201671010451楊志霄實驗三：做業互評與改進

任務一.

    （1）2016級計算機科學與工程學院軟件工程(西北師範大學)點評做業地址：http://www.javashuo.com/article/p-gbcdosui-kx.html    

    點評內容：同窗，你好，讀完你的博客以後感受你是一個日常善於思考的學生，你的這一點值得個人學習。在你的第三個問題中，若是咱們在開發過程當中遇到客戶提出的不太切合實際的想法或者是無理的要求，那麼如何更好地和客戶溝通，委婉的讓客戶知道他的要求是沒有意義的呢？顧客是企業生存之本，利潤之源，他們表現不滿給了企業與顧客深刻溝通、創建顧客忠誠的機會。同時，一切新產品的開發，新服務的舉措，無一不是對消費者需求的一種知足，而這些潛在的需求每每表如今顧客的購買意願和消費感受上，商家要經過對顧客的牢騷、投訴、退貨等不滿意舉動的分析，來發現新的需求，並以此爲源頭，提高企業自身。

    （2）2019春季計算機學院軟件工程(羅傑)(北京航空航天大學)點評做業地址https://www.cnblogs.com/fondoger/p/buaa-software-engineering-pair-project-longest-word-chain.html

  點評內容：同窗，你好，讀完你的博客後感受挺好的，框架很清晰。不錯，加油啊.

 閱讀心得：  在看了不少學生作的第一個實驗做業以後，感受到本身真的有不少地方不足，表格的應用不會，可是經過此次的學習我相信我會有很大的提高。我會完善個人博客內容，在從此的學習中腳踏實地。多向那些優秀的學生學習。相信通過長時間的鍛鍊。我將會不斷地提高本身 。

任務二：

深刻分析國家標準中GB/T8567-2006標準關於軟件產品文件規範內容與軟件生存週期各階段的關係，填寫軟件生存週期各階段中的文件編制表。

任務三 ：

    採訪一個高年級同窗在軟件工程實踐課中作過的項目

一、項目名稱：圖書管理系統

二、項目簡介：整個項目包括項目概述，軟件綜合需求分析，軟件數據需求，軟件邏輯模型。系統安全機制。

三、項目開發人員名單：劉喜榮、周欣

四、採訪人員觀點：在作一個項目以前必需要有必定的專業知識，運用本身所學的知識而後再去動手這樣效果會更好。

五、採訪心得：經過本次採訪，讓我知道學長學姐們都是很優秀的，雖然早在聯繫他們的時候他們都很忙，可是他們都能抽出本身寶貴的時間耐心的接受個人採訪。同過他們我也解決了好多我會的問題。對我從此的學習仍是挺大的。