本章目的:在尊重行業的現實下,巧妙的變換交流方式,達到交流的目的。直從曲中求。學習
「這些理所固然的事情,你怎麼不知道呢?」--碰到這種難過的狀況,就須要溝通。不是你認爲簡單的事情,別人也必定認爲簡單。測試
//做者就碰到過不少次這樣事情,但卻經常由於憤怒、抱怨和逃避,把基本的溝通意願給捨棄了。做者以爲本身所以錯失了不少機會,更重要的是搞砸了脾氣,不能變成一個大大的暖男來處世了╮(╯▽╰)╭。spa
在企業裏面,一個空降的高管或者中層管理者要作的事情是理解歷史、尊重現實、鏈接過去、平穩進入,不是爲了本身,而是爲了整個體系,也是爲了向那個緩慢而川流不息的大道致敬。--《人間世》,梁東。設計
//說莊子的一本書,頗有意思。3d
去一家新公司或一個新的環境,不妨先靜下心來適應一下,瞭解一下新環境的過往,看看周圍人對環境的見解,有沒有什麼特別的習俗。blog
記錄一下,想一想看看以後。再大幹一場如何?進程
小說離奇,現實中怪事更多。更麻煩的是沒有絕對的對錯標準,錯的難說是錯的,對的難說是對的。資源
但不論對與錯,面對這個事實才是處理問題的第一步。產品
就比如模具供應商對待零件製造嚴謹度的問題:雖然理論上供應商應該指出製造的不足,提升零件的可靠性。但是一般國內的供應商只會在能接項目的前提下,指出對本身製造不利的地方。pdf
這是現實,若是用大道理去說服供應商,只能白費力氣罷了。要接受這個現實,再考慮接下來如何避免這樣的問題。
不妨看看做者的章節:
進階篇:7)供應商的「陷阱破解」
若是你集聚了足夠的能量了,那麼就開始慢慢的引導現實到你認爲正確的方向吧。若是沒有,不妨先再積累一下。
現實是一場大洪流,人力若是夠強,固然能夠改變河流的走向。不行的話只會被河流沖走罷了。
溝通交流不能一味的用話語強說,有時候略微變換一種方法,會達到意想不到的效果。
通常來講,越是形象的表現越是能給人留下深入的印象,對於所要表達的內容也越加清晰,特別是不一樣領域之間的交流。
因此:實物>圖文表格>書面文字>口頭語言描述。
當有實物或者圖文舉證時,是最讓人容易理解的。
做者就舉證一個本身親身經歷過的事情,來講明一下3d打印件(實物)對溝通交流的做用。
做者從零開始設計過一個車用電子產品。
在設計全新的產品時,做爲結構工程師,須要和不一樣領域的工程師商量,其中就包括和電控工程師討論布板的方式。由於設計的東西雖然歸爲車用,倒是小巧緊密的電子類產品。因此PCB電子元器件的排佈會影響到其他結構零件的設計和散熱設計等,顯得尤其重要。並且因爲當時人力資源不足,布板是委託外面合做單位的電控工程師進行的。
那麼,問題就來了。
做者繪製了一張詳細的PCB板2d簡圖,圖紙上進行的正反面標註和必要區域的注意點。而後將其導成dxf文件,方便電控工程師進行布板,最後將dxf文件和2d簡圖pdf格式交給電控工程師。
結果1:布板時整個正反面弄錯,儘管做者圖紙上標註的正反面幾個字在A4紙之上都有鴿子蛋這麼大。
//這裏有一點注意,做者後來打聽到的。電控工程師布板時會直接將dxf文件導入AD等布板軟件,並不會詳細看圖紙,或者說不是很能看懂圖紙,這是電控的一個工做習慣所致。
那麼再來,做者吸收教訓,除了提醒電控工程師要看PDF圖紙上必要的標註以外,還按照進程,再一次更詳細繪製了PCB板2d簡圖。再按照電控的習慣,作了新的dxf文件,還在3d軟件上作了必要的3d截圖。將這些文件都打包給電控工程師以後,做者都以爲萬無一失了^_^。
結果2:布板時整個正反面沒有弄錯,但元器件佈置的區域徹底錯誤了。
//詢問結果,仍是電控工程師不去看,或者看不懂看機械圖紙,儘管有3d截圖的輔助。
這是一次近乎偶然的發現。
做者原本打算的方法是規範交流的方式,用一種能讓雙方都承認的書面交流方法,來解決電控布板的問題。固然,這也是必要作的。
但做者在15年初時就本身組裝了一個三角洲的3d打印機,而後投入使用。
在一次測試中,做者將電控板布板方式的簡圖用3d打印機打印出來,將相關零件也打印出來。並在實體的pcb打印件上用彩筆標註規劃的區域。
與dxf文件、pdf簡圖一塊兒交個電控工程師進行布板。
結果3:今後以後,合做單位的電控工程師,再也沒有從布板上發生不符合結構設計意圖的失誤。
固然,還有個結果就是每次更改產品設計就要追加一套3d打印件,電控主管親自來要的。做者就算換公司以後,也建議領導去購買一臺3d打印機。實際狀況證實頗有用,哪怕之前認爲是浪費錢的工程師。專門用來打個外形看看會很是快。
做者舉這個例子,就是給結構設計者與不一樣領域工程師交流之間提供一種方式。很是有效!
拿在手裏的3d打印樣品,可視化的交流,是一種不錯的方法。
語境、語速、語氣,節奏。不少,做者寫不完,也寫不明白。多經歷才知道。
不少時候溝通是一件麻煩事情,放棄反而簡單。但這時候就須要稍加努力,雖然很難╮(╯▽╰)╭。
現實之中不平事也多,一切都有改變的機會,只要面對和學習。