20145326 《Java程序設計》實驗一實驗報告

北京電子科技學院（besti）實驗報告

課程：Java程序設計
班級：1453
指導教師：婁嘉鵬
實驗日期：2016.04.08
實驗名稱：Java開發環境的熟悉(Linux + Eclipse)
實驗內容：
1.使用JDK編譯、運行簡單的Java程序；
2.使用Eclipse 編輯、編譯、運行、調試Java程序。
實驗目的與要求：
1.沒有Linux基礎的同窗建議先學習《Linux基礎入門（新版）》《Vim編輯器》 課程；
2.完成實驗、撰寫實驗報告，實驗報告模板見QQ羣，注意實驗報告重點是運行結果，遇到的問題(工具查找，安裝，使用，程序的編輯，調試，運行等)、解決辦法（空洞的方法如「查網絡」、「問同窗」、「看書」等一概得0分）以及分析（從中能夠獲得什麼啓示，有什麼收穫，教訓等）；
3.實驗報告中統計本身的PSP(Personal Software Process)時間：



實驗內容、步驟與體會


1、實驗內容：

使用JDK和IDE編譯、運行簡單的Java程序,
題目： 實現四則運算，並進行測試。

程序設計思路:

四則運算顧名思義，就是加、減、乘、除四種運算，由於一開始要有輸入，因此我就調用了Scanner實例，當用戶選擇不一樣運算時，我打算用switch與case語句來實現，這就是我一開始憑感受想到的東西，因而我作了個比較基礎的：先讓用戶輸入兩個數，而後選擇一種運算方式，而後得出結果，就這麼簡單。
將這兩個數分別定義成雙精度浮點型數據，分別爲a和b。接着就是選擇運算方式，用switch與case語法來實現，而後進入switch的case裏面，直接System.out.println（）出相應的式子就能夠了。

步驟	耗時	百分比
需求分析	30分鐘	16%
設計	1小時	33%
代碼實現	30分鐘	16%
測試	30分鐘	16%
分析總結	30分鐘	16%

程序代碼：


         package field; 
         import java.util.Scanner;  
         public class Main {  

            while（true）
            {
            System.out.println("PLEASE INPUT TWO NUMBERS");
            Scanner scanner =new Scanner(System.in);
            Double a=scanner.nextDouble();
            Double b=scanner.nextDouble();

            System.out.println("PLEASE CHOOSE：一、ADD 二、MINUS 三、MULTIPLY 四、DIVIDE");
            int choice=scanner.nextInt();

            switch (choice) {
            case 1:
            System.out.print("結果爲");
            System.out.println(a+b);
            break;
            case 2:
            System.out.print("結果爲");
            System.out.println(a-b);
            break;
            case 3:
            System.out.print("結果爲");
            System.out.println(a*b);
            break;
            case 4:
            if(b==0)System.out.println("ERROR");
            System.out.print("結果爲");
            System.out.println(a/b);
            break;
            default:System.out.println("ERROR");
          }
        }
       }
    }

 

運行結果爲：

 

2、調試代碼（1）：一開始確實編譯成功了，不過忽然發現沒有考慮到除數爲0的狀況，這在邏輯上是不嚴謹的。因而在除法那塊加上了判斷除數是否爲0,最開始不知道什麼是斷點，也沒有用斷點來調試，不事後來百度知道了在eclipse中設置斷點的方法：在方法內部選擇要打斷點的代碼，雙擊，左邊會出現一個點。而後在工具欄中找debug，點擊後也許會出現切換窗口的對話框，點擊YES，通常按F8來一步步調試。

3、實驗體會（1）：實驗課下來之後，以爲本身以前編的那個四則運算確實太基礎太簡單了，沒有挑戰性，不大滿意。又由於本身想嘗試一些新的東西，因此以玩的心態，在原有代碼的思想上作了一些改進。首先先判斷用戶輸入的數字是否符合運算要求，若是不考慮這一點的話萬一用戶不當心輸入了錯誤的數字，那麼就會致使運算髮生錯誤。這讓我想到了第八章的知識，使用try、catch語法，若是發生錯誤，執行流程會跳離錯誤發生點，顯示更友好的錯誤信息。其次，主程序依舊用了循環。此次整個程序運用了do while語法，使整個程序能夠不斷地循環，避免用戶須要不斷編譯程序，在這個循環中，用戶可以根據本身的須要選擇繼續仍是結束，給了用戶更多的選擇空間。



                  
程序代碼：

                   package field；
                   import java.util.Scanner;
                  import java.text.DecimalFormat;
            public class Zhidao {

          public static void main(String[] args) {
          String condition = "";
          Zhidao zhidao = new Zhidao();
            do{                       
            Scanner scanner = new Scanner(System.in);
            try{
                System.out.print("輸入第一個數：");
                double x = scanner.nextDouble();
                System.out.print("輸入第二個數：");
                double y = scanner.nextDouble();
                System.out.print("輸入運算符：");
                String s = scanner.next();
                char z = s.charAt(0);
                zhidao.yunsuan(x, y, z);
            }catch(Exception e)
            {
                System.out.println("請輸入正確的數據！");
            }
            System.out.print("是否繼續？continue：繼續，任意字符：結束");
            condition = scanner.next();

        }while("continue".equals(condition));
    }

    public static void yunsuan(double x,double y,Character z){
        DecimalFormat r=new DecimalFormat();
        r.applyPattern("#0.00");
        if(z.equals('+')){
            System.out.println(x+"+"+y+"=" + r.format((x+y)));
        } else if(z.equals('-')){
            System.out.println(x+"-"+y+"=" + r.format((x-y)));
        } else if(z.equals('*')){

            System.out.println(x+"*"+y+"=" + r.format((x*y)));
        } else if(z.equals('/')){
            if(y==0)
            {
                System.out.println("被除數不能爲0");
            } 
            else{
                System.out.println(x+"/"+y+"=" + r.format((x/y)));
                }

        }
        else{
            System.out.println("沒法識別該運算符");
            }
    }
}


運行結果：

 

調試代碼（2）：因爲對Java的知識掌握得並非爐火純青，因此剛開始只是有好的設計思路但卻不會設計，後來就網上查閱，又看了書上的相應的程序，整理思緒，一步步逐漸實現代碼。我最開始就在類那裏出現了問題， 程序中顯示的是
>
Exception in thread "main" java.lang.RuntimeException: Uncompilable source code - Erroneous tree type: 
at cc.openhome.Zhidao.main(Zhidao.java:11)
C:\Users\Administrator\AppData\Local\NetBeans\Cache\8.1\executor-snippets\run.xml:53: Java returned: 1


後來才發現原來是沒有數據庫操做，哎，仍是本身主動動手編程太少了，這點意識都沒有。後來加上了數據庫操做，程序就跑起來了。


實驗體會（2）：本次實驗是第一次實驗，相對來講我抽的題目——四則運算還比較簡單，還好此次的程序代碼沒有太大的問題，本身都可以解決。可是不得不認可，我感受我仍是很缺少Java的實戰經驗，第一次的代碼沒啥難度，思路也清晰易懂，第二次嘗試了一些不同的東西，好比try、catch的調用，雖然中途有一些問題，但最後也成功了。之後不止要多敲代碼，還要多「主動」的敲代碼，這纔是重點，不要盲目的抄書，要把書上的東西最終都變成本身的！