《終生成長》七（下）父母、老師與教練：思惟模式的傳播

成爲好老師/父母學習 有一個誤區就是父母或老師喜歡經過下降標準讓學生們體驗成功，加強他們的自信，提升他們的成就。這和過度稱讚孩子的智力是同一種理念。這種方法起不到什麼做用，下降標準只會培養出受教育水平不夠的學生，他們只能作很簡單的工做，還自視甚高。一樣若是一味的提升標準，可是不教給學生達到這些標準的方法，同樣會帶來災難。這種作法只會促使那些準備和學習動力不足的學生失敗並最終輟學。class 高標準

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