DS博客大做業--樹（李天明組）

DS博客大做業--樹

#大做業博客要求 （10分）

##1.樹的存儲結構說明

.樹採用的是鏈式存儲結構。
.這段代碼中定義了兩個結構體。第一個是自定義爲Name類型的結構體，裏面的成員有字符串str和類型爲整型的判斷變量flag（判斷是目錄名仍是文件）。
第二個結構體自定義爲BTNode類型,裏面的成員有Name類型的data（用於存放樹結點），還有兩個結構體指針分別指向兄弟結點和孩子結點。

###1.1頭文件1TreeNode.h

（定義結構體）

###1.2.頭文件2 TreeFunction.h

(聲明函數，方便後續函數使用時的調用）

###1.3.其餘兩個文件：tree.cpp、input.cpp裏包含的內容都是對各類函數功能的實現

##2.樹的函數說明

###主函數.main.cpp

定義變量，控制輸出輸入的內容等

###函數1.BTree ReadFile()函數

.功能：讀取file文件和建立樹結點。 
.設計思路：定義一個字符串用來存從文件中讀取出來的字符，同時調用另外一個函數建立樹結點，最後將BT返回主函數。

###函數2. void CreateNode(BTree &BT, string name)

.功能：建立樹結點。
.設計思路：對字符串一段一段判斷，以\和\0做爲中止的點，定義flag用於區分插入位置，定義judge用來判斷是否找到插入位置，定義一個結構名pre,根據name[i]是否是文件對pre.flag進行賦值，而後再根據它是文件仍是目錄進行建立結點

###函數3.void PrintTree(BTree BT, int k)

.功能：輸出樹。
.設計思路：遍歷樹中全部結點，判斷該結點是否是文件，如果文件，則以該樹的兄弟樹做爲遞歸出口按照格式輸出樹，若不是，則以該樹的孩子樹做爲遞歸出口按照格式輸出樹

###函數4.void FindRoute(BTree &BT,int &flag,vector <string> &s,string name)

.功能：查找路徑。
.設計思路：用兄弟孩子樹作遞歸出口。比較name與data.str的大小關係，若相等 ，說明找到該文件，而後在目錄樹中尋找路徑，並把它按照格式輸出。

###函數5.void DeleteNode(BTree &BT)

.功能：刪除數據
.設計思路：以讀取的方式打開文件，查找是否有須要刪除的結點，若找不到，則輸出找不到此目錄，不然，用鏈式結構的方式刪除所繫結點，並寫入文件，達到刪除目錄的目的。

###函數6.void IncreaseNode(BTree &BT)

.功能：增長數據
.設計思路：定義一個Data,把須要增長的目錄名賦給Data中的str,而後再與樹中的str進行比較，若相等，則輸出「已存在」，不然，調用Tool函數插入該結點。

###函數7.void FileWrite(BTree BT,ofstream &write,vector<string> &s)

.功能：修改文件
.設計思路：判斷樹的孩子結點是否爲空，不爲空時，把字符串存在vector裏，再遞歸調用該函數自己，用於有共同路徑的數據輸到文件 。

###函數8.int Tool(Name pre, BTree &Head, BTree &T, int flag)

.功能：有序地插入結點
.設計思路：判斷該結點是文件仍是目錄，並比較str的大小 ，創建一個新結點，若爲文件，把樹T看成該結點的孩子 ，不然，把它看成該結點的兄弟。而後再根據已經查找所要插入的位置進行插入。

##3.樹結果演示

###3.1.生成目錄樹

根據file.txt中的文件路徑，生成一顆對應的目錄樹，並把樹結構保存在tree.txt中。目錄樹中，孩子節點從左到右按照字符串字典序排序。

###3.2.查找目錄

輸入一個文件名，能在目錄樹查找其路徑，並把查找路徑按照格式輸出。

###3.3.刪除目錄

輸入一個刪除目錄，能把該節點及其全部分支都刪除.更新tree.txt

###3.4.增長目錄

輸入一個新路徑，若該路徑不存在，能在樹中插入一個新分支。並更新tree.txt

##4.碰到問題

• Q1: 區分文件跟txt。
• A1: 在結構體中增長一個變量。
• Q2: 孩子結點排序混亂。
• A2: 採用分段查找法，找到插入位置而後調用Tool函數插入結點，保證孩子結點有序。
• Q3: 增長目錄時，查找插入的位置。
• A3: 用compear比較樹中的str與Data中的str的大小，若都相等則該目錄已存在，否找找到插入位置。

##5.小結

.好的地方：結構體簡潔明瞭，可讀性好。功能比較完善。
函數都主要分裝在一個文件裏，概括性強。
.須要改進的地方：暫無發現太大問題

##6.小組成員分配說明

##7.展現大家討論的照片