你本週（4/9 8:00~4/23 8:00）的代碼行數和所用時間、博客字數和所用時間