20169215 2016-2017-2《網絡攻防》課程總結

• 20169215 2016-2017-2《網絡攻防》課程總結

• （按順序）每週做業連接彙總

  • 第一週做業：Linux基礎知識學習，二維碼
    
  • 第二週做業：配置網絡攻防基本環境，學習網絡攻防技術的概述，學習kali中前五個視頻，二維碼
    
  • 第三週做業：學習kali視頻5-10，學習各類信息蒐集工具和網絡信息收集技術，二維碼
    
  • 第四周做業：學習網絡嗅探與協議分析技術，學習kali視頻11-15，二維碼
    
  • 第五週做業：學習Web應用程序安全攻防和瀏覽器安全攻防技術，學習kali視頻16-20，二維碼
    
  • 第六週做業：學習TCP/IP網絡協議攻擊技術和網絡安全防範技術，學習kali視頻21-25，二維碼
    
  • 第七週做業：學習Windows操做系統安全攻防技術，學習kali視頻26-30，二維碼
    
  • 第八週做業：學習Linux操做系統安全攻防技術，學習kali視頻31-35，二維碼
    
• 自認爲寫得最好一篇博客是？爲何？
  我認爲寫的最好的一篇博客是第三週做業,由於那時候剛開始學習網絡攻防技術，興趣很大，做業中大部分實踐都是親手實踐的，記憶也是最深的。
• （按順序）實踐連接彙總
  • 實驗一 網絡攻防環境的搭建與測試：將環境中的四個虛擬機互聯，並測試連通性，二維碼
    
  • 實驗二 Nmap的使用與分析：學習使用Nmap掃描主機、端口、操做系統等，二維碼
    
  • 實驗三 緩衝區溢出漏洞實驗：在實驗樓的環境下，完成簡單的緩衝區溢出漏洞實驗，二維碼
    
  • 實驗四 Collabtive系統 SQL 注入實驗 & TCP/IP攻擊實驗：在實驗樓環境下，完成Collabtive系統 SQL 注入實驗，在本身的實驗環境中完成TCP SYN洪泛攻擊和TCP RST攻擊，二維碼
    
  • 實驗五 SEED SQL 注入實驗：在SEED虛擬機環境中完成SQL注入實驗，二維碼
    
  • 實驗六 免殺技術：經過實踐將生成的惡意程序經過殺毒軟件的掃描，二維碼
    
• 黑客信息與工具使用
  • 黑客信息：Kevin David Mitnick 和 林正隆黑客信息，二維碼
    
  • 工具使用：Snort使用教程和NetCat使用教程，二維碼
    
• 課程收穫與不足
  • 本身的收穫
    經過網絡攻防課程的學習，接觸到了一些以前沒有接觸到過的工具和技術，可是不少的學習受限於完成做業，沒有深刻進行挖掘。
  • 本身須要改進的地方
    對本身感興趣的部分，須要深刻學習和挖掘，從原理方面深刻研究。
  • 結對學習是否是真正貫徹了？寫一下你提供的幫助或接受了什麼幫助，並對老師提供參考建議
    結對學習中，組隊的兩人都在實驗過程當中瞭解到了本身的一些不足，一些學習的盲點，對學習頗有幫助，老師應該將結對學習的規模擴大點，不侷限於一個小實驗。
• 給學弟學妹們的學習建議
  • 若是從新學習這門課，怎麼作才能夠學的更好
    若是從新學習網絡攻防這門課，我會選擇性的重點學習一些本身感興趣的知識，對於一些興趣不是十分濃厚的知識點，只須要過一遍，須要用的時候再深刻學習。
  • 下學期有什麼可行的計劃提高學習效果？
    明確計劃和學習重點，合理安排時間。

• 問卷調查

  • 你平均每週投入到本課程有效學習時間有多少？

  • 每週的學習效率有提升嗎？你是怎麼衡量的？
    視狀況而定，根據本身學習到的知識和所花時間，本身感興趣的知識或以爲頗有用的知識的得到程度的對比。
  • 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎？有什麼建議和意見嗎？
    有，可是不是很大。藍墨的存在讓你們有了更開放的學習環境，可是全部東西都在上面學習致使學習末學生都想着只在寢室或實驗室完成做業便可的狀況。
  • 你以爲這門課老師應該繼續作哪一件事情？
    經過博客園佈置做業。
  • 你以爲這門課老師應該中止作哪一件事情？
    只在藍墨上發佈任務以後，讓學生過分自由。

  • 你以爲這門課老師應該開始作什麼新的事情？
    作一些能督促學生學習的事情，讓學生本身發現問題在大部分學生中是難以實現的。