「學習金字塔」的真與假

上圖是一張國內外廣爲流傳的學習金字塔模型，說明不同學習方式下所記知識的比例，據說是由美國教育家埃德加.戴爾（Edgar Dale)的研究成果，第一次看到這張圖我也如獲至寶，怪不得我記性這麼差，原來是學習方法不對啊，學校真是誤人子弟啊！可細一琢磨，又發現有幾點問題： 1.衆所周知，美國教育注重討論與實踐，中國注重講解和閱讀，可美國學生的基礎教育水平明顯弱於中國，如果按圖中所述，中國學生的記憶效率應該

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